制取氧气说课稿_第1页
制取氧气说课稿_第2页
制取氧气说课稿_第3页
制取氧气说课稿_第4页
制取氧气说课稿_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

制取氧气说课稿演示文稿现在是1页\一共有16页\编辑于星期六优选制取氧气说课稿现在是2页\一共有16页\编辑于星期六

一.

教材分析

二.学情分析四.板书设计

三.教学过程人教版新课标九年级上册第二单元课题3五.教学反思现在是3页\一共有16页\编辑于星期六1.教材的地位和作用

课标中位置一级主题身边的化学物质教材中地位承前：仪器操作、氧气性质；启后：二氧化碳气体的制取。

一.

教材分析

现在是4页\一共有16页\编辑于星期六2.教学目标知识与技能了解实验室制取氧气的化学反应原理、实验装置和实验操作。过程与方法通过探究活动，初步认识科学探究的意义和基本过程；能主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，形成良好的学习方法。情感态度与价值观增强对化学的学习兴趣，陶冶化学审美情趣；逐步认识用实验验证化学理论，进一步认识实验探究的重要性。现在是5页\一共有16页\编辑于星期六

重点实验室制取氧气的反应原理、实验装置和操作方法；难点发生装置和收集装置的选择。

3、教学重点难点现在是6页\一共有16页\编辑于星期六二.学情分析1、学生情况已掌握氧气的性质和仪器操作。2、教法与学法教法：引导探究法和交流讨论法。学法：实验控究法和合作学习法。

现在是7页\一共有16页\编辑于星期六三、教学过程环节1导入新课环节4梳理归纳环节2活动探究

环节3巩固练习现在是8页\一共有16页\编辑于星期六环节1创设情景引入新课潜水作业氧气现在是9页\一共有16页\编辑于星期六加热高锰酸钾制取氧气的装置环节2活动探究现在是10页\一共有16页\编辑于星期六加热高锰酸钾制取氧气的步骤查装定点收离熄 （茶庄定点收利息）现在是11页\一共有16页\编辑于星期六实验室制取氧气的装置：固液不加热型固固加热型气体发生装置：现在是12页\一共有16页\编辑于星期六气体收集装置排水集气法向上排空气法向下排空气法现在是13页\一共有16页\编辑于星期六

1．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）

A．朝下B．朝上

C．略向下倾斜D．略向上倾斜

2．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）

A．加热固体药品前

B．与加热固体药品同时

C．开始有气泡放出时

D．气泡连续并均匀放出时ＣＤ环节3巩固练习现在是14页\一共有16页\编辑于星期六知识方法收获感悟环节四梳理归纳现在是15页\一共有16页\编辑于星期六第四部分板书设计制取氧气的原理和方法一、反应原理加热高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气二、装

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论