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文档简介
2022-2023年内蒙古自治区乌海市社会工作者职业资格社会工作综合能力(中级)重点汇总(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.社会福利机构不仅要向服务对象提供服务,而且要提供令其满意的服务,这属于社会服务机构的()。
A.行政交代B.服务交代C.财政交代D.专业交代
2.开展工作的步骤是怎样的?工作中投入了多少人力、物力、财力和时间?这些资源是如何在不同工作部门和工作环节之间分配的?对以上问题的询问和回答属于社区社会工作的()。
A.效益评估B.成果评估C.过程评估D.内容评估
3.
4.
第
35
题
将行动研究分为“行动中认识”、“行动中反思”、“对行动进行反思”三类的划分依据是()。
5.
第
5
题
认知行为治疗模式的治疗技巧有很多,主要有放松练习、系统脱敏、快速脱敏、模仿、厌恶疗法和()等。
6.
第
11
题
理论对于社会工作专业来说,其作用首先在于()。
7.学校社会工作者小莉,为了解“故事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力提升的效果,她选择了三年级(1)班和三年级(2)班参与研究,这两个班的阅读平均成绩分别为73分和72分。三年级(1)班的全体同学均参与“故事小演讲家”沙龙活动,三年级(2)班则不参与。经过一学期的沙龙活动,期末这两个班的阅读平均成绩分别为83分和78分。根据上述描述,小莉所采取的研究方法是()。
A.非对等控制组设计B.简单时间序列设计C.前后测控制组设计D.单后测控制组设计
8.社区工作的主要内容之一是动员群众。下列社会工作者动员群众的做法中,正确的是()。
A.适当夸大参与的成效,以吸引群众参与
B.热情邀请,使被动员群众难以拒绝
C.了解群众的真实想法,创造适当的参与机会
D.与意见不同的群众辩论,说服他们参与社区事务
9.服务对象:现在找工作,用人单位很注重外貌,我要是长得漂亮就好了——社工:我很理解你的心情,但每个人都不是十全十美的。就拿我来说,工作和家庭都不错,可我的身材很胖,有时别人也会嘲笑我,后来我明白了,要求十全十美是不可能的事情。上述对话中,社工运用了()技巧。A.反映感受B.理性功课C.自我表露D.去灾难化
10.撰写调查研究报告的基本原则不包括()。
A.标题与内容呼应B.与该研究采用的研究方法及方法论呼应C.风格朴实积极D.定量资料与定性资料的结合
11.社会工作者小付近期要开设一个自闭症儿童家长照顾技能提升小组,旨在帮助这些家长了解照顾知识,掌握自我减压技巧。该小组的类型是()。
A.教育小组B.支持小组C.成长小组D.治疗小组
12.社会工作者小月发现社区中很多工人最近都唉声叹气,对工作都没有积极性,小月所在的社区是一个机构的家属社区,里面的工人都在同~家公司上班,最近单位来了一批研究生,公司给予研究生的学历工资大大高于本科生的工资,这让本科生觉得薪资制度不人性化,看不到希望,小月了解后,向领导汇报情况,公司组织职工召开员工大会,会上大家提出了合理的建议及改善条件,领导认为员工的建议合理应及时采纳,经过调整后,员工们的积极性得到了改善,让学历不占优势的员工也发挥了工作的积极性,小月运用的激励措施是()。
A.了解员工的个别差异
B.用目标引导员工,增进其对工作的兴趣
C.提供员工参与决策的机会
D.协助员工制订职业生涯发展规划
13.李某夫妇最近因家庭琐事争吵不休,社会工作者小张为李某夫妇提供家庭辅导服务。在小张的耐心辅导下,他们逐渐认识到自己的不足,紧张的夫妻关系得到缓和。李某夫妇在结案时向小张表示要送给他一块名牌手表,以表示感谢。对此,小张的正确做法是()。
A.接受李某夫妇的礼物,并表示感谢
B.接受李某夫妇的礼物,转送困难家庭
C.强调自己社会工作者的身份,婉言谢绝
D.予以拒绝,并批评李某夫妇的行为
14.旨在通过组员之间、组员与小组以及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系,增强组员的社会功能,提升其发展能力。这类小组工作模式属于()。
A.社会目标模式B.治疗模式C.互动模式D.发展模式
15.社区通过成文和不成文的规章、公约和习俗,确保其成员遵守社会规范,承担社会角色,这是社区()功能的体现。A.社会参与B.社会化C.社会控制D.经济
16.
