小学校本课程足球教案设计全集

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X地营子乡校本课程

《足球》

小学教案

校本课程《足球》小学教案

课次：第1课时班级：人数：时间：

1.初步了解足球运动起源和开展的概况。

教学，增强对足球运动的兴趣。教学1.足球运动的资料

目标，明白我国足球与世界足球强国的差距和自己所准备

肩负的使命。

教学1.体育常识：足球运动

内容2.介绍足球规如此

重点重点：了解足球运动的概况。

难点难点：引导学生积极的参与今后的足球教学。

1/49

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时

顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法

间

1、激发学课堂常规：1.课前检查。

生热情。1.师生问好。2.提出学习目标，

开始2.做好课2.教师宣布教学导入主题。

3

局部前准备，集内容。

中注意力。

展示足球看足球竞赛视频1.出示足球竞赛

竞赛场景，视频。

感受足球2.启发学生认真

热身

10魅力。观察，体会足球运

局部

动的魅力。

3.语言调动、激

励，探究学习。

了解足球1.体育常识：足讲解足球运动常

运动起源球运动识。

和开展的〔1〕足球运动的〔重点讲解中国

概况。起源与开展。现代足球〕

教学〔2〕足球与奥运

12

局部会。

〔3〕国际足球联

合会。

〔4〕中国现代足

球。

学生知道七人制足球比赛七人制足球比赛

足球简单规如此：规如此。2.组织学

的比赛规除与国际足生分组讨论足球

如此。联颁布的七人制比赛的规如此。

足球规如此一致

外，其特殊内容

尚有：〔1〕七人

拓展制足球没有越

10

局部位。〔2〕七人制

足球运动员可以

将球回传守门

员。〔3〕当成死

球后重新发球

时，防守队员必

须距离球7米远

以上。

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身心放松，1教师小结，团队1.小结，团队意识

调节情绪，意识教育。教育。

团队意识2.师生评价下2.师生评价。

完毕教育。课。3.宣布下课。

5

局部

预计运

动负荷

教师课

后小结

课次：第2课时班级：人数：时间：

1.认识足球，通过玩球游戏熟悉球性。1.场地：一个足球场

教学2.在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游场地2.器材：40个四号足球

目标戏过程中运用，开展兴趣、参与意识与自信。器材

3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质，开展体能。

教学1.足球熟悉性练习

内容2.游戏：看谁踢得准

重点重点：动作自然。

难点难点：熟悉足球。

时

顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法

间

3/49

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1.激发学课堂常规：1.课前检查。

×××××××

生热情。1.体育委员整队、2.提出学习目×××××××

开始2.做好课检查人数。标，导入主题。×××××××

3

局部前准备，集2.教师宣布教学×××××××

中注意力。内容。▲

1.活动身1.热身跑300米。1.组织调动队伍1.四路横队变成两列纵队

体达到热2.行进间的徒手和练习安排。进展无球热身〔行进间操〕。

身效果。操。2.讲解示X游戏。×20的X围内进展有球热

热

2.营造愉①弓步走、后踢身〔球性练习与游戏〕。

身

10快的课堂腿、扩胸、拍手

局

气氛。②侧身跑、后退跑

部

3.专项身体素质练

习。

1.通过玩足球熟悉性的练1.在提出相关安

球游戏熟习全事项后，组织

悉球性。学生用任意的方组织：散点

2.初步掌式自由玩足球。自行练习

握动作要提示学生不仅可

教领。以用手球，还可

学以用脚踢。

12

局2.让学生分辨出

部足球、篮球和排

球。

3.带领学生用脚

自由玩球，适时

示X用脚踢球的

方法。

提高灵敏、游戏：看谁踢得准1.安排游戏练习

协调和平规如此：与比赛，让学生组织：散点

衡等运动1.必须用脚踢。体会用脚踢球射

素质。2.不准手抱着球门的要领和体验

拓跑。脚踢球的乐趣。

展

102.与学生共同总

局结出：要想踢好

部球，就要练好踢

球的根本功。

