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第第页市(区县)市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…线…内……..………………不…….准…答….…………题…幼儿教师资格证《综合素质(幼儿)》提升训练试卷C卷注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、《天仙配》所反映的剧种是()。A.黄梅戏B.评剧C.豫剧D.京剧2、“生旦净末丑”是京剧的行当,其中“净”是()。A.男角B.女角C.儿童D.男女均可3、外国历史学家要研究我国历史上手工业生产的基本情况,下列选项中,最应该查阅的书是()。A.《齐民要术》B.《梦溪笔谈》C.《天工开物》D.《农政全书》4、某幼儿园聘用了曾经有过犯罪记录的宋某作为工作人员,依据《幼儿园工作规程》的规定,该幼儿园呢的做法()。A.合法,要给予宋某改过自新的机会B.合法,幼儿园有权自主聘用工作人员C.不合法,应征得上级主管部门同意方可聘用D.不合法,幼儿园不得聘用宋某担任工作人员5、教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服,可以向教育行政部门()。A.检举B.揭发C.提出诉讼D.提出申诉6、如果小明和小新都没有考试及格的话,那么小敏就一定及格了。要推出“小明考试及格了”的结论,则需要再加上以下哪项条件?()A.小敏及格了B.小敏没有及格C.小新没有及格D.小新和小敏都没有及格7、下列行为属于侵犯幼儿肖像权的是()。A.小红表现优异,幼儿园将其照片贴在宣传栏上B.幼儿园网站上刊登了校长在运动会上的比赛照片C.照相馆经过小明父母同意,将其照片摆在橱窗里D.为了发泄不满,小强将小明照片当做投掷的靶子8、春秋战国时期,各诸侯国为富国强兵、增强争霸实力,先后实行变法。下列选项中诸侯国与变法对应不正确的是()。A.魏国--李悝变法B.楚国--吴起变法C.秦国--商鞅变法D.赵国--管仲变法9、兵兵动作比较迟缓,小朋友们都不喜欢跟他玩,为此兵兵变得越来越孤僻,对此,兵兵的老师应该()。A.尊重其他幼儿的交往选择B.引导其他幼儿多与兵兵交往C.责怪其他幼儿不应该冷落兵兵D.责令家长加强对兵兵的动作训练10、唐朝由盛转衰的转折性事件是()。A.“贞观之治”B.“安史之乱”C.“文景之治”D.“康乾盛世”11、学前教育从业人员职业道德的养成应以()的提高为基础和前提。A.文化素质B.教育技能C.自身修养D.课堂管理能力12、《边城》是哪位作家的代表作?()A.钱钟书B.沈从文C.萧军D.废名13、江南三大名楼包括黄鹤楼、()和滕王阁。A.鹳雀楼B.岳阳楼C.阅江楼D.光岳楼14、下列不属于中国古代传统乐器的是()。A.横笛B.风笛C.箫D.埙15、作为斗量单位,“光年”和“甲子”分别是()。A.时间单位、时间单位 B.长度单位、长度单位C.时间单位、长度单位 D.长度单位、时间单位16、我国第一部记事详备的编年体史书是()。A.《国语》B.《左传》C.《离骚》D.《春秋》17、()是幼儿教师职业道德的基础和前提。A.团结协作B.热爱幼儿教育事业C.为人师表D.热爱幼儿18、秦老师按照行为表现把班里的幼儿分为“精英组”“平民组”“娱乐组”,“娱乐组”里都是调皮的孩子,秦老师做法()。A.尊重幼儿发展的个别差异B.体现因材施教的教育理念C.未能平等公正的对待幼儿D.未能培养幼儿良好品行19、中国半殖民地半封建社会开端于()。A.鸦片战争B.马关条约C.辛丑条约D.百日维新20、1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出,应该把教师工作视为()。A.专门职业B.非独立的社会职业C.独立的社会职业D.职业21、对课堂上有可能引发争议的问题,高老师总是事先进行实验,检验各种假设并且请教相关学者,这突出体现了高老师具有()。A.求真务实精神B.人文关怀精神C.独立自主意识D.团结协作精神22、下列行为属于侵犯幼儿肖像权的是()。A.小红表现优异,幼儿园将其照片贴在宣传栏上B.幼儿园的网站上刊登了小强在运动会上比赛照片C.照相馆经过小明父母的同意,将其照片摆在橱窗里D.