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文档简介

初一5班第二学期工作计划范文一、班级存在主要问题和成因：问题：

1．学习方面：良好的学习习惯尚未完全形成，他们中有不做好预习复习工作，补抄作业现象，听课习惯差；局部学生不适应中学学习方法；偏科现象在一局部学生身上表达明显。

2．纪律方面：自觉的纪律意识未完全形成，存在应付劳动、作业的状况。

3．道德和班级人际关系方面：自私心理和自以为是心理影响了班级人际关系的融洽。

缘由：

1．小学就有的坏的学习习惯为得到准时改正，学习兴趣、热忱不高。

2．学生对于班集体建立熟悉不够，参加不够。

3家庭教育的缘由：局部家长无视对孩子的学习的重视，要么是过分溺爱孩子。

4．有

些活动未充分预备，其利未充分发挥，导致局部学生形成错误熟悉。

二、主要思路：

在学校整体性推动班集体建立的大环境下，初步建立为集体。充分了解班级状况，针对性地进展一些有意义的活动，

三、主要活动安排：

二月：1、开学常规教育①提出班级近期目标，并且清晰地一一列在后黑板上。

②行为标准的教育不断强化。

2．绽开班级问题的大争论：

为了提高全班同学治理班级的意识，进展一次班级问题的争论；先四人一组争论出一个问题，再进展全班的争论，然后针对相应的问题，提出解决方案。

3．学校活动：

压岁钱怎么花方案；与会宁地区的手拉手活动；

三月：1、班级常规治理的适当调整：班干部的调整；劳动岗位；座位的调整等

2、新一批班干部的培育：

3、

学生上网的问题未完全解决好：常有家长反映学生晚回去的现象，一查下来，都是去网吧上网了，与其“用土来掩”，不如拿到桌面上让学生进展争论，正反进展辩论赛，在预备中熟悉到其危害。

4、学雷锋活动，同时进展思想熟悉教育。

5、体育节活动，带着学生参与，使他们熟悉到“重在参加”，表达出竞争、向前的精神。

四月：本月重点进展学习方面的讲座与活动

1、用心与分心。

2、学会学习。

逐步让学生适应中学的学习方法，养成好的学习习惯。

3、期中考试总发动。

4、五一放假前的纪律和安全教育。

5、预备集体的初步验收。

五月：1、长假过后的散漫现象，要逐步转变。

2、期中考试的总结，进展嘉奖。

3、心理教育：挑战自卑，好人缘；

6、迎接科技节。

六月：1、第一周进展班集体差距对比，提出相应活动方案。

2、青春期教育为学生迈入初二做预备。

3、以“我写我自己”为题进展自我总结和熟悉，结合写学生评语。

4、

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