部编版四年级下册语文课时练第1课《古诗三首》2及答案

部编版四年级下册语文1.古诗三首课时练一、拼一拼，写一写。máo

yán

sù

zá

bōlíba

〔〕住〔〕〔〕草〔〕

削

〔〕

xī

shū

qīng

tíng

dié

wēng

lài〔〕〔〕黄〔〕老〔〕无〔〕

二、给带点字选择正确的读音，用》〞画出来。

杂兴(xìngxīng)

蛱蝶(jiá

xiá)

锄草

(chú

cú)剥莲蓬(bō

bāo)

相媚好(méi

mèi)稀疏

(shūsū)三、我会填。1.我知道》清平乐〞是，其中的》乐〞的读音是。我在课下还搜集了四个词牌名，分别是：、、、。2、四时田园杂兴》(其二十五)的作者是

，他是

代诗人，他写的《四时田园兴》共

首，描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。3、宿新市徐公店》的作者是

代诗人

，他字

，号

，与陆游、、并称》〞4、《清平乐·村居》的作者是

，他是

代词人，字

，号

。他与并称》苏辛〞。5.情境与运用。

(1)《四时田园杂兴》(其二十五)中表现初夏南方乡村景物特点的诗句是》，。〞

(2)《宿新市徐公店》中描绘儿童捕蝶的欢乐场面的诗句是》，。〞

(3)《清平乐·村居》这首词中，描写三个儿子活动场面的句子是》，。，。6.写出以下句子中加点字词的意思。

(1)篱落疏疏一径深。

(2)树头新绿未成阴

(3)白发谁家翁媪四、阅读古诗，答复以下问题。〔一〕四时田园杂兴(其二十五)宋范成大梅子金黄杏子耙，麦花雪白菜花稀。，

。1.诗中用梅子黄、、菜花稀，写出了季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。2.这首诗描写了〔〕A.田园生活的荒凉景象。B.宁静自然、朴实清新的田园生活。C.田园丰收的景象。3.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀〞描写了哪些景物？描绘了一幅怎样的画面？答：4、诗歌后两句抒发了诗人怎样的思想感情？在写法上有什么特点？答：(二)宿新市徐公店

，

。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

1、本诗的作者是

代诗人。

2、理解下面词语的意思。

疏疏：

阴：

走：

3、古诗后两句的意思是：

4、这首诗描写的是什么时节的景象？〔〕

A.

初春。B.

暮春。〔三〕清平乐·村居

[宋]辛弃疾

，溪上青青草。，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1、》亡赖〞同》无赖〞，在本词中是说最小的儿子

。现在，》无赖〞常常指

的人或行为。

2、读着画》——〞的句子，我的眼前仿佛出现了这样的情景：。

3、》卧〞字用得好吗?为什么？答。

参考答案一、拼一拼，写一写。茅檐住宿杂草剥削篱笆稀疏蜻蜓老翁无赖

二、给带点字选择正确的读音，用》〞画出来。

杂兴(xìngxīng)

蛱蝶(jiá

xiá)

锄草

(chú

cú)剥莲蓬(bō

bāo)

相媚好(méi

mèi)稀疏

(shūsū)三、我会填。1.词牌名yuè菩萨蛮西江月2、范成大

宋603、宋杨万里字廷秀，号诚斋，尤袤、范成大南宋四大家4、辛弃疾宋字幼安，号稼轩苏轼5.情境与运用。

(1)梅子

金黄杏子

肥

，

麦华雪白菜花

稀。(2)儿童急走追

黄

蝶，

飞入菜花无处寻

。

〔3〕大儿锄豆溪东，中儿正

织鸡笼。最喜小儿

亡赖

，

溪头卧剥莲蓬。6.写出以下句子中加点字词的意思。

(1)篱笆小路(2)树枝头没有(3)老翁、老妇。四、〔一〕日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。1.杏子肥、麦花白初夏2.C3.这两句诗描写的景物有梅子、杏子、麦花、菜花。描绘了一幅》梅子金黄〞》杏子肥〞》麦花雪白〞》菜花稀〞，有花有果、有色有形的初夏江南农村的美丽画面。4、诗歌后两句抒发了诗人对田园生活的热爱之情。篱笆前没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶在翩翩起舞。诗人以动衬静，让我们感受到村中的宁静，余味无穷。篱落疏疏—

径

深，树头新

绿

未

成

阴。

1、宋杨万里2、稀疏树荫跑3、儿童奔跑着追逐黄色蝴蝶，那蝴蝶飞入金黄的油菜花丛中，再也找不到了。4、A〔三〕茅檐低

小，

溪上

青青草。

醉里

吴音相

媚好，

白发谁家翁

媪？1、顽皮、淘气