浅谈美术类微课制作 论文

2022年安徽省中小学教育教学论文评选浅谈美术类微课制作摘要：针对美术微课我摸索了不同的制作方法，尝试了更多更加适用于普通教师的制作手段。用最少的时间制作更加具有实用性、观赏性的微课视频。微课是短小精悍的，怎样录制和剪辑是非常重要的部分。如果你已经学会如何制作一节微课，或者你已经制作出一节完整的微课了，你可以再试试让你的微课更精美。 关键词：拍摄制作剪辑

引言：大信息化时代，微课是一种特别的授课方式。但微课更多时候是出现在各类竞赛中，很难作用于传统教学。有一个重要的原因是微课的制作者是教师，而不是传媒文化工作者，并没有快速制作视频的能力。微课五分钟，制作却要三四十个小时，太耗时。不适用于平时的教学中。因此，对于美术类微课我不再是“闷头”的制作，而是有更加清晰的设计思路与更高的要求。针对每类微课我都摸索了不同的制作方法，尝试了更多更加适用于普通教师的制作手段。用最少的时间制作更加具有实用性、观赏性的微课视频。一、各类美术微课的制作 1．动画类微课

动画类微课主要包括手绘动画微课和MG动画微课，本类微课教师不用出镜，用旁白或设计动画人物代替教师讲解。MG动画是动态图形动画，使用动画制作软件虚拟场景制作，通过动画形式呈现出来，难度较高。手绘动画微课具有艺术感强，动画不会过于复杂，灵活多样，相对简单易操作，是我常用的方式。那么手绘动画微课怎么做？这里给大家分享一个简单实用的手绘动画式微课的制作工具——万彩手影大师，它是一款应用范围极广的自媒体短视频动画制作软件。用它可轻松制作手绘动画式微课。在我的微课《生活中的冷色》里，我运用万彩手影大师设计了一个动画人物，代替教师带学生欣赏作品，动画形象简单美观，能激发学生的学习兴趣，让欣赏教学不再枯燥。（见图1）万彩手影大师具有极简操作、快速出片的特点，只需以下六步即可轻松制作精美手绘微课动画，打开软件→点击左上角新建项目→选择尺寸→进入编辑界面→添加文字、图片等素材→设置动画效果→做好之后输出与分享，如果你不想自定义创建手绘微课，有一个更简单的方法，直接套用模板制只需替换模板内容即可轻松完成。12022年安徽省中小学教育教学论文评选 图1

2.演示类微课演示类微课是针对教学过程中某个知识点或环节开展的简短、完整的示范教学、实验指导等教学活动。在这类微课中，对老师的技能要求非常高，细节的展现也非常关键（特写镜头）要求所展示的环节不能出错。美术微课中的演示就是教师示范环节，可以采用不同的教师出镜法讲解并操作。我在制作《飞天》一课微课时，需要示范讲解，就是边画飞天形象，边讲解要点，此时采用手部出镜，只需要拍摄手部绘画过程，不需整个人出镜。（见图2）在制作《十二生肖剪纸屏风》微课时，要讲解屏风的使用和制作过程，我采用了教师真人出镜示范讲解。（见图3）。 图2图3 3.真人出镜类微课

真人出镜讲解类微课要有教师出境的全程讲解，该怎么操作呢？有多种出镜方式，上述的演示类微课就包含真人出镜类。还有最常见的方式是将教师利用交互式电子白板或一体机讲解知识点的过程完整录制，后剪辑而成的微课视频。大多数老师会选择这种方式，跟平时课堂教学相差不多,边讲边录一气呵成。我在制作微课《画家凡·高》一课时，采用了先录屏后录像的方式，这也是真人出镜类的微课，就是在课件里给左上角头像位置腾个地儿，后期再加画中画头像。不管你是用什么视频剪辑软件，都可以把课件录屏放一个轨道，把用手机录制的真人出镜讲解放在顶层轨道，都叫画中画。画中画中采用抠像技术将人物抠出，可用剪映的智能抠像22022年安徽省中小学教育教学论文评选配合PPT，或者万彩动画等做抠人出境。教师讲解画面和PPT录屏画面就完美结合成新的微课视频了。（见图4）图4 4.情景类微课

