苏教版初中生物七上植物茎的输导功能

苏教版初中生物七上植物茎的输导功能第1页/共32页第2页/共32页俗话说，“树怕伤皮，不怕空心。”一些老树的树干里面大部分都空了，可是枝叶仍旧茂盛。树干都空心了，树木为什么还活着？第3页/共32页1.说出枝芽的主要结构以及枝芽和茎的关系。2.举例说出茎的基本结构及各部分的作用。第4页/共32页枝芽发育成茎顶芽侧芽芽的类型：根据着生部位分为顶芽和侧芽。第5页/共32页枝芽芽的类型：根据将来的发育情况部位分为花芽、枝芽、混合芽。：发育成枝和叶第6页/共32页花芽：发育成花第7页/共32页混合芽：发育成枝、叶或花第8页/共32页从外部形态上区别枝芽和花芽枝芽花芽顶端尖，基部较粗顶端钝圆，基部较细第9页/共32页分生组织幼叶芽轴4312芽原基枝芽及其结构示意图第10页/共32页43124312结构发育3.幼叶4.芽原基1.芽轴2.分生组织叶新芽逐渐伸长，发育成茎使芽轴不断伸长第11页/共32页茎的基本结构1234树皮形成层木质部髓木本植物茎的结构第12页/共32页树皮韧皮部保护组织树皮的外侧部分主要起保护作用。内侧部分是韧皮部，其中包含运输有机物的的筛管。第13页/共32页木质部木质部使植物茎很坚硬,其内有可以运输水分和无机盐的导管。第14页/共32页髓中央颜色较浅的是髓，具有贮藏营养的功能。第15页/共32页形成层形成层的细胞具有分裂能力，向内形成新的木质部，向外形成新的韧皮部，因此木本植物的茎能够逐年加粗。第16页/共32页茎的输导功能清水稀释的红墨水叶脉无变化叶脉变红第17页/共32页红墨水浸泡的清水浸泡的第18页/共32页红墨水浸泡清水浸泡第19页/共32页1.茎内部分结构被染成红色的事实说明了什么问题？2.说出水分从瓶中到达叶片的运输途径。水分和无机盐通过茎的木质部运输根茎的木质部叶思考讨论第20页/共32页根吸收的水分是通过植物的茎向上运输到叶等器官的。第21页/共32页木本植物的枝条中部剥除一圈树皮，一段时间后发生如下的变化。筛管运送有机物第22页/共32页思考讨论1.描述切囗上方和下方的形态变化2.试解释切囗上方形成瘤状物的原因。3.根据上述实验结果推断茎运输有机物的部位。切囗上方形成瘤状物下方没变化。环割树皮，有机物的输导被阻断。因此有机物堆积在切口，使的切口处细胞生长旺盛，形成瘤状。在树皮里第23页/共32页叶制造的有机物通过茎向下运输到植物体的其他器官。第24页/共32页果农为了增产常将结果的枝条剥去一圈树皮，称为环剥，这是为什么？学以致用环剥后，该枝条上叶子制造的有机物全部运输到果实，因此果实会长的更大。第25页/共32页结构发育3.幼叶4.芽原基1.芽轴2.分生组织叶新芽逐渐伸长，发育成茎使芽轴不断伸长43124312第26页/共32页所在部位运输物质运输方向组成细胞导管筛管木质部韧皮部水、无机盐有机物下上上下死细胞活细胞第27页/共32页1.导管和筛管运输的物质分别是（）A.有机物、水和无机物B.水和无机盐、有机物C.有机物和水、无机盐D.无机盐和有机物、水B第28页/共32页C2.树木在剥皮后容易死亡，这是因为（）A.根部吸收的水分不能运往茎和叶B.破坏了形成层C.叶制造的有机物不能运往根部D.呼吸作用受到抑制第29页/共3