为了发泄不满,小强将小明的照片当做投掷的靶子23、学生刘某因家庭经济困难无法按规定完成义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》,对于刘某的受教育权利,具有保障责任的是()。A.刘某的监护人B.当地教育机构C.儿童福利机构D.当地人民政府24、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对每个领域进行阐述时,“指导要点”说明了()和该领域教育教学的特点。A.该领域的价值取向B.教师该做什么、怎么做C.该领域应当注意的普遍性的问题D.该领域教和学的特点25、下列选项中,与“青岛珠海”逻辑关系相同的是()。A.新疆—边疆B.大象——老鼠C.植物——水仙D.西瓜——水果26、在课堂上,有位同学未经许可离开教室。对此,最不恰当的处理方式是()。A.在几分钟内如果不能找到该学生,应当立刻报告给校长B.发动全班同学一起去找他C.立刻把他带回教室,但不要太关注他D.事后和他进行谈话,严肃地对他说清楚不经许可不能擅自离开教室27、一名就读于苏州某小学的王同学,因为在上音乐课时自言自语,被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法,不正确的是()。A.该老师没有顾及王同学的自尊及人格B.该老师应对王同学的行为进行批评训斥,而不应该以“封嘴”惩罚C.该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为D.该老师应及时寻找王同学自言自语的原因28、历法是推算年、月、日的时间长度和它们之间的关系,制定时间序列的法则。我国最早制定历法的朝代是()。A.夏朝B.商朝C.西周D.西汉29、范老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而是把主要精力用于培养成绩优秀的学生。范老师的做法()。A.违背了严慈相济的要求B.有助于学生的个性发展C.有助于教学任务的完成D.违背了公正施教的要求二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)1、材料分析:每年夏天。被冰层覆盖的格陵兰岛大部分地区几乎整日被阳光照射。在很多冰盖上,特别是那些低海拔地区,融冰沿着冰盖表层流动,并聚集成深蓝色的地滩或湖泊,不同于我们能够畅游其中的湖泊,这些水体能够在眨眼之间就消失不见,例如一个比全球最大室内体育场-新奥尔良超级穹顶体育场大上十几倍的湖泊。能够仅仅茌90分钟内就从冰缝中排干所有的水。研究者们已经分散到格陵兰岛各地,从细节上调查这些湖泊会怎么影响冰盖及未来海面。伍兹霍尔海洋研究所的地球物理学家萨拉?达斯说,最近的实地考察研究表明,研究者已经知道,当湖泊突然排空时,融冰会被送往基岩,暂时性地对冰盖迁移起着润滑作用。科学家们担心。如果这个区域的气候持续发展,那么湖泊突然排空的现象可能经常发生,并在更大范围的冰盖上出现。那样可能会加速冰盖的崩解。从而导致海平面上升。纽约城市大学的冰川学家马德?德思科认为,冰盖上的湖泊也会加速冰盖融化;湖泊下的冰化速度比湖泊周围暴露在地面的冰快两倍。今年夏天,德思科使用一艘远程遥控船只,通过实际测量来揭示湖泊的颜色深浅是否与它的深度有关--这些数据可以帮助研究人员更好的估计卫星图像中地表湖泊的深度,以便更好地预计冰盖的融化速度,加利福尼亚大学洛杉矶分校的地理学家劳伦斯?C?史密斯正在将冰盖表面的融化速度同由融冰积聚而成的河流的流动速度进行比较,如果两者相差甚大,那么这种差距就表示,-部分融冰积聚在了冰盖下,这将提升冰流向大海的速度。(摘编自希德?珀金斯《冰盖上的湖泊》)(1)冰上的湖泊与普通湖泊的差别是什么?(2)请根据文段中的描述,简要分析冰盖上的湖泊会产生的彩响。2、材料分析:夏日的雨后,大(1)班幼儿来到户外准备做操,发现地上爬了几只蜗牛,都纷纷蹲下来看。音乐声响起,幼儿小心翼翼地站在操场上做操,互相提醒別踩着蜗牛了,做完操后,有的幼儿提议要教救蜗牛,还有的幼儿提出要捉几只蜗牛到班里养着。“蜗牛有嘴吗?”“有脚没有?”“喜欢吃什么?”“它能走曲线吗?”“是公的,还是母的?”幼儿提出了很多问题。李老师也表现出十分感兴趣的样子和幼儿一一起讨论。李老师说:“宝贝们真棒!提出了这么多有趣的问题!不过,老师也不知道答案,但是老师很愿意和大家一起去学习,我们想想,怎么可以获得答案呢?看书!问爸爸妈妈!……小朋友纷纷回答。