17.高中生小红在升入高三后,学习压力倍增,经常担心自己考不上理想的大学,食欲不佳,精神紧张,老师和家长都很为她担心。为此学校社会工作者小娜为她实施了一系列帮助,通过谈心聊天的方式减少小红对于高考的紧张情绪,增加其自信;同时也针对性地为她提供学习上的帮助和辅导等。从社会工作要素的角度,下列关于该助人行为的说法正确的是()。
A.小红的家庭是小娜的服务对象
B.小红是服务活动的主体
C.小娜实施的活动是助人活动的载体
D.小娜实施的行动体现了对小红的主导性
18.在小组工作中,成长小组最显著的特征是()。
A.通过放松训练缓解组员的紧张情绪
B.通过经验交流促进组员间互相理解和彼此支持
C.邀请专业人士讲授科学知识
D.通过活动使组员重新认识自己并激发个人潜能
19.
第
32
题
()不仅是小组社会工作结束的标志,同时也是小组工作过程的一部分。
20.()是人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望。
A.个人伦理B.家庭伦理C.专业伦理D.社会伦理
21.
22.某青少年社会服务机构,根据本区青少年发展需求制定了一个五年规划。在制订规划过程中,由该机构的中高层管理者共同研究分析,拟订了基本的工作方针,并进行了相应的工作部署,该机构中高层管理者所完成的规划内容属于()。
A.使命宣言B.策略性计划C.行动方案D.运作性计划
23.小王觉得在同学聚会上说得不好,会遭到别人的笑话,容易紧张不安,所以小王避免公开说话。小王的这种想法和行为符合()的内容。
A.认知行为治疗模式B.心理社会治疗模式C.危机介入模式D.家庭治疗模式
24.下列关于地区发展模式的说法中,表述不正确的有()。
A.地区发展模式是评估社区社会工作成效的标准
B.无法解决整体资源分配不均及制度不舍理产生的社区问题
C.地区发展模式能够很好地调和不同利益群体
D.地区发展模式民主参与导致成本高而效益低
25.
第
35
题
在增强权能社会工作中,社会工作者与受助人之间应该是一种()的关系。
26.社会工作者小康正在对无业青年进行研究。他经常到网吧、游戏厅、台球室等场所与这些青年聊天,逐渐被他们接纳为自己人。小康也在这个过程中了解到几个无业青年的个人生活史,切身感受到他们的困惑迷茫。小康采用的研究方法是()
A.参与式观察B.结构式访问C.实地实验D.行动研究
27.社会工作者老林与服务对象小王就求助的问题进行了交流和讨论。老林依据多年服务经验认识到小王首先需要处理安全感的问题,但小王坚持认为自己应该先解决做事拖拉的习惯问题。根据社会工作价值观原则,社会工作者老林应该()。A.改变自己的个人判断B.尊重自己的专业判断C.改变小王的个人判断D.尊重小王的个人判断
28.
29.社会工作是人力资源密集的行业,员工是社会服务机构最重要的资产。社会服务机构为服务对象提供高质量的服务,最重要的是依赖社会工作者的()。
A.能力B.爱心C.奉献D.士气
30.实证主义方法论呼应宏观社会工作方面的理论,从宏观层面指引社会工作研究。实证主义方法论的()主张是社会工作研究伦理的基本要求。
A.尊重自决权B.社会公正C.实践功能D.价值中立
二、多选题(20题)31.总体上来说,社会工作研究的主要功能有()。
A.改善实务过程B.完善策略模式C.发展专业理论D.协助社会工作者增能E.了解服务对象的需求,以例提供相应的服务
32.
