部编人教版语文七年级下册第二单元测试题

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名

数一、础知识综合用1．下词语加点字音全的一项是）2分）A．污秽huì）默（è）溯流而（suòB．狂澜á）屏（ǐng长途跋涉（báC．钥匙chí）亘（èn）呕心沥血（u）D．祈祷（í）哽（è惟妙惟（xiào2.下句子中有错字的一是（）（分）A．把原大，霹成北两。B．他为了赚一点，宁叫你们下书到地里到纱里去干儿。C．我起幽的车铃…狐姑深夜澜语原野上诞的。D．朔传金，寒光铁衣3．下句子，加点成语俗语使不恰的一项（）2分A．在丽乡建设中不能眉毛胡一把”，要找准着点，软兼施内外兼，使村既有颜担当，有内气质。B2016年4月4日，文轩鼎世界童文最高荣——际安徒奖。标志着国儿文学已经向世界也是国文学年发指日可的结果C．家是一“软约”，过潜移的响，实对家成员行、作、操守有效束。D．民主义卷全球特朗的当选欧洲反建制”士大振，谓的特朗普胜利真能从美复制到洲吗欧洲是左还向右、兴还衰？这切令2年的洲大变得扑迷离。4．下句子标点符运用误的一是（）（2分A．他身朝黑板，起一粉笔，出全的力量写了个大字“法西万岁”B．什，就么个侏？这个小巧珑的伙！难真的列夫·古拉维奇·尔斯吗？C．土是我母亲，的每寸皮肤都有土粒；的手一接近地，就变得静。D．然他呆那儿，靠着壁，话不说只向我做了个手势学了，——们走。”5．下对修手法及作用析不正的一()A．气轩昂容貌高的喜，常伫在最的枝头喳喳鸣叫略金属感，又失婉，闻之让心悦。运用人的修手法写出了鹊的度不凡表现作者对鹊的爱、欣之情。B．淄山水画。如说博、淄川沂源风景如一气成的写山水，那么台马湖就是工细作的南画。（运比喻修辞手，写了淄博山水美，同又区了“博、淄川沂源”“桓马踏湖风景不同风。）C．在漫中吸的巴、在史中行的罗、在花里游的新加，为们提供城市设管理中“他山石”（运用比的辞手法写出我们进城市设可供鉴的个角度）D．我用什来丈量间呢是读完本书是刷完友圈我们用么来录青春？是积薄发还匆匆碌？（用了反的修手法，醒“们”要惜时，用读积累让青春得有意。）6．下关于化常识表述正确的项是）2）

A．《河颂是组诗黄河合唱》的第章，作光未是诗人文学论家。B．《后一》的作是英小说家德，表作有篇小《小东》、篇小说《星一故事集等。C．《地的言》作端木良，日人，表作有说《尔沁旗原》。D．《兰诗选自《府诗》，宋郭茂编，这南北时南方一首府民歌7．下有关著、文作品表述正的一是（）（2分A．《后一》是一短篇说，小的主公是韩尔老。B．《兰诗在叙事有详略，对兰出前的准和军生活写很详，而对军缘、恋别、官和还都写很简略C．《业史是小说柳青代表作。小展示了80年代农改开放的史风貌农民想情感转变，日读仍令人动。D．《驼祥》是老的一代表作祥子车是这小说基本线，与子有密关系女主人公虎妞。8．下句子排列顺准确一项是）①百不能排思情,不往文中个消遣。②王的乡思有画:来日窗前寒著?③从自今,乡愁是诗的惆。④没什么再乡愁样令我,这么丽文字这伤的情,只有诗人才能达。⑤诗云:今月人尽,不知思落谁家。A.①④⑤B.③①②C.③①②④D.⑤①③④9.请照画波线的句，横上补句子。求符语境，容相，句式同。分）我敬自然中瀚的物，也畏自中浩渺事物我敬畏江之势如虹敬畏峰之插云天，，我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强；，。一花世界一叶一提”自然界的一都值得们敬畏10.七年某以“我合格公民”主题展综合践活。活动一些题，请参与决。（1）法活动宣传（1分）活动，班级行《保法》法宣，请你用比或对偶修辞法，拟一则传语。（2）德风尚倡议（3分）陈洁学为本活动了一份议书下面是议书部分内，请按要求她修。为了化同学的公意识，造“做合格公民的浓郁围，向大家出如倡议：一、国守法自觉育爱国操，守各项令制；二、实守信严于己[A]决杜考试有舞弊为；三、结友善与同和睦相，尊师长，心他；四、于奉献从身的小事起，感恩之回报会。[B]同学，我们积行动来，切执行个合格公民尽的责。①[A]处线中有不逻辑问题，将“”一词删除②[B]处线中有搭不当语病，将“”词改为”。二．要求填古诗。3分11.《春洛闻笛》诗中表达诗对家的依恋思念情的两诗是，。（白《春洛城笛》）12.，琴复长啸。王维竹里馆）

