高考作文复习：理解核心概念论证走向深入

理解核心概念论证走向深入高考真题回顾2015年天津卷阅读下面的文字，按要求作文。

近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”……

请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。

2019年北京卷“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。要求：观点明确，论据充分，论证合理。

2020天津卷阅读下面的材料，根据要求写作。

“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。

走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题②文体不限（诗歌除外），文体特征明显③不少于800字④不得抄袭，不得套作何谓“核心概念型”作文“核心概念型”作文往往指材料给出一个核心概念，然后用几句话引导学生发散思考，从而对这个概念进行全面、深刻的论证。

宏大叙事命题虽然可能容易产生“一元价值论”的问题，但高考还是重视思辨思维的，不少材料呈现“解决两难困境”，给批判性思维预留一定的空间。任何有价值的论证都有两方面，一个只包含一方面的论证，或一个没有回应的论证，可能存在但几乎没有价值。有关已知事实的论证就属于这一范畴。这样的论证是无趣的，也是无效的。——钟斌《说理的境界》

面对核心概念类的材料作文，我们在审题上可以联想到或相关联的概念，或相对立的概念，或相类似的概念;通过对作文材料的核心概念进行多维思考，以此拓展作文的思考空间，从而提升作文立意的高度和思辨性。“核心概念型”作文如何进行多维思考核心概念升华概念分析概念近义概念反义概念论证方法注意区分真题回顾阅读下面的文字，根据要求写作。（60分）材料一黄河入海口，盐碱地上，一派绿意撞入眼帘——昔日盐碱地，今朝“新粮仓”！放眼麦田，空无一人，唯有四辆农机来往穿梭。定睛一瞧，这农机造型炫酷，形似“变形金刚”。神奇的是，车上并无农机手，是如何运转的呢？“在这呢！”一位工程师晃了晃手中的平板电脑，“我们研发的新一代智能农机，设计灵感来自科幻片，无人驾驶，远程遥控，不用到现场，在办公室就能操作。”材料二“一起向未来”，科技赋能让北京冬奥更精彩。如比赛场馆“绿电”（风能、太阳能）全覆盖并采用二氧化碳制冰造雪，交通服务使用氢燃料电池汽车实现零碳排放，开幕式运用“黑科技”创新演绎中国浪漫，更有智慧服务、转播技术……国际奥委会主席巴赫感慨：“科技的潜力令人惊叹，北京冬奥会在奥运会历史上第一次真正挖掘了这种潜力。”

以上材料引发你怎样的思考或联想？请任选一则或综合两则材料立意，写一篇文章。要求：自选角度，自拟题目，不得抄袭、套作，不少于800字。写作提示题中“以上材料引发你怎样的思考或联想”“任选一则或综合两则材料立意”,意味着有很强的开放性，可议论，可叙述，但绝不可以漫无边际。材料一是描述性材料,要特别注意场景和对话，着眼整体与关联,从而生发“思考或联想”。①“盐碱地上”竟是“一派绿意”的麦田,是科技带来的生态化利用；②“盐碱地”变“新粮仓”,是科技创新研发促进农业发展,提升中国粮食安全；③从“变形金刚”到智能农机,启示我们拓展文化视野会带来创新设计的灵感；写作提示材料二是概述性材料,要特别注意“科技赋能让北京冬奥更精彩”这一概括句,并关联后面的列举,从而生发“思考或联想”。①“绿电”、二氧化碳制冰造雪、氢燃料电池汽车等带来绿色环保；②从开幕式来看,科技创新演绎中国浪漫,更好地传播中国情意与中国文化；③冬奥各种智慧服务与技术的运用，都在于开掘科技潜力,创造更美生活；······

“综合两则材料立意”,要特别注意两则材料的“同”:先要确立科技创新这一共同的“支点”，然后关联两则材料都涉及、具备的价值指向、意义指向,从而生发“思考或联想”。一、近义概念：例1：科技创新并不意味着全部更新，而是从前人的经验中获取有利的信息，从而达到新的进步，著名的物理学家牛顿也将他的成就归咎于“站在了巨人的肩膀上”。创新并非一味的革新，对于旧的观点及理论也可“取其精华，去其糟粕”。正如居里夫人在结合其老师的实验理论后，最终发现了镭，在理论中寻找新观点。科学研究应如此，科技创新也应如此。