33.
34.根据《彩票管理条例实施细则》,彩票公益金可专项用于()。
A.老年人事业B.残疾人事业C.体育事业D.儿童福利事业E.国防事业
35.
36.作为一种工作方法的社区工作是有其独特性的,其与个案工作和小组工作的区别主要有()。A.分析问题的视角更为结构取向
B.注重个人和家庭的问题
C.介入问题的层面更为宏观
D.具有一定的政治性
E.富有批判和反思精神
37.当服务计划被批准可以执行后,必须先将服务方案的目标分解成若干具有操作性的“执行目标”,执行目标需有方法及其完成的服务内容,要考虑的问题包括()。
A.完成服务方案的重要活动是什么
B.哪些重要活动应在何时开始
C.哪些重要活动应在何时完成
D.谁负责完成每项活动或任务
E.这项服务是否满足政策的要求
38.
39.下列个案会谈的工作技巧中,属于影响性技巧的有()。
A.专注B.提供信息C.对质D.忠告E.自我披露
40.在学龄前阶段,儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题,儿童在学龄前阶段面临的主要问题包括()。
A.挑食偏食B.攻击行为C.电视依赖D.自闭症E.意外伤害
41.以下观点中,属于符号互动论的主要观点的有()。
A.人们之间的互动主要由沟通组成
B.通过语言、手势和行动,人们实现了互相之间的沟通
C.强调入的行为受到社会因素的影响
D.越轨行为是社会互动的产物
E.每个人的行动均被行动发生的场域所影响
42.
43.督导终结期的主要任务是()。
A.加强自我改进
B.总结督导过程中各阶段所讨论过的事情
C.回顾被督导者的长处和弱点
D.帮助被督导者更加清醒地把握自我
E.制订督导计划
44.人力资源管理有其规范的程序和步骤,拥有一套管理的规范章程。社会服务机构人力资源管理的主要内容有()。
A.训练与发展B.绩效评估与激励C.人员招募D.薪酬管理E.员工关系与维持
45.社会工作研究是社会工作的重要部分,也是社会研究的组成系统,下列关于社会工作研究特征的表述正确的有()。
A.研究的对象是困难群体
B.采用社会工作视角
C.恪守社会工作伦理和社会研究伦理
D.治疗和预防社会问题
E.旨在促进实务、提升理论和推进福利
46.
47.以下选项不属于社会服务机构领导的特征的是()。
A.魅力B.较多运用指导、诱导方式来影响下属C.权力D.注重使用影响他人的能力和技巧E.能力
48.某居家养老服务中心的社会工作者希望通过问卷调查了解老年人的社会支持网络情况。问卷问题设计中应避免出现“双重含义”。下列问题中具有“双重含义”的是()。
A.您的性别?(1)男(2)女
B.您的亲戚和朋友多吗?(1)很多(2)较多(3)一般(4)较少(5)很少
C.当心情烦闷时,您最喜欢找谁聊天?(1)家人(2)过去的同事(3)社会工作者(4)邻居(5)其他(请说明)
D.您是否接受过志愿者的帮助?(1)是(2)否
E.您和儿女的关系好吗?(1)很差(2)较差(3)一般(4)较好(5)很好
49.社区工作是以社区为对象的社会工作介入方法,其工作的具体目标有()。
A.提升居民的参与意识B.促进居民的互助关怀C.提高居民的收入水平D.挖掘整合社区资源E.增强居民的社会责任
50.
三、多项选择(10题)51.为正确认识社会工作的功能,首先必须了解功能具有()几种基本类型。
A.正功能B.强功能C.显功能D.潜功能E.负功能
52.
