课件制作培训心得体会范文4篇

课件制作培训心得体会范文4篇这次培训的目的主要是：提高老师训练技术应用力量和信息素养，提高训练教学软件制作水平，促进信息技术与课程整合，推动信息技术在训练教学中的广泛应用，协作中心电教馆第十二届多媒体训练软件制作评比。培训的内容主要是：网络课程的设计原则、方法与评价，多媒体素材加工方法，训练软件制作工具选择，多媒体课件制作原则、方法和评价标准与作品点评，信息技术与课程整合的主要模式及课例讲评。在接受培训的过程中，我深深感觉到自己的不足，因而就产生少许的惶恐和不知所措，学然后知不足。这样的培训机会不多，庆幸自己有这样的机会时，我也深感压力的巨大。认为首先应当抓住机会，仔细学习，努力提高自己的力量。

张尧锋老师讲的网络课程的设计原则、方法与评价，教了我们网络课程的设计，他主要强调了一些教学模式，网络课的基本特性：开放性、交互性、共享性、协作性、自主性等。还有网络课程设计的原则等。还讲了训练软件制作工具选择，多媒体课件制作原则、方法和评价标准与作品点评，这对参与制作竞赛有很强的指导作用。主要强调了制作是一个系统工程，要利用团体的力气，才能做出一个满足的作品。的确要想做出一个好的作品是要花大量的时间和精力的。所以我也感觉到自己力气的微薄，还需多多加强学习。

老师讲的信息技术与课程整合设计及课例作品制作。讲得很详细，深化浅出。介绍了大量的常用的图像、声音、视频软件。大多是我们常用的，有很强的有用性。的确在我们的日常的教学中，素材的处理是特别重要的。我们上一堂课不肯定非得要用一个完整的课件，假如能用一些素材突破重点、难点也是特别有用的。

通过这次学习我感觉自己对多媒体资源的敏捷应用力量有了很大的提高，为自己以后的教学打下了很好的基础。

课件制作培训心得体会范文2

随着科学技术的进展，特殊是计算机技术的推广和普及，多媒体技术在课堂教学中得到了广泛的应用。训练信息化的进展和素养训练的实施，要求学校老师必需把握肯定的计算机多媒体技术来为自己的教学服务。下面我就参与计算机多媒体技术的学习后，谈谈自己的一些体会。

一、老师特殊是青年老师要擅长学习、乐于学习计算机多媒体技术

计算机多媒体技术作为教学的一项帮助手段，对我们的教学工作起到了重要的作用。运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清晰的问题直观、形象地呈现给同学，有助于教学重点和难点的突破；在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展现给同学，可以引起同学的学习爱好；通过某些问题的设置，可以培育同学对教学过程的参加意识，加深他们对问题的熟悉和理解程度；选择合适的媒体进行教学，可以增大我们的课容量，节省时间。

假如没有计算机多媒体技术，单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进行教学的传统教学模式明显是跟不上现代化教学的要求的，把握肯定的计算机多媒体技术，提高自己的课件制作水平对青年老师来说势在必行。

学校为青年老师学习计算机多媒体技术供应了良好的条件。一是学校乐观营造学习计算机多媒体技术的氛围，大力提倡使用多媒体技术，并且进行特地的课件制作辅导；二是支配老师参与培训学习，这为青年老师学习多媒体技术供应了有利的关心。

二、我是如何学习计算机多媒体技术和课件制作的

1、培育爱好，循序渐进

刚刚参与工作时我对多媒体技术和课件制作几乎是一窍不通。可是当我看到有的老师把多媒体技术引进课堂教学时，我就觉得课件制作作为一门技术对教学的作用是特别大的，我必需把握这门技术。

2、擅长讨论，多问问题

学习的过程就是一个不断遇到问题和不断解决问题的过程。在学习和使用各种软件制作课件的时候，我遇到了许多的问题，遇到问题首先我就自己先琢磨，每个软件的功能都许多，我们学会的可能只是这些功能中的`一部分，有好多功能需要靠自己尝试、讨论和琢磨。当然也有好多问题自己解决不了，我就虚心请教别的老师。我信任，只要我们乐于尝试，擅长思索问题、询问问题，难题是没有解决不了的。

工作在教学第一线的老师们在教学过程中可能都有这种感觉，我们觉得很简洁的东西有的同学还要问，我们认为简洁的东西同学们说不定觉得挺难，所以我们鼓舞同学多提问问题。课件制作也是同样的道理，我们初学者觉得不好解决的问题在别人看来或许是简洁的，所以在学习课件制作的过程中多问问题是必要的。

