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文档简介

新教师入校入职工作心得感悟几个月前，自己还是一名快乐的学生，转眼之间，我已经成为了一名青涩的老师。从九月初至今，我在讲台上磕磕绊绊地走过了一个月的光景，虽然初次踏入学校为人师表，但在领导的鼓励和同事的配合下，我的工作取得了一定的进步。本学期在学校的安排下，我担任了一年级（2）班的班主任兼语文老师。在学校领导的支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，尽职尽责地做好各项工作。在我来到学校的这一个月里，我深刻地认识到要做一名好的教师，不仅需要拥有扎实的专业基础知识，还要对一切与教育相关的内容都要了解、熟悉，最重要的是热爱自己的学生，热爱自己的岗位。换句话说，做一名合格的教师，不光要能够“教书”，更重要的是“育人”，尤其是在小学阶段的教育，更是要发挥教师的“育人”作用。而我作为一名刚刚走入工作岗位的小学教师，我深感自身的责任与义务，不但要知识渊博，能够解决学生学业上的问题，还要有高尚的道德情操，能够解决学生生活中的问题，帮助学生树立正确的人生观与价值观。对于刚上一年级的小学生，要多给他们以鼓励，采用“赏识教育法”，教育不是要改变一个人，而是帮助一个人。在我的同事身上，我看到了他们对待工作兢兢业业、认真负责,他们百问不厌、诲人不倦，无论何时、何处，都将学生放在首位。这些都激励着我要做一名优秀的教师，能够带给我的学生们知识与未来。同时，在这一个月的教学里，我也感受到了自己的一些缺点。在大学的时候，自己的学习主要还是偏理论的，大部分时间里我都是在学习教育理论以及相关学科的书籍，缺乏实践经验，在刚开始的教学中还不能很好的做到理论为我所用。但经过自己的虚心请教，随着教学实践不断进行自我反思，在反思中不断发展和完善自我，在紧张而又忙碌的学习和工作中，我慢慢地成长起来，也有了很大的进步。虽然自己还是存在很多的缺陷和不足，但在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”以期更大的提高。记得第一次走上讲台的紧张，第一次获得肯定的兴奋，第一次作为老师与学生们交流时，那种希望能够真切地了解学生，帮助学生的心情。同时，我也记得第一次上课时的喜悦。虽然才刚进入炳辉小学一个月，但在这里，通过自己一次次地学习，不断进步，不断地提升自己的专业水平，虽然也有迷茫与无助的时候，但我心依旧坚定。作为教师，我会时刻牢记教师职业道德规范，并严格要求自己,时刻把成为一名优秀的教师作为自己前进的梦想，把教书育人作为自己一生的追求。教育是一条很长很长的路，二十出头的我们意气风发地出发，在这条路上，我们也许经历风

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