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身心放松，1.带领学生放松。1.小结，团队意

完调节情绪，2.师生评价。识教育。×××××××

毕团队意识3.下课。2.师生评价。×××××××

5

局教育。3.宣布下课。×××××××

×××××××

部▲

预计运平均心率：110次/分预计练习密度：45％±

动负荷

教师

课

后小

结

课次：第3课时班级：人数：时间：

1.通过学习初步掌握控制球的动作方法。1.场地：一个足球场；

教学2.通过反复练习使学生初步能控制球。场地2.器材：10个四号足球；

目标器材

3.培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神。

教学1.熟悉球性练习

内容2.游戏：迎面传接球

重点重点：对球的控制能力。

难点难点：保持身体平衡。

时

顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法

间

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1.激发学课堂常规：1.课前检查。

×××××××

生热情。1.体育委员整2.提出学习目×××××××

开始2.做好课队、检查人数。标，导入主题。×××××××

3

局部前准备，集2.教师宣布教学×××××××

中注意力。内容▲

1.活动身1.带领学生慢在20×20的X围内进展有球

体达到热2.专项准备活动：跑300米。热身〔球性练习〕

身效果。上、下肢拉伸运专项准备活动。

热身2.营造愉动。

10

局部快的课堂3.专项身体素质

气氛。练习。

3.熟悉球

性。

掌握控制足球球性练习1.教师示X、讲

×××××××

球的动作1.踩球解动作方法。×××××××

方法。2.拨球2.先分解再连×××××××

方法：贯。×××××××

教学球在身体前3.教师个别纠▲

12

局部方做踩球动作，正、指导。组织：四列横队

球在两脚之间做

踩球和拨球动体操队形

作。

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使学生能游戏：迎面传接1.教师讲解游

够较熟练球戏方法和规如×××←→×××

的控制球。此。×××←→×××

1.方法：

2.教师做示X×××←→×××

分四组进展，

动作。×××←→×××

两组相对而站，▲

3.组织学生游

中间隔一定距戏。组织：

分成四个小组进展练习

离，然后进展传

球游戏。

2.规如此：

拓展

10

局部传球的同时

该学生迅速跑到

对面队伍背后，

直到所有人都传

球完毕。比哪个

组在最短的时间

完毕为胜方。

身心放松，1.小跑步放松。1.小结，团队意

×××××××

调节情绪，2.肢体放松。识教育。×××××××

完毕团队意识3.师生评价下2.师生评价。×××××××

5×××××××

局部教育。课。3.宣布下课。

▲

预计运

动负荷平均心率：110次/分预计练习密度：45％±

教师课

后小结

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课次：第4课时班级：人数：时间：

1.场地：一个足球场

1.在活动中主动接触足球，灵活地在游戏过程中运2.器材：40个四号足球

教学用，开展兴趣、参与意识与自信。场地

目标2.在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规如此。器材

3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质，开展体能。

1.运球、停球小游戏

教学

2.游戏：直线运球接力

内容

重点重点：对球的控制能力。

难点难点：传停球的力度和准确性。

时

顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法

间

1.激发学课堂常规：1.课前检查。

×××××××

生热情。1.体育委员整2.提出学习目×××××××

开始2.做好课队、检查人数。标，导入主题。×××××××

3

局部前准备，集2.教师宣布教学×××××××

中注意力。内容。▲

1.活动身1.热身跑300米。1.带领学生慢在20×20的X围内进展有球

体达到热2.专项准备活动：跑300米。热身〔球性练习〕

身效果。上、下肢拉伸运专项准备活动。

热身2.营造愉动。

10

局部快的课堂3.专项身体素质

气氛。练习。

3.熟悉球

性。

1.活动中游戏:《停球---传1.教师示X、讲×××←→×××

主动接触球—停球》接力解游戏动作要×××←→×××