三、课件制作过程中应留意的几个问题

1、选择合适的媒体

现在开发的课件制作软件有好多，每一种软件都有它的优势，当然也可能在某些方面存在不足，我们在制作课件之前，应当通盘考虑所要讲授的课程的特点，需要处理的内容，然后依据不同的软件的优点来选择使用什么平台。

2、简洁有用是课件制作的重要原则

不少老师在制作课件时往往将自己的课件做得特殊“好看”，在课件中加入大量的小动画和明丽的图片以及很刺激的声音，我认为这样不仅起不到应有的效果，反而可能会冲淡主题，这些与课堂无直接关系的东西会过多的吸引同学的留意力。计算机多媒体技术究竟是一种帮助手段，它是用来帮助我们的教学的。

3、在制作课件的时候，应当考虑同学的参加性

素养训练要求培育同学的创新意识、参加力量、动手力量和多角度思索问题的习惯，有的文章中称过去的教学模式是“人灌”，而计算机多媒体教学的应用变成了“机灌”，这种错误做法其实是对计算机多媒体帮助教学的一种误会。制作一个课件前我们就应当考虑到要让同学参加到教学过程中来，可以适当加入一部分让同学自己动手操作的内容，让他们真正参加到教学过程中来，使同学明白问题“原来如此”，而不是“的确如此”，培育他们思索问题、探究问题的力量；在某些问题的设置上，不要将答案直接告知同学，应当给同学留下充分思索的余地，培育同学多角度思索问题的习惯。只有这样做才能够提高同学的动手力量，激发同学的爱好，加深同学对问题的熟悉，才会起到好的效果。

课件制作培训心得体会范文3

为了提高自己powerpoint20xx的教学课件制作水平，更好地为以后的教学服务，提高课堂教学效率。参与了ppt20xx教学课件深度制作。通过本次学习，我收获颇多。下面，我来谈谈个人的学习体会：

一、便捷的网上培训

随着社会的进展，时代的进步，网络已普及到我们生活的方方面面。现在的老师培训活动也可以方寸间通过网络轻松搞定。通过本次学习，真实的感受到网上培训的好处。这种网络培训显得更加敏捷、更加便捷，我可以在自由支配的时间里，自由地上网学习，不必挤出大块时间去参与培训班。

二、丰富的学习途径

一进入课程学习界面就看了刘老师就为我们学员的学习方法进行了指导，为我们的学习指明白方向。我们学员可以有事加本班的，为我们的学习又制造了一个沟通的平台。在平常的学习中，我们相互争论、相互沟通，形成了良好的学习氛围。还有在学习争论区，你也会有所收获，比如：我在学习中正在为如何运用触发器掌握音频播放犯愁时，我在这里找到了答案。同时，假如你能解决他人的疑问，你也可以为他们支招。通过学习，还觉得刘老师的课程学习内容划分清楚，由易到难，循序渐进，文字说明与flash演示相结合，让我一目了然，降低了学习的难度。

三、深度的ppt制作

在这十几天的学习中，我通过对每个章节的认真学习，实例的练习，才知道平常常常用的ppt有如此强大的教学课件制作功能，可以说我之前所把握的学问ppt课件制作功能的冰山一角。通过本次学习，我把握了使用触发器掌握音频文件播放、摇摆小球的制作、皮带传动的制作、钟带的制作、文字探照灯效果的应用等等。在今后的课件制作方面，我会把所学的制作技能运用其中，制作出更加有用、高效的教学课件。

通过本次网上培训，我收获颇丰，信任会给我今后的教学供应很大的关心。

课件制作培训心得体会范文4

5月8日开头，我有幸参与了由南桥镇社事中心举办的PPT制作培训班，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，授课老师郭老师以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述使我更加深刻地了解了PPT制作的方法及技巧，使我受益匪浅。

详细从以下两个方面谈谈自己的感受：

一、加深理解形成清楚的熟悉

我是一名社区工，在给居民讲课时，要用到PPT，然而，我没有接受过真正的PPT制作培训，之前全是自己看书、问伴侣的，其中问题一大堆。这次培训，从基础讲起，使我比较透彻地熟悉了PPT，对PPT的功能、做法、技巧有了一个全新的熟悉，让我熟悉到如何轻松、快速地完成一个PPT作品。

二、方法技巧有待于敏捷运用

以前做的PPT，只是单纯地复制文本内容，只是一块黑板。在这次学习之后，我知道在PPT里可以插入动画、声音、图片等等，可以使PPT动起来、活起来。

通过郭老师的讲解