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文档简介

苏教小学科学五年级下斜坡的启示第1页/共30页第2页/共30页第3页/共30页金字塔第4页/共30页第5页/共30页

像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。第6页/共30页斜面能省力第7页/共30页小组讨论：1、用什么做斜面？怎样做？2、只测量出物体在斜面上的拉力就可以证明斜面能省力吗？3、我们还必须测量出什么？第8页/共30页使用测力计注意事项1、使用前先检查指针是否在“0”处2、读数时视线要与指针平齐3、被测的力不可超过测力计标定的最大值第9页/共30页实验一、斜面是否省力实验名称：实验器材：实验步骤：研究斜面是否省力斜面、重物、测力计、书1.搭好实验装置。2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。3.讨论、整理实验发现。第10页/共30页注意事项：

1.在使用测力计前，看一看指针是否对准0刻度。

2.用测力器测量小车拉力时，要顺着小车的运动方向，慢慢拉动。拉动方向与斜面平行。

3.测量过程中，看清楚指针所指的刻度。

4.将数据记录表格中，得出结论后，坐好并举手。第11页/共30页研究斜面作用的实验记录表

学会倾听，是一种美德。方式1组2组3组4组5组6组直接提起（N）利用斜面拉（N）第12页/共30页温馨提示：

1.不能改变物体的重量，只能改变坡度。

2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。

3.注重小组合作、边实验边记录。

4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并

思考发现。实验二：斜面的坡度大小对重物拉力影响第13页/共30页

实验要求：1.一个实验员按顺序搭建不同的斜坡。2.另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。3.记录员仔细做好记录。4.组长组织分析数据，得出什么结论？证明你的预测对不对。5.组长收拾好实验器材。第14页/共30页实验二：斜面的坡度大小对重物拉力影响坡度平均拉力（N)坡度平均拉力（N)坡度平均拉力（N)（一）（二）（三）第15页/共30页坡度平均拉力（N)坡度平均拉力（N)坡度平均拉力（N)（四）（五）（六）第16页/共30页斜面能省力，坡度越小越省力，

坡度越大越费力。斜坡的启示第17页/共30页后山后山前山第18页/共30页变形的斜面盘山公路第19页/共30页

找找斜面，说说运用。第20页/共30页第21页/共30页第22页/共30页第23页/共30页第24页/共30页第25页/共30页第26页/共30页第27页/共30页课余探究：

当人在骑自行车遇到

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