李老师高兴地说:“好,我们分头行动。”于是,李老师用瓶子装着蜗牛带到班里,养蜗牛的行动开始了。之后的一段时间里,李老师找来关于蜗牛的科普视频和孩子们一起观看,同孩子们一道观察、记录蜗牛的生活,并一起围绕蜗牛“吃什么”“怎么睡觉”等问题查阅资料、分享资料科……以“蜗牛”为主题的系列活动陆续在班里开展起来。问题:请结合材料,从教师观的角度评析李老师的教育行为。3、材料分析:近日,徐州曝出了一名两岁半的小女孩在幼儿园遭老师暴打十多分钟的新闻,引起了社会广泛关注。最近又有一名家长也向南京警方报警,称其年仅2岁儿子前天下午在幼儿园遭到老师虐打,腹部有七八处用东西抽打的伤痕,现在小孩已经蒙上了心理阴影,一看到陌生人,就放声大哭。昨天,孩子所在幼儿园的老师和园领导接受采访时均不承认打孩子一事。问题:请从教育法律法规和教师职业道德的角度谈谈你对此事的看法。三、写作题(本大题共1小题,共50分)1、阅读下面的文字,按要求作文。近日,某市地铁运营公司发布检修数据,发现95%的自动扶梯右侧梯级链磨损严重。这再次引发公众对于自动扶梯“右立左行”规则的反思。有人认为:安全重于效率,为了安全应该改变“右立左行的规则。有人认为:在效率至上的时代,高效就是一切,磨损严重就要加强检修,别把问题甩给大众。有人认为:没有哪一法律允许在高速路拥挤规则的存在是有时,废除应急车道来提高效率,规则的存在是有道理的综合上述材料所引发的联想和感悟,写一篇论说文要求:用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自拟字数不少于800。参考答案一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、A2、A3、C4、答案:D5、D6、D7、D8、D9、B10、B11、A12、B13、B14、B15、D16、B17、答案:B18、C19、A20、A21、A22、D23、D24、C25、B26、B27、B28、A29、D二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)1、答案如下:(1)普通湖泊能够蓄满水,人们可以畅游其中;但是冰盖上的湖泊里的水体能够在眨眼之间就消失不见;(2)影响包括:第一,对冰盖向海洋迁移起到时间润滑作用,冰盖上的湖泊可以加速冰盖的溶解,导致海平面上升。第二,冰盖上的湖泊可以加速冰盖融化,湖泊的颜色与它们的深度有关。第三,提升冰流向大海的速度。2、答案如下:(1)从教师与学生的关系看,教师是学生学习的促进者。材料中,李老师在孩子们发现蜗牛后,因势利导,和孩子们一起研究蜗牛,促进了孩子们对蜗牛的了解。(2)从教学与研究的关系看,教师是教育教学的研究者。材料中,李老师课后研究查阅蜗牛资料,帮助学生更好的理解学习。(3)从教学与课程的关系看,教师是课程的开发者和建设者。材料中。李老师将蜗牛引入课堂,和孩子们一起观察记录蜗牛的生活,通过查阅资料、分享资料,展开了以“蜗牛”为主题的系列活动课程。(4)在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏。材料中,幼儿提出问题,李老师给予赞赏。(5)在对待教学关系上,新课程强调帮助、引导。材料中,幼儿发现的问题,李老师帮助幼儿解决,引导幼儿思考。3、答案如下:如果该教师虐打幼儿情况属实,那么该教师的行为不仅严重地违背了师德规范,而且也触犯了法律。如果虐打幼儿情况属实还拒不承认,性质更加恶劣,更应受到社会的谴责和相关法律的制裁。《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》和各地《教师管理条例》都提出了“教师必须为人师表,不得体罚和变相体罚学生;学生享有人身权利不受侵害”等规定。《幼儿园教师职业道德规范》明确规定,“在对幼儿的态度与行为方面,主要强调要关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位;尊重幼儿人格,维护幼儿合法权益,平等对待每一个幼儿;不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿”。教师虐打幼儿,使学生受到了精神和身体的双重伤害,表明教师的师德存在
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