情景类微课就是把一个知识点通过情景设计，然后真人出镜拍摄成影视情景剧。拍摄后通过剪辑制作成的微课视频，此类微课剧情能清晰表达知识点要求。我拍摄《家乡的小吃》情景类美术微课时，就做了一回导演和编剧，用拍电影的思维来制作微课：首先针对主题“家乡的小吃”创作剧本，既要有文字剧本（就是时间、地点、人物、事情），也要有镜头脚本（场景、台词、背景音乐等），选演员时也要注意和角色相符。这种难度也不大，拍成一部简单的情景剧还是很好掌握的。如想把微课拍成微电影类型，还要会使用电影语言，会用镜头叙事。此类微课要求教师独立完成就有些难了，有很多运镜技巧很难掌握，这里就不再多加赘述。二、微课录制和剪辑1.选择合适的录制工具微课是短小精悍的，怎样录制和剪辑是非常重要的部分。屏幕录制可通过电脑录屏软件录制，如EV录屏软件，新版的PPT也都带有录制功能，方便操作。还有就是实物录制，在没有专业的摄像工具时，手机录摄是不错的选择。手机镜头虽然不是专业设备，但他便携，易操作。像素不够没有关系，手机外置镜头相信能够给你的手机巨大的提升。手机外置摄像头一般分有“微焦”和“广角”镜头。微焦镜头适合拍摄一些室内的场景。而广角摄像头更适用于室外大场景的拍摄。如今，手机外置摄像头已经有自带滤镜和补光灯等功能了，完全不用担心拍摄效果。用手机拍摄视频抖动是要解决的问题，除了打开手机防抖功能外，可以选择合适的支架。如，我在拍摄《植物写生》微课时，需要完整的示范教学，手机懒人支架就是个好东西，可以360度无死角的进行调节，你想要拍32022年安徽省中小学教育教学论文评选摄的角度和高度完全可控制。即使是在正常的家用桌也是可以进行完美的拍摄的。而大场景的教学、游戏类微课就非常的适合用三脚架拍摄。2.选择易操作的制作剪辑工具现在很多的剪辑软件功能都特别强大，有视频裁剪、添加字幕、添加转场、美化、变速、滤镜、抠图等，靠一款软件就能制作一个微课。我制作《星月夜》微课时，直接使用了手机“剪映”软件，这款手机软件操作难度较低，不需要其他任何软件辅助完成，可谓是“一件完成”。具体制作过程如下：打开“剪映”开始创作，导入选取好的微课相关的图片或视频，添加开头，输入相应文本等。可以使用一些基本的功能美化微课，特效、滤镜、转场等等，功能很齐全。最后再录音、添加背景音乐，就可以直接导出视频了，一个快捷的微课就完成了。“剪映”还有一个最强大的功能就是智能抠像，特别适用于真人出镜讲解类微课，可以将教师讲解画面智能抠出人像，运用画中画功能和其它录屏画面结合成新的微课视频。不管哪一款剪辑软件其中的功能都相差不大，使用方法也如出一辙，相信你一定能操作自如。三、让微课更精美 如果你已经学会如何制作一节美术微课，或者你已经制作出一节完整的微课了，接下来你可以再试试让你的微课更精美。1.内容美我觉得微课画面内容美首先表现在微课时长上，时间长内容肯定杂乱，时间段内容呈现的不够详细。一节普通的微课时长最好控制在5分钟左右，像演示类微课最好不超过10分钟，情景类的微课也不要超过6分钟。当然，这个时间是我反复制作多种类型的微课后得到的数值，可能不是很准确，但这些时间正好能呈现我微课的内容，既不闲杂乱又很清晰。2.画面美说到画面，首先我们要避免一个错误的认识，让视频画面夺人眼球，就是靠天花乱坠的动画视频，画面要吸引人，主要靠的还是画面表现的有效合理。微课画面包括图文编排、色彩搭配、画面清晰度等等因素，要处理好每一个细节才能使微课画面产生美感。（1）图文编排我们要让画面简洁和具有美感，切忌不要在一个画面放置多段文字和多张图片，讲42022年安徽省中小学教育教学论文评选解时一次性全部呈现出来，也不要把平时上课时使用的有大段文字和大量图片的PPT直接录制成微课视频，而是尽量遵循视频的特征，同一时间，一个画面尽可能只展现一个重要的内容，所以你正在讲什么幻灯片就只能出什么，其余的干扰信息都应当被弱化，或者干脆没有。除了要克制内容的多少，动画也不是多多益善。我们应当让学生有限的注意力回归到内容本身，画面动静结合，炫酷的视频效果虽然抓人眼球，但并不见得适合微课。微课终究是为了传播知识内容的载体，所以表现清楚知识才是最重要的。（2）色彩搭配色彩搭配不仅仅是美术课上的要求，对于微课画面的色彩搭配也是要有原则的，好的色彩搭配更容易触发情感，你才体会更深。我们知道色彩的纯度越高，颜色越扎眼，人的视觉感受就越差。如果做些色彩的调整，微微降低一点纯度，整个颜色也看着舒服。在微课画面中，尽量或者不要用一些高纯度的对比色，会让人产生眼疲劳，甚至眼刺痛的现象，如果非要用到高纯度色彩，就不要用对比色，如用对比色就不能是高纯度的颜色。（3）画面清晰度画面清晰度一般跟使用拍摄工具的像素、拍摄技术、后期制作有关系。画面像素尺寸达到1920×1080，帧速率为24帧秒，视频就非常清楚了。拍摄技术则是我们要解决的一个问题，首先是光线要柔和，不能强光、逆光更不能暗处。然后就是防抖动问题，这个我们在上面“选择合适的录制工具”时，已经讲到了。3.声音美音频录制是微课的重要环节，这是微课中的声音最重要的就是没有噪音，声音要干净。最简单的理解就是录制时出现我们不需要的声音，环境噪音尤为明显。那我们首先要降噪，不管是直接录音还是旁白录音，周边的环境一定要安静。然后就是后期处理，一般的制作软件都有音频轨道，有的软件甚至有两个以上的音频轨道，当我们把录制好的微课导入制作软件中提取音频，软件就会自动识别音频并提取，你就可以选择不需要的音频删除掉。制作微课，是一种教学技能。美术微课的制作，是一个既简单又复杂的过程。确定好微课课题后，首先要选择用哪类方法