《网络营销》实践教学云服务平台探讨论文

Word第第页《网络营销》实践教学云服务平台探讨论文云服务平台是Internet技术进展的重大突破，具有规模超大、虚拟化、高牢靠性、价格低廉等优势。云服务、云平台是两个互相紧密联系的概念，云服务是把握云平台的基础，是基于Internet相关服务的增加、使用和交付模式，涉及通过Internet来供应动态易扩展且虚拟化的资源，其包括软件即服务〔SaaS〕、平台即服务〔PaaS〕、基础设施即服务〔LaaS〕、数据即服务〔DaaS〕四种，这种服务既是IT和软件，也是Internet相关的其它服务，它意味着计算力量的商业价值可以在Internet上进行买卖[1]。随着云计算技术的进展，网络营销实践教学也面临着模拟教学软件落后、真实网络环境缺乏、无一体化的网络营销实践教学平台〔ELS〕等逆境，如何解决上述几个问题，便成为网络营销实践教学的教学目标。作为一门应用性强的实践教学课程，应有其独特的教学体系与教学方法，除了书本上的理论学问外，还应加强与线下教育资源的互通，这就迫切需要构建一个云服务平台，将众多线下资源集成，为众多高校及网络营销授课老师服务。

二、网络营销实践教学云服务平台构建

网络营销实践教学云服务平台是一款功能强大、便捷有用的学习沟通平台，将线下教育机构互联网化，运用云计算技术整合现有技术服务平台，包括云服务网站、应用端APP、微信应用软件三部分，可以促进高校老师、同学、社会人员之间的`沟通，实现城域范围内的优质教育资源共享，如图1所示。其定位于高等院校、高等院校老师、高校生、社会群众、第三方机构五大服务对象，包括创建网校平台、在线学习系统、在线直播系统、在线题库系统、教学排课系统、学员管理系统、教务管理系统、数据分析系统八大子功能模块。

三、网络营销实践教学云平台的服务对象

1.高等院校。构建平台，打通同学、老师、学校之间的沟通互动渠道，让学校准时了解老师、同学各个方面的状况，保证三者两两之间的信息互通与服务对称性。

2.高等院校老师。通过信息平台、物联网技术实现对高等院校网络营销授课老师的“讲”、“学”、“用”等方面的服务。

3.高等院校及大专院校同学。通过平台、云计算技术实现对高等院校同学的“学”、“用”、“做”等方面的关爱和服务。

4.社会群众。指社会性学员，主要包括各类企业员工、胜利创业者、往届毕业高校生等等。通过应用端APP或微信，让社会群众了解在线学习、在线直播、在线题库、数据分析与共享等信息，并可为企业员工供应再次深造学习的机会；也可为胜利创业者供应在线讲座的机会，以促进其与同行或同层次专家学者间的沟通、共享创业心得，为高校生供应有关社会创业等实践阅历的借鉴。5.第三方机构。主要包括代理分销机构、营销服务伙伴、投资机构等。假如大量第三方机构接入平台，平台会沉淀高校、高校老师、高校生、社会人员等数据，通过对数据进行分析挖掘，可形成线下课程、管理等方面的数据分析报告，也可对平台的管理、平台定位服务的五大对象的行为进行深度挖掘，使其成为有用的“数据黄金”。

四、网络营销实践教学云服务平台的功能

网络营销实践教学云服务平台可实现门户网站、网络课堂、帮助教学、教务管理、系统配置等功能。

1.门户网站。通过建立网站作为网校操作平台，主要包括课程展现、课程推举、名师展现、课程购置、新闻资讯、社区问答、个人中心详细功能。

2.网络课堂。是该平台最基础的功能模块。包括直播教学、公开课、录播教学、考试题库、互动答疑、投票系统、问卷调查等详细功能。

3.帮助教学。在线学习、在线直播、在线答题等都是帮助教学的内容。主要用于实现课程笔记、课程共享、课程标签、课程保藏、课件下载、学习跟踪、课程评论等功能。

4.教务管理。教务管理系统实现智能排课、班级管理、学员导入、电子档案、教材管理、老师管理、课酬绩效管理等功能。

5.系统配置。是对平台前后端进行健康管理的操作。主要实现数据统计、发送通知、权限安排、站内短信、版权爱护、财