例2：科技创新不同于机械化的科技制造，科技制造是一味的按照原有的科学技术进行生产。创新，也并不是不切实际的幻想，而是将合理的设想付诸行动，是在原有技术上一种新的进步，科技创新是科技发展不可或缺的动力。一、近义概念练习：论述“同情”同情不是居高临下的恩赐，不是装模作样的慈悲；而是人与人之间一种和谐的连接，同情者与被同情者同等的情感流动。······同情不是一种荣誉、一种交换，而是一种与功利全然无关的情感、责任、义务，不可为求名而施予，因为只有达到主客相投、物我两忘，才能达到善行的顶峰。点评：多次运用“不是···不是···；而是···是···”句式，把核心概念“同情”与相邻概念“恩赐”“慈悲”进行比较、辨析，明确地界定“同情”的具体内涵，体现思维的严密与深刻。

二、反义概念例1：科技创新不是好高骛远的幻想，不是漫无目的的痴想，而是立足现实的愿望，顺应时代趋势的力量。科技是一种颠覆性的力量，不仅深刻地改变了人们的生产方式和生活模式，还在人类的思维领域掀起惊涛骇浪。“科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。”唯有将科技与创新紧密结合，给新的发展动力架上充满活力的机翼，才能抓住机遇，迎来飞跃和发展。科技创新，为未来制造更多可能。二、反义概念例2：科技创新不是故步自封，而是在追求真理的基础上去实践并创新，是在传统规则中发现新的事物，是在保持初心的前提下发展的更远。审视当下，科技创新与经济发展紧密联系，人们一味的哄抬其地位，但是否想过，当科技创新的产物违背伦理，具有思想性，将人类所取代，人们又如何自处呢？由此观之，科技应适当创新。例3：纪伯伦曾说：“不要因为走太远而忘记为什么出发。”科技创新亦如此，近年来，不顾伦理而滥用科技的事件屡见报端，如编辑基因事件等，科技创新也许同样会给人类带来恶果。现如今大多数人跟随时代科技创新的脚步一味抛弃传统方式，但其实，传统未必都是糟粕，科技创新未必全是精华。“愚者暗干成事，智者见于未萌”，面对未知的明天，我们虽无法成为预言家，但却可以在科技的风暴之下，以史为鉴、立足现实，努力做一个冷静的反思者。正如曲道奎所言：“我们一年拿着科技的利剑开辟未来，一年拿着传统的药箱给前进的人疗伤。”科技创新与传统并不冲实，它们相辅相承，辩证统一，共同描绘美好未来的底色。练习：论“坚守”再进一步，一个人愿意放弃多少往往取决于他愿意坚守的程度。比如居里夫人，当她知道自己的使命在于科学创造,她就不在意美貌和享受。那份坚守如此强大而清晰，让她可以放弃与之无关的一切，任其生活清苦，任其容貌早衰，任其健康受损。她的放弃就是为了更好的坚守。还有陶渊明放弃官场的名利钱权，坚守了乐享田园的心志;钱学森放弃美国的优越生活，坚守了学成报国的承诺。他们之所以能以如此坚决的态度放弃世人心向往之的各种外在诱惑，是源于他们强大的坚守理想信念的心志。他们无不向我们诠释着坚守与放弃的辩证统一。点评：论“坚守”，如果一味从“坚守”的作用意义去论述，那么文章层次或许会显得有些单一。引入“坚守”的对立概念“放弃”,通过对比，看到放弃背后是坚守，并且进一步谈到“一个人愿意放弃多少往往取决于他愿意坚守的程度”。这就体现了作者能用联系的眼光看问题，能一分二地看问题，思维品质高，让文章具有思辨性，说理逐步深刻。三、概念分析例1：对人民而言，粮食是人类赖以生存的物质基础，转基因食品、大棚种植、海水稻的发明让人们的生活更加有保障；对企业而言，技术是一个企业占据高处的重要手段，5G技术的运用、虹膜识别系统等，技术的进步让企业更加的强大；于国家而言，科技则是国家进步的基础。航天技术的进步，低碳能源的进一步利用、北斗系统的面世，这些都让国家的富强迈上新的台阶。这便是科技创新的力量。例2：揆诸当下，科技已经渗透进我们生活中的方方面面，全自动一体化智能温暖带来舒心的家居办公体验。