二年级下册科学期末测试卷及答案（有一套）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在“抓尺子〞游戏中，下面不是获胜者的经验的是〔

〕。A.集中注意力

B.认真倾听

C.手配合眼睛快速做出反响2.玩“抓尺子〞游戏，获胜者可能会交流的经验不包括〔

〕。A.注意力集中

B.认真倾听

C.快速动作3.上课听讲不会用到的感觉器官是〔

〕。A.眼睛

B.耳朵

C.鼻子4.上课时，我们主要用到〔

〕。A.眼睛、耳朵

B.耳朵、皮肤

C.眼睛、鼻子5.以下工具中，〔

〕是我们在测量身体时不会使用到的。A.体重秤

B.剪刀

C.软尺6.我们的时间胶囊不可以记录〔

〕。A.身高

B.体重

C.腿长和脚长

D.性别二.填空题(共6题，共54分)1.男生和女生生长发育的速度是不同的，在〔

〕岁以前男、女生的增长速度相似，从〔

〕岁到〔

〕岁，女生的平均身高、体重都超过男生。2.人体的外部特点可以〔

〕，人体可分为〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕四局部。可用〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕的方法观察身体，比方用手摸胳膊，可以感觉到〔

〕的存在。3.〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕是我们的感觉器官，具有学习的功能。4.我们的感觉器官有〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕和〔

〕。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行〔

〕与〔

〕。5.植物的生长通常经过〔

〕、植株的生长和〔

〕的过程。6.神经分布于人体的〔

〕。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的〔

〕和〔

〕；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的〔

〕和〔

〕。三.判断题(共6题，共12分)1.我们的身体在不断生长，保护身体的每一个器官是我们的责任。〔

〕2.我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。〔

〕3.刚出生的“我〞很弱小。〔

〕4.手是5种感觉器官中的一种。〔

〕5.打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反响能力。〔

〕6.钥匙掉进桶里的声音是清脆的。〔

〕四.连线题(共2题，共9分)1.

环形磁铁

条形磁铁

蹄形磁铁2.连线题。五.简答题(共5题，共26分)1.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？〔请想一想，画出你的设计想法〕2.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？3.说一说，拉力、推力这两种力和磁力有什么不同?

拉力

推力

磁力4.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？5.如何区分门把手中是否含有铁〔如以下图〕？〔

〕六.综合题(共5题，共36分)1.找出下面两幅图片中的10个不同之处，并用笔在右图中圈出来。2.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？3.小欣的爸爸给她买了一个指南针，请你教她如何使用指南针吧！1.观察上图这个指南针，它的刻度盘上有〔〕个方位。A.2

B.4

C.82．指南针刻度盘上的南方用字母〔〕表示A.N

B.S

C.W3．正确使用指南针时，磁针静止后，白色的一端指向〔〕方。A.东

B.南

C.北4.如果指南针附近有铁制品，〔〕影响指南针正常工作。A.会

B.不会

C.不一定4.进行下面画线局部的行为时，分别用到了哪种感觉？①味觉

②触觉

③听觉

④视觉

⑤嗅觉放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。〔

〕我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。〔

〕回屋后，我开始写作业。不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦！〞〔

〕妈妈做的菜味道非常好。〔

〕等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，〔

〕不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活！5.打篮球和踢足球都是常见的体育运动，请你说出这两项运动都需要哪些感觉器官的配合？参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.6.D二.填空题1.10；10；122.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼3.眼；耳；舌；鼻；皮肤4.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比拟5.种子萌发；开花结果6.全身；头部；内脏；躯干；四肢三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.在气球顶上粘一个回形针，在气球上方的盒子上粘一块磁铁，让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。2.成人比二年级的学生身高要高，体重要重。3.拉力和推力都需要直接接触物体，但是磁力就算隔着一段距离也能发挥作用。4.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。5.利用磁