13.杨花荚才思，。韩愈《春）三．诗词赏《逢京使》【】参故园望路漫，双龙钟泪干。马上逢无纸，凭传语报安。14.这首表了诗人样的感？2分15.“凭传报平安表达诗人样的心？（2）16.展开想想象，绘一前两句展现画面。2分）17.一二“钟”“不干的浓重彩与四句“君传报平安的轻淡写似有些盾，你是样理解？（2）四.文文阅。（一阅读语，回下列问爷娘女来，郭相将。阿闻妹，当户红妆小弟闻来，刀霍霍猪羊开我东阁门坐我西床。我战时，着旧时裳当窗理云鬓对镜贴黄。出门看火，火皆惊忙同行十年，知木兰女郎雄兔扑朔，兔眼离；双傍地，安能我是雌？18.用一话括第一话的意。2分19.从文找相应的词填2分①描爷娘：②描阿姊：③描小弟：④描木兰：20.品味开、“坐、“”、“”、理”、帖”6个动的表达用。2分21.分析出看火伴火伴惊忙”两句的表达用。2分）22.出自文成________，解释在代语中的_（分（二木兰，古时民间子也。习骑长而益。值汗点兵其父在军书与同诸少年次当行因其父老病能行。兰乃男装，鞍马代父从，溯河，度山，战驱驰十有二，数建功。！男子为之女子未不可，余观木兰军之事益信23．列各句加点字解释误的项是（2分

．．．A．少习射（少时）B．市鞍（买．长精更加）D易．．．24．现代汉翻译列句子2分）①．兰者，时一间女子②．子可为事女未必不为25．转战驱凡十二年，建奇。”一在文的正确思是2分A．骑转战十二年建立功勋数清。B．骑转战十二年屡次立功勋C．骑转战十余年屡次立功勋D．骑转战十余年建立功勋数清。26．中“男可为事女子必不为”一是全所表达主旨在《木诗》相类的子是。（2）五．代文阅。（一忽然堂的钟了十下。祈的钟也响了窗外传来普士士的号声—他已经收操了韩麦尔生站来，脸惨白我觉得从来有这么大。“我朋友们，”说，“————”但是哽住了他说下去了他转朝着黑，拿一支粉，使全身的量，了两个字：“法西万岁”然后呆在那,头靠着壁,话不,向们做了个手:“放学了，—你们走。”27.选段头教堂的声、祷的钟和普士兵的声，什么作?2分）28.文中我得他从没这高大”含义什?（）29.如果结改成他起拳高喊法西万好不?你是怎样解呆在那话也说的举?（2分中国*教~育23版网（二）那个春，很暖章月珍女儿岁时，婆得精神疾，生基本上够自，自己天做做饭洗服，是一到傍晚就会出幻觉常常会缘无地把家的东扔掉。得有次女儿冒，竟把感药全部到了池里，振振有地说些是毒。说说着，婆害地哭了女儿边咳嗽边也哭不停。看着个泪人也忍住哭了那个天，很……[来^@:中教&#网女儿岁那年有一她（）对我说：妈妈我可不以换我奶奶？我让惜愉

