二年级下册科学期末测试卷附答案（轻巧夺冠）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在“翻拍手〞游戏中，几乎不发挥作用的感觉是〔

〕。A.触觉

B.视觉

C.听觉2.用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我们会感觉皮肤下面有骨头、关节和〔

〕。A.肌肉

B.血液

C.空气3.皮肤感知不到〔

〕。A.冷

B.疼

C.香味4.我们的时间胶囊不可以记录〔

〕。A.身高

B.体重

C.腿长和脚长

D.性别5.以下不能证明我们的身体在生长的证据是〔〕。A.从前的衣服穿不上了

B.头发变长了

C.会刷碗了6.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征：〔1〕表皮摸起来不光滑有点扎手；〔2〕形状和大小与人的拳头较为接近；〔3〕气味很淡，几乎闻不到；〔4〕摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面的〔〕。A.荔枝

B.苹果

C.猕猴桃二.填空题(共6题，共32分)1.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是〔

〕觉。2.〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕和〔

〕是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕和〔

〕。3.常用的长度单位有〔

〕、厘米和毫米。4.小猫从出生到发育成熟需要〔

〕个月左右。5.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比拟〔

〕，盐水比拟〔

〕，是因为我们运用了感觉器官〔

〕，它能帮助我们区分糖水与盐水。6.人体的外部特点可以〔

〕，人体可分为〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕四局部。可用〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕的方法观察身体，比方用手摸胳膊，可以感觉到〔

〕的存在。三.判断题(共6题，共12分)1.“我看到这笼包子，觉得它一定很好吃。〞“很好吃〞是想象，不是事实。〔

〕2.连接头部和躯干的部位叫做四肢。〔

〕3.翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反响速度。〔

〕4.钥匙落入桶中的声音和毛绒玩具落入桶中的声音是一样的，听不出区别。〔

〕5.反响速度是与生俱来的，不能改变。〔

〕6.用手摸一摸身体，我们可以感觉到皮肤下面有硬硬的骨骼。〔

〕四.连线题(共2题，共15分)1.将以下相关的内容及图片用线连起来。2.把感觉器官与对应的成语用线连起来。五.简答题(共5题，共29分)1.养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活习惯。2.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?3.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？4.观察指南针的构造，填写名称。5.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？六.综合题(共5题，共29分)1.指南针是我国的四大创造之一，它是利用磁铁能够指示南北方向的特点而制成的。请根据图中指南针所指示的方向，标出四个场所所在的方向。游泳馆〔

〕学校〔

〕邮局〔

〕书店〔

〕2.下面两幅图中一共有5处不同，请你全部找出来。3.正在跳舞的小兰用木板遮挡住了身体的一侧，帮她把另一侧画出来吧！4.如以下图所示，通过眼睛观察这个物品，可以用哪些词汇来形容？以下词汇中，可以用来形容它的打“√〞，不可以的打“×〞。颜色〔

〕

甜〔

〕

粗糙〔

〕

热〔

〕

香〔

〕。5.眼睛是视觉器官。以下图是亦涵不同时期的照片和身体情况，请答复相关问题。刚出生时：体重3千克，身长50厘米

二年级时：体重25千克，身高130厘米1.从刚出生到二年级，亦涵的体重增长了多少千克？身高增长了多少厘米？2.除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，〔

〕不能作为我们生长的证据。A.以前的鞋子不能穿了

B.发型发生了改变

C.牙齿发生了变化3.养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，下面不利于我们成长的是〔

〕。A.勤换衣物

B.保持卫生

C.晚睡早起参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.D5.C6.C二.填空题1.味2.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉3.米4.105.甜；咸；舌头6.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.例如：多吃水果、蔬菜；早睡早起；饭前洗手。2.为了让本来没有磁性的钢针变得有磁性。3.放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。4.如下：5.我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手〔皮肤〕等。眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我