小学一年级安全课教案范文

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生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安

全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做

到警钟长鸣!今天在这给大家整理了一些小学一年级安全课教案优秀，

我们一起来看看吧!

小学一年级安全课教案优秀1

教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，防肺结核的教育。

教学过程：

一、导入：列举出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

2、班级举例

学校发生的事故及后果。

3、国家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前学校抓的几项工作。

三、小学生应注意安全的地方：

1、学生讨论。

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2、集体归纳。

(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬

树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不

四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉

路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公

路要做到一停二看三通过。

(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、

敲诈等应向老师及时反映或报警。

(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、

猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、学生自查

哪些方面未做好，今后要加强注意。

五、安全教育总结

新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护

自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真

上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。

安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，

不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育

学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

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三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的

发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的

原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传

及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的

安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展

打下了扎实的基础。

小学一年级安全课教案优秀2

认识简单的危险标志

教学目的：

1、使学生认识一些简单的危险标志。

2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。

教学过程：

一、导入

1、同学们注意到了吗?在街上我们经常能看到一个牌子，上面画

着一个大大的感叹号，像这样(出示图片)，你们知道它代表什么意思

吗?

2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志

一类，让我们一起来认识它们吧!

二、教授新课

1、禁止标志

这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁

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止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比

较直接，容易引起人们的注意。

(1)圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示

什么吗?

(2)圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什

么吗?

(3)圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什

么吗?

(4)圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示

什么吗?

(5)你还看到过类似的标志吗?你们知道是什么意思吗?

2、认识警告标志

(1)这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。

(2)出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个

感叹号，表示要注意安全。

(3)再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、

当心有毒、当心触电等。

3、生活中的危险标志

你们见过生活中有哪些危险标志吗?

三、做游戏认标志

选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，

手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。第一

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组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。

教后反思：

通过本节课的学习，学生能认识一些交通标志如：直行、向左

转弯、向右转弯、人行横道、步行的标志。了解了这些交通标志的作

用，并表示一定要遵守交通规则。

小学一年级安全课教案优秀3

社区和室内活动安全

教学目的：1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。

2、在社区和室内做正当的游戏，注意安全。

教学过程：

一、导入

1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪明活泼，总

是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，

又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从

床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇

哇大哭。

2、你们喜欢他吗?为什么?

二、教授新课

1、在社区做安全的游戏

(1)小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些什么呢?

(2)同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发

言同学所说的发表自己的见解。

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(3)师生总结社区做游戏的安全(不要打弹弓、投掷小刀;不要爬屋

顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳;捉迷藏不要躲在汽车底下，不要

故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等)

2、在家里玩也要注意安全

(1)家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢?

(2)为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹?

(3)如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了?为什么呢?

(4)有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床

上，你们说这样做对吗，为什么?

三、扩展训练

1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿

节目，如《大风车》、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛

还得过奖呢!爸爸妈妈经常表扬他，说他越来越聪明。你们喜欢看什

么电视节目?

2、我们在家里，还可以做哪些有益又安全的游戏?

教后反思：

通过本节课的学习，学生能了解社区和室内存在的安全隐患。

并表示在社区和室内做正当的游戏时，一定要注意安全。

小学一年级安全课教案优秀4

用电安全

教学目的：

1、使学生了解一些用电的安全常识。

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2、使学生学会正确、安全的用电。

教学过程：

一、导入

1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看

电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。

等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换

频道。你们猜，这时候发生什么事了?

2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以

后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗?

二、教授新课

1、安全用电标志

(1)你们了解安全用电标志吗?

(2)安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区

分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形

标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。

(3)红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什

么的吗?

(4)老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。

2、预防触电

(1)我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防

触电吗?

(2)师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头;

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手、脚和身体湿的时候不要触摸电器;不要把手伸进运转的电风扇、

搅拌机和水果榨汁机里等等。

3、触电后怎么办

(1)触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。

(2)迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗?

(3)如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办?

三、总结

1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗?你们知道这是为

什么吗?

2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识?