第
80
题
社会工作者最常面临的压力来源包括()。
53.社会服务机构领导所具有的影响力来源有()
A.魅力B.学历C.财力D.能力E.权力
54.社区的功能是分析社区的重要指标,具体有()。
A.A.社会参与功能
B.社会监督功能
C.社会化功能或教育功能
D.心理支持功能或感情功能
E.“生产一消费一流通”的经济功能
55.
第76题
社会工作专业人员守则的内容中说明了社会工作者对服务对象应有的态度和行为的()。
56.
第
75
题
在小组工作的中间阶段,社会工作者的角色是()。
57.
第
71
题
心理社会治疗模式的理论假设包括()。
58.地区发展模式的基本假设包括()。
A.认为社区居民应该愿意参与社区事务
B.认为社区问题的主要成因是缺乏沟通和合作
C.认为社区内不同人群的利益是对立的
D.认为社区不可能实现和谐
E.社区本身具有潜力和资源解决社区问题
59.社会工作的基本要素有()。
A.服务对象B.社会工作者C.助人活动D.社会工作价值观E.物质资源
60.
第
81
题
下列()属于社会工作者对工作机构的伦理责任。
参考答案
1.B社会服务机构的多元交代主要包括:①财政交代;②政治交代;③专业交代;④服务交代;⑤行政交代。其中,服务交代,即社会福利机构不仅要向服务对象提供服务,而且要提供令其满意的服务,而服务对象满意度的评估不但要反映问题的解决程度,也要证明服务是在机构内部严谨的行政监督、专业督导下提供的。
2.C
3.E
4.B根据参与者对自己行动所作的反思,行动研究可分为三类:(1)“行动中认识”,对实践者例行式行动进行的研究,通过观察和反思了解其方法,清楚地用语言表达的内隐性知识。(2)“行动中反思”,对特定情境进行反思式交谈,促使参与者将思考转换为行动,比较不同策略,提炼相同因素,排除不恰当做法。(3)“对行动进行反思”,参与者用口语明白地建构或形成知识,把自己抽离出行动,对自己的行动进行反思,从而强化了他们对自己的行动的细微分析,将其内隐知识明朗化。
5.E
6.A理论对于社会工作专业来说,其作用首先在于帮助专业建立权威地位,取得在社会中的合法性。
7.A准实验设计并不完全严格设计实验组和对照组,但同样进行一定的前测和后测。非对等控制组设计就是发现一个与实验组表面相似的既存控制组,依托实验研究的技术进行分析。
8.C社会工作者在动员群众时,要注意以下常见问题:(1)不要言过其实。(2)推动群众参与时既不宜用力不足,也不宜用力过猛。(3)注意分辨动员对象的真实想法。(4)不要与持相反意见的居民争辩。
9.C本题考核的是个案工作的影响性的技巧。自我披露,即社会工作者有选择地袒露自己的亲身经历或者处理事情的方法,为服务对象提供参考。本题中,社会工作者的做法就是运用了自我表露的技巧。
10.B撰写调查研究报告的原则有:一是标题与内容呼应;二是资料完整性与逻辑性;三是注意定量资料与定性资料的结合;四是风格朴实积极。B项不包括在内。
11.A教育小组的宗旨在于,通过帮助小组组员学习新知识、新方法,或补充相关知识之不足,促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式,从而增进小组组员适应社会(生活)的知识和技能。开展教育小组工作时,社会工作者除了要重视组员的自助外,也应重视组员间\r\n的互助,鼓励小组组员通过讨论与互相学习来增强组员的态度和能力。如家长技能训练小组、农村妇女手工艺培训小组等。根据题干社工开展的是是“自闭症儿童家长照顾技能提升小组”,属于教育小组。
12.C社会服务机构领导激励员工的方式主要有以下几种:①了解员工的个别差异;②用目标引导员工,增进其对工作的兴趣;③提供员工参与决策的机会;④协助员工制订职业生涯发展计划。其中,提供员工参与决策的机会是为了提升员工的士气、促进机构上下级之间的沟通,以及提高员工对工作的满足感,社会服务机构的管理者应提供机会让员工参与机构决策,并允许员工对自己的福利待遇、机构的未来发展方向、机构服务推行方式等提出建议。
13.C本题考察的是社会工作伦理难题中的人情与法制及规定的冲突,按照社工伦理难题的基本处理原则,可知ABD选项错误。在遇到此类困境时,社工首先对服务对象表明感谢,其次,向服务对象讲明机构的有关规定,用委婉的语言表示拒绝。