各式种类的打扫机器人让我们解放双手，无处不见的小黄清洁车使街道纤尘不染。这是日常科技带来的妙用。代替人类完成庞大数据处理的计算机减省了许多不必要的工作量。神州火箭“天问”等的发射为人类探索太空的奥妙。核潜艇，压水型反应堆的成功研制开拓了新的能量源泉。这是高新科技带来的妙用。“虚拟男友”“小度小爱”“智能陪聊”为深陷的快节奏的人们带来情感慰藉，网络一线牵，疫情之下，光纤的飞速发展让千里距离缩短，情感得以交流，这是情感科技的魅力。三、概念分析例3：科技赋能的时代，从“盐碱地”变“新粮仓”，是农业科技创新，氢燃料电池汽车的问世，是工业科技创新。时代在创新中不断进步，文明在创新中不断发展。我们知道，创新从不是模仿与抄袭，而是开创先河，是探索未知，通过科技创新，可实现国家的可持续发展和生态文明建设并举，通过科技创新，能让生活更美好，让世界更精彩。科技创新看似简单，实则不易，若非有一往无前的勇气，和求真务实的精神，怎可开创可期未来？练习：论述“工匠精神”守得云开，方见月明。当世人一味夸夸其谈“工匠精神”时，曾想过“匠心”从不浮于言语，而只匿于行动。工匠精神是一锤接着一锤，一颗接着一颗，将其钉实，稳固工器的“钉子精神”；亦是历经艰难险阻，依旧锲而不舍，力求创新的“航天精神”。尽精微后出大器，于无声处显精神，工匠精神就是从行动中涵养出境界，从坚持中升华出格局！点评：这里将“工匠精神”的内涵用“钉子精神”“航天精神”来阐释，让“工匠精神”的内涵更丰富，论述也更具体了。四、升华概念例1：岁月不居，时节如流，时代腾飞，科技入世，便利融入普罗大众的日常。生活一改先前面貌，与科技交织互生，镌刻出新的走向。诚然，科技是一种加速人类社会前进的工具，一把利器，但投视以更增大的视角，科技亦是一种人类选择如何生活的新方式，是一种人类面对新时代的态度，世界处于百年未有之大变局，时代波谲云诡。气候危机，地区冲突等矛盾在时代巨变下相互联结，风云激荡，变迁之中，许多人可能会选择听天由命，主动躺平，但没有人能够阻挡时代的年轮。猎猎风起，何处是生门，何处有出路？唯有主动破局，主动求变，果断开局，方能萃取源源不断的力量，而科技创新正是人们主动求变的一种方式，于挑战中觅机遇，于时代的洪流之中迎来广袤天地。例2：科技创新是一种精神，是一种面对未知，神秘世界勇敢迈开双脚去探索的精神。在面对危险未知的神秘元素时，居里夫人并未因其高风险性而放弃研究，而是不顾损害健康的风险，更加全身心地投入这场研究中，为人类探索出了一个全新的元素——镭。注意：升华概念时，一定不能刻意拔高，一定要与论述内容搭建紧密的逻辑关联，“升华”主要是为了文章的“核心概念”服务，要去探寻核心概念背后的价值和意义，不能本末倒置或是偷换概念。练习：例如：谈“择业”据新华网调查，超过一半的“95后”向往的职业是主播和网红。诚然，职业选择应充分尊重个人意愿，他们这样的选择本无可厚非。但他们择业的原因竟是寒窗苦读数十载才能改变命运，而当网红却能轻而易举地获得丰厚的回报。这种怕苦怕累、耽于享乐、爱慕虚荣、不求上进的思想正在逐渐腐蚀青年的灵魂，殊不知，拼搏才是青春最美的底色，奋斗才是这个时代的主旋律。青年应该向阳拔节、不负韶华，在孜孜不倦的学习中增长知识、锤炼品格；在兢兢业业的工作中增长才干、练就本领；在“乱花渐欲迷人眼”的诱惑中，不忘初心、坚守道德底线、理性思考，这样才能“不畏浮云遮望眼”，经受住各种挑战的淬炼，守护好人生的价值。（此段由“择业”这个概念升华到“人生价值”，可以让论述纵向延伸，让观点具有启发性）

总结：

“核心概念型”作文通过提供一个概念来圈定话题，是要求最为明确的一种作文题。我们把这种类型的放在最前面讲，既是为了强化大家的切题意识，也是因为概念的把握是审题的根本。面对这样的作文题目，我们要学会