足球。方法：领。×××←→×××

2.学会游学生分成四2.带领学生进×××←→×××

戏方法。组，两小组相对展地滚球停球▲

而站，中间隔一方法的尝试。

教学

12定距离，发令后3.组织小组展组织：

局部

进展接力游戏。示停球方法。分成四个小组进展游戏

规如此：4.指导传球练

1.必须按规定动习。

作运球。5.组织学生参

2.运球中不得妨加传停球接力。

碍别人。

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1.开展体游戏：直线运球1.教师讲解运

能。接力球方法和规如×××←→×××

×××←→×××

2.学会游方法：此。

×××←→×××

戏方法。学生分成四2.教师做示X

×××←→×××

组，两小组相对动作。

而站，中间隔一3.组织学生游▲

定距离，发令后戏。

进展传球游戏。组织：

规如此：分成四个小组进展游戏

拓展。

10

局部2．运球、传、接

球失误时，应拾

起球从失误点开

始，继续比赛

3．不得持球跑。

身心放松，1.小跑步放松。1.小结，团队意

×××××××

调节情绪，2.肢体放松。识教育。×××××××

团队意识3.师生评价下2.师生评价。×××××××

教育。课。3、宣布下课。×××××××

完毕

5▲

局部

预计运

动负荷平均心率：110次/分预计练习密度：45％±

教师课

后

小结

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课次：第5课时班级：人数：时间：

1.场地：一个足球场

1.初步了解颠球的根本方法。

教学场地2.器材：40个四号足球

2.对球的控制能力。

目标器材

3.通过各种游戏的方式，培养学生的球性。

1.球性练习：颠球练习

教学

内容

2.游戏：脚背颠球

重点重点：脚内侧传接球。

难点难点：传球动作固定。

时

顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法

间

1.激发学课堂常规：1.课前检查

×××××××

生热情。1.体育委员整2.提出学习目×××××××

开始2.做好课队、检查人数。标，导入主题。×××××××

3

局部前准备，集2.教师宣布教学×××××××

中注意力。内容

▲

1.活动身1.带领学生慢在20×20的X围内进展有球

体达到热2.专项准备活动：跑300米。热身〔球性练习〕

身效果。上、下肢拉伸运专项准备活动。

热身2.营造愉动。

10

局部快的课堂3.专项身体素质

气氛。练习。

3、熟悉球

性

1.了解颠颠球练习：1.教师讲解示

×××××××

球的根本1.拿球袋颠球。X动作。

方法。2.颠一下球抱2.找出好的学×××××××

2.初步掌住再颠。生做示X。

握动作要3.颠一下球，落3.教师巡回指▲

教学组织：

12领。地再颠。导。

局部1.学生练习两排相对，5米

要求：4.纠正错误动左右距离。

掌握触球部位作。2.2人一组。

与击球点。

全身放松

脚腕紧X

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1.体验颠游戏：脚背颠球教师讲解运

1.××××××××←→⊙

球练习的方法：球方法和规如××××××××←→⊙

技术。学生分成四此。▲

个小组往返接力2.教师做示X××××××××←→⊙

2.运用所

颠球接力比赛，动作。××××××××←→⊙

学颠球技

12人一组。步行。

术进展游前进并颠球自己组织：

戏。手坠下的落球。分成四个小组进展游戏

拓展

10

局部

身心放松，1.小跑步放松。1.小结，团队意

×××××××

调节情绪，2.肢体放松。识教育。×××××××

团队意识3.师生评价下2.师生评价。×××××××

×××××××

完毕教育。课。3.宣布下课。

5▲

局部

预计运平均心率：110次/分预计练习密度：45％±

动负荷

教师课

后小结

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课次：第6课时班级：人数：时间：

1.了解脚背正面颠球的练习方法能模仿做出单脚脚1、场地：一个足球场；

背颠球动作。

教学场地2、器材：40个四号足球；

2.记住游戏方法和规如此。

目标器材

3.能认真练习乐于相互帮助能克制困难勇敢顽强地

完成游戏任务。

教学1.球性练习：单脚脚背正面颠球

内容2.游戏：迎面脚背颠球接力

重点重点：脚背正面颠球的动作。

难点难点：熟悉球性。

时

顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法