教后反思：

通过本节课的学习，学生知道了安全用电标志分为颜色标志和

图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或

用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危

险的场所。同时，使学生了解一些用电的安全常识，使学生学会正确、

安全的用电。

小学一年级安全课教案优秀5

(一)调整作息时间

可能有的父母喜欢带着宝宝一起参加朋友聚会，一玩就到深夜。

这样晚睡晚起、生活缺乏规律的宝宝，可不是幼儿园喜欢的新生!一

般来说，幼儿园要求孩子上午8时入园，孩子太晚到，就会错过很多

早间活动。因此，这段时间,爸爸妈妈应当注意帮孩子调整作息。早

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上7时左右起床，晚上8：30左右入睡，建立孩子规律的生活,有利

孩子身体健康。

(二)养成良好的卫生习惯

幼儿园有老师、有保育员，但是，毕竟不能和家里的“一对一”

照顾相比。如果孩子还不会自己穿衣、穿鞋、洗脸、刷牙，这几天开

始试着让他(她)自己做做这些事情。

也许你担心，没有了你的叮咛，孩子会忘了饭前便后要洗手等一

些必需的生活习惯，那么，不妨找一些琅琅上口的儿歌念给他(她)听，

一边听一边做，对强化记忆很有效。此外，你要提醒孩子主动说出自

己的需求，主动要求喝水、主动提出去跟别的小朋友玩，主动沟通也

是他(她)必须学会的生活技能。

(三)减轻孩子的压力

有的家长总在孩子面前提醒，又要上学了，你什么事情总以来我

怎么办呀，过了一个假期什么都不会做了教学目标：

1、了解校园中存在的安全隐患。

2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。

教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

教学过程：

一、导入：

同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。

相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了，老师想要讲的是一个

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永恒的话题是“安全”。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和

生活中。

二、新闻回放：

《高速公路上发生的车祸》

同学们看完这条新闻你想说些什么呢?(生讨论发言)

等等，让孩子对幼儿园生活产生一种恐惧，我们家长该怎样注意

孩子的心理保健呢?这就需要你的鼓励啦,你应该多与老师沟通他在

幼儿园的生活细节,并不吝啬地给他大拇指,细心地具体地给予表扬和

鼓励,增强他的自信,减少他在幼儿园感受的压力。

(四)强化营养,汤水保健

孩子进入幼儿园,生理心理都会不同程度的有些波动,可能有的孩

子改变了环境,心理焦虑更明显,食量减少,身体抵抗力也减弱;接触的

小朋友也猝然增多,病菌感染的机会也增加,再加上天气寒冷,所以这

段时间应该给孩子多煲健脾祛火,清心益气,增强体质的汤水。

师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋

惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只

有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那

么在我们身边又有哪些安全隐患呢?

(师生讨论师总结)

三、校园的安全隐患：

(生列举)

1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

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2、学校围墙存在的安全隐患。

3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

4、校园意外伤害的隐患。

师：那我们该怎样预防呢?

四、学生应该注意的安全事项：

1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后

左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔

倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，

“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、

拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听

指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2、校园围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，

不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。

3、交通安全：要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路

上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意

来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、

无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

4、讲究饮食安全：拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零

食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮

纸屑。养成良好的卫生习惯。

5、注意实验课的安全：在上实验课前要听老师讲解注意;在做实

验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要

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在老师的指导下，并按操作要求去做，时刻小心谨慎，严防危险

6、每位同学还要注意心理安全：在同学间遇到矛盾时，要冷静，

要理智，切忌猜疑、

让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同

学之间要互相体谅、理解，以平和的心态来面对。

五、校外安全：

1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，

不焚烧废弃物;不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电

器、热得快、等电器;不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保

卫科或教师。

2、要学会自护自救，要提高自我防御能力。学会简易的防护自

救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全的

人和事。

3、自我防范意识。同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在

的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、

提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。我们要注意不

跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家

门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上

学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于

见义勇为又要量力而行，

4、紧急电话：“119----火警”“110----报警”“120----急

救”“122----交通事”事故报警。注意，打电话时要说清地点、相

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关情况、显著特征。

六、总结。

这里我就本期的安全工作向同学们强调以下要求：

1、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全

教育。

2、认真吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我