《法理学》课程教学大纲

《法理学课程教学大课程类：业基础课适用专：律事务适用层：起专适用教形式：网络教育/成人教育考核形：试所属学：学院先修课：学导论、中国法制史、中国法律思想史、外国法制史一、课简介本课程法学导论是高校法学专业核心课程之一于科大类培养基础必修课课的教学目的在于使学生掌握法学的基础知识和法理学的基本理论一步的学习打下一个良好的理论基础。二、课学习目标通过本课程的学习，使学生具备下列能力：1.通学习法学基础理论等专业知识，系统掌握重要的法的本体知识，具备能够综合运用法学基础常识分析和解决简单法律问题的能力；2.通课堂讨论和案例分析等训练环节，初步具备能够针对简单法律问题设计解决方案，并运用法律职业技能解决这些问题的能力；3.通课后阅读法理学学相关著作和论文从事法学研究的创新意识和创新能力，掌握法学的基本研究方法。三、课主要内容和本要求第一单

法学和理学概述『识』法学的概念；法学的历史；法学的研究方法；法理学的研究对象；法理学的性质；学习法理学的意义和方法。『点法学的研究对象；法理学的研究对象。『本求1、领

会：法学的概念；法学的历史；法学的研究方法；法理学的研究对象；法理学的性质；学习法理学的意义和方法。2、简单应用：从法学角度观察会现象。第二单

马克思义法学和社主义法理念『识』马克思主义法学的形成与发展；克思主义法学中国化的进程。中国特色社会主义法治建设基本原理；法治工作基本格局；法治工作保障。『点

中国特色社会主义法治建设基本原理；法治工作基本格局；法治工作保障。『本求1、识记马克思主义法学形成与发展马思主义法学中国化的进程。中国特色社会主义法治建设基本原理；法治工作基本格局；法治工作保障。2、领会中国法治理念和治建设道路的理论根据。第三单

法的概、分类和历『识』法的定义；法的本质；法的特征；法的作用；法的分类；法的起源；法的历史类型。『点法的特征；法的本质；法的分类；法的作用。『本求1、识记法的定义；法的类。2、领会法的本质；法的征；法的作用；法的起源；法的历史类型。第四单

法的渊和效力『识』法的渊源；法的效力；法律效力规则。『点法的效力。『点法的渊源。『本求1、识记法的渊源。2、领会法的效力。3、简单应用：运用效力规则解法律冲突第五单

法的要和体系『识』法律概念；法律规则；法律原则；法律体系的概念和特点；法律部门及其划分；当代中国的法律体系。『点法律规则的逻辑结构。『本求1、识记法律概念；当代国的法律体系。2、领会法律规则；法律则；法律体系的概念和特点；法律部门及其划分。3、简单应用：运用法律规则结分析法律条文。第六单

权利和务『识』权利概念；义务概念；权利和义务的分类、权利和义务的关系。『点权利和义务的分类、权利和义务的关系。『本求

1、识记权利概念；义务念。2、领会权利和义务的分、权利和义务的关系。3、综合应用：运用权利理论分案例。第七单

法律关与法律责任『识』法律关系概念、分类；法律关系要素；法律事实；法律行为概念、特征、分类；法律行为的结构；法律责任概念、本质；法律责任的构成、种类；法律责任的认定与归结；法律责任的承担。『点法律关系要素律事实律行为的结构责任的认定与归结责的承担。『本求1、识记：法律关系概念、类；律行为概念、特征、分类；法律行为的结构；律责任概念、本质；法律责任的构成、种类。2、领会：法律关系要素；律事实；法律行为的结构；法律责任的认定与归结；法律责任的承担。3、简单应用：运用法律关系理分析案例。第八单

法的制和实施『识』立法的概念；立法体制；立法过程；立法程序；立法原则；守法；守法的要素；守法的根据和理由；执法；执法体系；司法；法律监督。『点立法体制；司法。『本求1、识记立法的概念；立体制；立法过程；立法程序；守；守法的要素；执法体系。2、领会立法原则；守法根据和理由；执法；司法；法律监督。第九单

法律方『识』法律方法的概念；法律推理；法律解释；法律论证。『点法律推理的概念；法律解释的概念；法律论证的概念。『本求1、识记法律推理的概念法律解释的概念。2、领会法律论证的概念2、简单应用：运用法律解释方和法律论证方法评析判决书内容。第十单

实体法述『识』宪法原理；行政法原理；民商法原理；刑法原理。『点各实体法部门的基本原理。

『本求1、领

会：各实体法部门的基本原理。2、简单应用：根据各部门法原辨识案件性质。第十一元

程序法述『识』三大诉讼法概述和比较；正当程序的基本要求；立法程序；行政程序；民事程序。『点三大诉讼法概述和比较；正当程序的基本要求。『本求1、领民事程序。

会：三大诉讼法概述和比较；正当程序的基本要求；立法程序；行政程序；2、简单应用：根据诉讼法预测件进展。四、课学习的方法特点1.坚传统教学手段和现代教学手段相结合，教学内容安排要突出重点和难点，全面应用多媒体教学技术尽可能把象的理论转化为具体的案例图表使杂的理论变得简单、直观，力求化难为易，努力提高学生的学习兴趣。2.坚理论讲解与学生训练相结合，应用启发式教学进行理论讲授，引导学生积极思考引介绍国际经济法发展的前沿动态展学生的思维积极开展课堂讨论和案例分析等实训环节，让学生进行讨论论角色扮演不断提高学生发现分和解决问题的能力。五、课学习材料选用材《法理学思主义理论研和建设工程重点教材出版社年推荐考《法学导论星著，法律出版社2005年《法理学里森著，李桂林译，武汉大学出版社2004年版《法理学导论国，北京学出版社年版六、课结构导航与习建议第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元第九单元

教内法学和法理学概述马克思主义法学和社会主义法治理念法的概念、分类和历史演进法的渊源和效力法的要素和体系权利和义务法律关系与法律责任法的制定、实施法律方法

理学比6%6%13%6%9%9%13%6%13%

教内

理学比第十单元第十一单元

实体法概述程序法