间

1.激发学课堂常规1.课前检查

×××××××

生热情。1.体育委员整2.提出学习目×××××××

开始2.做好课队、检查人数。标，导入主题。×××××××

3

局部前准备，集2.教师宣布教学×××××××

中注意力。内容。▲

1.活动身1.带领学生慢在20×20的X围内进展有球

体达到热2.专项准备活动：跑300米。热身〔球性练习〕

身效果。上、下肢拉伸运专项准备活动。

热身2.营造愉动。

10

局部快的课堂3.专项身体素质

气氛。练习。

3.熟悉球

性。

1.做出单单脚脚背正面颠1.示X、讲解脚

×××××××

脚脚背颠球背正面颠球的×××××××

球动作。方法：动作方法。×××××××

2.初步掌脚向前上方2.组织学生进×××××××

握动作要摆动，用脚背击展原地无球脚

教学▲

12领。球，击球时踝关背正面颠球的

局部

节固定，击球的模仿练习。组织：四列横队

下部。一只脚支3.组织学生进

体操队形

撑，另一只脚连展持球自抛单

续击球。击球时脚自颠练习。

用力均匀，使球

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始终控制在身体

周围。

体验颠球游戏：迎面脚背教师讲解运

1.1.×××←→×××

练习的技颠球接力球方法和规如×××←→×××

术。方法：此。▲

2.运用所学学生分成四2.教师做示X×××←→×××

颠球技术个组，每组分成动作。×××←→×××

进展游戏。两个小组迎面接3.组织学生游组织：

分成四个小组进展游戏

拓展力颠球接力比戏。

10

局部赛。步行前进并

颠球自己手坠下

的落球。

身心放松，1.小跑步放松。1.小结，团队意

×××××××

调节情绪，2.肢体放松。识教育。×××××××

团队意识3.师生评价下2.师生评价。×××××××

完毕

5教育课。3.宣布下课。×××××××

局部▲

预计运平均心率：110次/分预计练习密度：45％±

动负荷

教师课

后小结

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课次：第7课时班级：人数：时间：

1.学习双脚脚背颠球方法，熟悉球性，提高踢球的

稳定性。1.场地：一个足球场；

教学2.开展学生的灵活性、协调性等身体素质。场地2.器材：40个四号足球；

目标3.培养学生自主学习，团结互助，刻苦锻炼的优良器材

品质

教学1.球性练习：双脚脚背颠球

内容2.游戏：足球高尔夫

重点重点：触球位置

难点难点：发力方法

时

顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法

间

1.激发学课堂常规1.课前检查

×××××××

生热情。1.体育委员整2.提出学习目×××××××

开始2.做好课队、检查人数。标，导入主题。×××××××

3

局部前准备，集2.教师宣布教学×××××××

中注意力。内容▲

1.活动身1.带领学生慢在20×20的X围内进展有球

体达到热2.专项准备活动：跑300米。热身〔球性练习〕

身效果。上、下肢拉伸运专项准备活动。

热身2.营造愉动。

10

局部快的课堂3.专项身体素质

气氛。练习。

3.熟悉球

性

1.体验颠球双脚脚背颠球1.示X、讲解双

×××××××

练习的技方法：脚脚背正面颠×××××××

术。脚向前上方球的动作方法。×××××××

2.提高踢摆动，用脚背击2.组织学生进×××××××

球的稳定球，击球时踝关展无球双脚脚

▲

性。节固定，击球的背正面颠球的

教学

12下部。两脚可交模仿练习。组织：四列横队

局部

替击球，也可一3.组织学生进

体操队形

只脚支撑，另一展持球自抛双

只脚连续击球。脚自颠练习。

击球时用力均

匀，使球始终控

制在身体周围。

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1.开展体游戏：足球高尔、教师讲解游

1

能。夫戏方法。×××××××⊙

2.学会游方法：2.教师做示X

戏方法。在足球场地动作。×××××××⊙

上放置两个标志3.组织学生游

物代替球洞，将戏。组织：

同学分成人数相分成两个小组进展游戏

等的两组，每人

一个球，集中在要求：

拓展遵守比赛规如此，注意瞄

10指定的开球地准目标击球，力量大小要适

局部点，用正脚背代中。

替高尔夫球杆，

球必须击中标志

物才能被判入

穴，踢中次数最

多的一组为胜。

身心放松，1.小跑步放松。1.小结，团队意

×××××××

调节情绪，2.肢体放松。识教育。×××××××