14.C互动模式是基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式,旨在通过组员之间、组员与小组以及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长,增强组员的社会功能,提升其发展能力。
15.C
16.D\r\n
17.C
18.D成长小组大多运用于各类学生及边缘群体的辅导工作。成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己,从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源,充分发挥自己的潜能,解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变。在社会工作者看来,每个人的人生都有一定的逆境,也具有不断发展的潜能。小组成员所处的逆境是一种挑战性机会,在逆境中发展自己的潜能和提升自我的过程就是成长过程。
19.D
20.D社会伦理是人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望。
21.A
22.B
23.A认知行为治疗模式认为人们在日常生活中会对日常发生的事件进行评估,这样的评估会影响人们的情绪和行为,而行为又会反过来影响人们的认知和情绪。据此,本题选A项。
24.C地区发展模式是社区工作实务理论的一种模型,也成为评估社区工作成效的标准。地区发展模式同时也有一些缺陷,比如无法解决整体资源分配不均及制度不合理产生的社区问题、调和不同利益群体的手段不足、民主参与导致的成本高而效益低等方面。
25.C
26.A参与式观察是观察者真正进入被观察场景,被视为自己人,从内部进行感受。
27.D\n服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容、方式,并在事关服务对象利益的决策中起主导作用。自决权是个人尊严的体现,除非万不得已,即便是社会工作者出于好意,一般也不主张由社会工作者代替服务对象作决定,因为这样做可能不利于服务对象发展自尊和挖掘潜能。题中,根据社会工作价值观原则,社会工作者老林应该尊重小王的个人判断。
\n
28.D
29.A社会福利领域是一个人力资源密集的行业,主要依赖员工的能力(知识与技巧)为服务对象提供高质量的服务,所以员工是社会服务机构最重要的资产。一个机构的服务是否成功,往往也取决于机构领导在动员人力资源、满足组织和服务对象的紧急与长期需要方面的能力。
30.D
31.ABCD社会工作研究的主要功能有:(1)改善实务过程。(2)完善策略模式。(3)发展专业理论。(4)协助社会工作者增能。(5)优化社会环境。
32.BCDE\r\n
33.ABDE\r\n
34.CD《彩票管理条例实施细则》第五十七条规定:“彩票公益金按照政府性基金管理办法纳入预算,实行收支两条线管理,专项用于社会福利、体育等社会公益事业,结余下年继续使用,不得用于平衡财政一般预算。”故选CD。
\r\n
35.CE
36.ACDE
37.ABCD当服务计划被批准可以执行后,必须先将服务方案的目标分解成若干具有可操作性的“执行目标”,执行目标需有方法及其完成的服务内容,并充分考虑下列问题:①完成服务方案的重要活动是什么;②谁负责完成每项活动或任务;③哪些重要的活动应在何时开始、何时完成;④要完成每一项活动所需要的基本资源是什么等。
38.ACDE\r\n\r\n\r\n
39.BCDE在个案会谈的工作技巧中,影响性技巧包括:①提供信息;②自我披露;③建议;④忠告;⑤对质。A项属于支持性技巧。
40.ABCD
41.ABC
42.ACDE
43.ABCD督导历程结束时,督导应总结督导过程中各个阶段所讨论过的事情,并综述被督导者的学习过程和成长过程,回顾被督导者的长处和弱点,帮助被督导者更加清醒地把握自我,
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