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文档简介

五年级数学下册平面图形的特征与面积复习课

你学过哪些平面图形？复习目标(1)我能掌握平面图形的特征；(2)我能掌握平面图形的面积计算方法，沟通面积公式之间的联系，并能正确地进行计算；(3)我能通过知识整理，渗透转化思想，建立初步的空间观念，发展思维能力。

三角形直角三角形锐角三角形钝角三角形等腰三角形三角形等边三角形由三条线段围成的图形。四边形平行四边形长方形正方形梯形aahahabrS=

S=

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abahah÷2(a+b)h÷2a2

C=

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(a+b)×24a2πrπr2ahb结合摆图的路线，说一说这样摆的道理？长方形正方形平行四边形圆三角形梯形达标检测1、（1）、平行四边形面积是梯形面积的2倍。（）（2）、同底等高的三角形，它们的形状不一定相同，但面积一定都相等。（）（3）、把一个长方形框架拉成一个平行四边形，周长不变，面积变小。（）（4）、三角形的底扩大2倍，它的面积也扩大2倍。（）

（5）、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（）2、小华家菜地的长边靠墙，长边是8米，四周围上篱笆共用了12米，你能计算出他家菜地的面积吗？

1、你能计算出这个图形中绿色部分的面积吗？20厘米20厘米知识拓展2、学校准备在一个长30米、宽20米的草坪里铺一条宽2米的弯曲小路（如图所示）。你能帮忙算一下小道的面积吗？30m20m2m20m如图，在一块空地上要建一个花坛（粉红色部分）请算出这个花坛的面积。20×10÷2+3.14×102÷220米三、应用与反思4.答：花坛的面积是257

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