团队意识3.师生评价下2.师生评价。×××××××

完毕×××××××

5教育。课。3.宣布下课。

局部

▲

预计运

动负荷平均心率：110次/分预计练习密度：45％±

教师课

后小结

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word

课次：第8课时班级：人数：时间：

颠球方法。1.场地：一个足球场；

教学2.体会用力顺序，熟悉球性，提高踢球的稳定性。场地2.器材：40个四号足球；

目标3.培养学生良好的合作意识，促进学生全面健康开器材

展。

教学1.球性练习：复习双脚脚背颠球

内容2.游戏：双脚脚背颠球比赛

重点重点：整体上下肢的协调配合。

难点难点：颠球时动作协调、自然。

时

顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法

间

1.激发学课堂常规：1.课前检查。

生热情。1.体育委员整2.提出学习目×××××××

开始2.做好课队、检查人数。标，导入主题。×××××××

3

局部前准备，集2.教师宣布教学×××××××

中注意力。内容。×××××××

▲

1.活动身1.热身跑300米。1.带领学生慢在20×20的X围内进展有球

体达到热2.专项准备活动：跑300米。热身〔球性练习〕

身效果。上、下肢拉伸运专项准备活动。

热身2.营造愉动。

10

局部快的课堂3.专项身体素质

气氛。练习。

3.熟悉球

性。

颠球的方复习双脚脚背颠1.教师口令指

法。球挥做原地双脚×××××××

2.提高踢脚背颠球模仿

球的稳定练习。×××××××

性。3.两人一球，

互相做原地双▲

教学

12脚颠球练习。组织：

局部

4、教师适时1.学生练习两排相对。

给以辅导，尽2.2人一组。

量不中断学生

练习。加强评

价。

5、分小组进

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展颠球比赛，

评出小组最优

秀颠球者。

1.开展体游戏：双脚脚背1、教师讲解游

能。颠球比赛戏方法。××××××←→××××××

2.学会游方法2.教师做示X××××××←→××××××

戏方法。两队相距15动作。

米左右，进展双3.组织学生游▲

拓展脚脚背颠球比戏。组织：

10

局部赛。分成两个小组进展游戏

身心放松，1.小跑步放松。1.小结，团队意

调节情绪，2.肢体放松。识教育。×××××××

完毕团队意识3.师生评价下2.师生评价。×××××××

5

局部教育。课。3.宣布下课。×××××××

×××××××

▲

预计运平均心率：110次/分预计练习密度：45％±

动负荷

教师课

后小结

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课次：第9课时班级：人数：时间：

1.学生能复述脚底拖球的动作要领。1.场地：一个足球场

教学2.掌握脚底拖球的动作方法并进展练习。场地2.器材：40个四号足球

目标3.促进学生灵敏、协调、柔韧、定向、平衡等方面器材

的身体素质。

教学1.控球技术：脚底拖球

内容.2.游戏：运球过障碍接力

重点重点：脚底踏球，拖带轻柔。

难点难点：换脚迅速，球随人走。

时

顺序达成目标学习内容教师活动组织与方法

间

1.激发学课堂常规：1.课前检查。

×××××××

生热情。1.体育委员整2.提出学习目×××××××

开始2.做好课队、检查人数。标，导入主题。×××××××

3

局部前准备，集2.教师宣布教学×××××××

中注意力。内容。▲

1.活动身1.带领学生慢在20×20的X围内进展有球

体达到热2.专项准备活动：跑300米。热身〔球性练习〕

身效果。上、下肢拉伸运专项准备活动。

热身2.营造愉动。

10

局部快的课堂3.专项身体素质

气氛。练习。

3.熟悉球

性。

脚底拖球脚底拖球1.教师讲解示

×××××××

的动作要方法：X脚底拖球的

领。脚底踏球，动作方法.×××××××

2、初步掌拖带轻柔；换脚2.组织学生开

握动作要迅速，球随人走。展拖球练习。×××××××

教学

12

局部领。3.教师巡回指×××××××

导，纠正易犯的

错误。▲

组织：四列横队

体操队形

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1.开展体游戏：运球过障1.教师讲解游

能。碍接力戏方法。

××××××←→⊙⊙⊙

2.促进学方法：2.教师做示X

××××××←→⊙⊙⊙

生灵敏、协学生分成四动作。

▲

调等方面组,排头的同学先3.组织学生游