的奶做我的奶！我说为么呀她说：我的奶一点不好从来没疼爱我！但惜愉的奶对惜可好！每天幼儿接惜愉家，到家还他做多好吃，冬她灌好水袋给愉焐手夏天拿着扇不停给惜愉蚊子"把儿搂在里：这世上一个做奶的都疼爱自的孙。奶奶有好疼爱你顾你那是因她病。从你生的天起，注定是一辈子奶奶这个是也无替代的。女（）低下头。女儿岁时，小学年级。一天她回家狠地书包扔桌上（）：“我这么奶奶真倒霉死！害我天天同学嘲笑，不起来！”问怎了，她：“奶每天菜市场菜，每经过们学校你说可笑不笑，天扇扇，夏戴个绒帽，学们都她是疯子！”气得女儿的包扔地上，狠狠说：“人可看不起奶奶可以嘲她，歧视，但是不可！因为是她亲的人你的上流着的血你要想学们重你奶，首先做到自尊重奶奶！管奶变成什样子她永远你要敬重的”！儿第一看到我绪如此动，停地说“妈，我错。”女儿岁那年有一我送她学校远远地见在校门口三个孩正将蕉皮向婆婆我刚制止，见女用力挣我的，飞一地跑去，用小的体护着奶，声喊着许你欺负我奶！。三个孩愣了，呆在那。我走去，声对他说：我不跟们讲大理。每人都有老的天，个人也会有病的时，想看是不？”个男孩了一会，默默走到女儿面说：我们再不欺你奶奶。”女儿一岁那，院里开满鲜花祖孙俩持一木棍，棍的头系着根漂的红丝，红丝在风中盈地着。女说她和奶奶蝴蝶我问，有钩么能钓着蝴呢？女说她和奶不是钓蝴的身子而是钓蝴蝶快乐看着祖俩灿的笑容我笑。那个天，很……[来&:中网@（选《2015年国短美精选》有改）“儿”“奶奶的态经历了个变的过程请依原文，表格缺处填恰当的容。（2分五岁七岁九岁十一时

觉得奶可笑看不奶奶与奶一起做戏，爱奶奶

出版网~#]31.在文括内依次入词，最恰的一是（）。（2分A、怯愤愤失望B、失望地愤地怯怯地C、愤怯怯失望D、怯怯地失地愤愤地32.理解中线句子含义4分）①那冬天，冷…②女说，她奶奶是在钓蝶的子，而在钓蝶的快！33.文中“”既是媳，是母亲分别有怎样形象点？请要分。2分34.“女”经历给带来些关于成长的思考请结原文，出两启示。分七、作（50分）东风机遇，风是励，东是关……在生的途中，风无不在。帮助们发现希望感受温，获成长…总有风为我而来请以东风为来”题写一文章要求除诗歌剧本外问题限；要少于600字；文中要出（或暗）本的姓名校名

答案1.D2.B3.B4.B5.D6.A7.D8.C(话题的中心“愁”诗歌关系,首确总起,①句百般得排思情”与③句中“惆怅”联,⑤句承①句例②句“亦”字最关键,应放在⑤句后而④中的“么”显是指示前)9.示敬畏河之涛汹涌敬畏漠中的杨，韧刚强示例2敬畏五之壮神奇，畏雷电的海燕自信观。10．（）示一：《保法，美好园的护神。例二增强环法律识，守人类好家园。共分。容和手法各2）（2）没有执行履（其正确改也可（共4分。每小题2分）二．11.夜中闻折何不故园情12.独幽里13.惟漫天作雪飞三．14.达诗人远边塞思乡怀之情15.表达了诗人挂亲而又无寄托担心亲挂念自的复杂理。16.离开安已经多天，回头望，觉长路漫，烟蔽天诗人思念起家和亲人不禁面抽泣泪水快就沾了双17.不盾。马上相”彼行色匆，没有笔，赶托他回平安口信真切地达了家的深。这传语”字，托了诗全部的家之情而“安”二，却家人最怀的息。纯的描流露出人远边塞的乡怀亲情。四．一）18.兰回的欢情景。19.①扶②③磨④坐脱着理帖20归家喜悦故物亲切。21.不仅出伙伴惊情态还从侧写出木兰的雄气。22.扑朔离形容事错综杂，难辨别楚。（二）23.D24.①木是时候一民间子。②男可以做事情女子未不能。雄兔脚扑朔，兔眼离；双傍地，安能我是雌？五（27.钟宣告后一课的结，号预示着育要替法语用这声音烘了韩尔先生内的痛苦悲愤28.表现我韩麦尔生的敬之情29.不好此韩麦尔生内无比痛，连话的力都没了，用声的写更能出他心的痛苦悲愤。（二）30.五岁——得奶不疼爱己，要换掉奶；九时—不许人欺负奶，重，保护奶31.D32.①冬天寒冷；里的天又指生的天，写“我看见婆因为得了神病所的一事情感伤心无奈，心理的寒冷[^源%zzstep.&com@]②和奶一起蝴蝶经过成，懂了关爱理解奶，让奶体到家人温暖最快乐事情。己也感到付爱是一快乐事情作为儿媳——心地良，关关心婆，从我”

为了婆的事教育儿可以出2.理解，孝婆，宽容大体从理解婆