不要害怕人格一般的因素儿童行为抑制和焦虑症状关系

（优选）不要害怕人格一般的因素儿童行为抑制和焦虑症状关系目前一页\总数三十二页\编于点Oneinterestingquestionthathasbeenaddressedinseveralpreviousstudiesishowbehavioralinhibitionandanxietydisordersrelatetopersonality(Kotov,Gamez,Schmidt,&Watson,2011;Murisetal.,2009).

先前研究一直讨论的问题是行为抑制和焦虑症是如何和人格相关的。目前二页\总数三十二页\编于点

Inthepresentstudy,weapplyanovelviewinthisresearcharea,namely,thattheGeneralFactorofPersonality(GFP)mayplayaroleintherelationshipofpersonalityontheonehandandbehavioralinhibitionandanxietyontheotherhand.

在当前的研究中，我们应用了一个新颖的观点，即人格的一般因素（GFP）可能在人格方面和行为抑制、焦虑方面的关系发挥了作用目前三页\总数三十二页\编于点Oneinterestingquestionthathasbeenaddressedinseveralpreviousstudiesishowbehavioralinhibitionandanxietydisordersrelatetopersonality(Kotov,Gamez,Schmidt,&Watson,2011;Murisetal.,2009).

先前研究一直讨论的问题是行为抑制和焦虑症是如何和人格相关的。目前四页\总数三十二页\编于点RegardingtheBigFive,largemeta-analyticstudieshaveshownthattheyindeedconsistentlyshareproportionsofvarianceleadingtoemergenceofageneralfactor(Rushton&Irwing,2011;VanderLinden,TeNijenhuis,etal.,2010).

关于大五人格特质理论，大量的元分析研究显示，他们确实一直分享变化的比例，导致了一般因素的出现。目前五页\总数三十二页\编于点一般人格因素是什么？目前六页\总数三十二页\编于点像Spearman提出的一般智力一样（一般智力因素能够解释智力测验变异的40%-50%），GFP则代表人格的一般水平。从人格量表中提取出一个稳定的、对于人格变异有高解释率的单一最高因素,是证明一般人格因素存在的必要条件。如从大五人格量表中提取单一高阶因素来说明GFP存在。目前七页\总数三十二页\编于点第一个从数据上为人格一般因素存在提供证据的研究者是Musek。Musek(2007)采用了基于大五人格理论编制的3种量表(即大五问卷(BFI),国际人格项目库300题(IPIP300)和大五观察员(BFO)),测量了斯洛文尼亚的3个样本(样本量分别为301,185,285;前两个为成人样本,最后一个为青少年样本)。目前八页\总数三十二页\编于点他对收集的数据采用主成分分析(PrincipalComponentsAnalysis)方法,从不同层面(题目(item),大五人格分量表提取单一的最高因子。比较同一样本不同方法提取的结果,发现从题目和分量表层面提取的单一最高因子之间不具有显著的差异。采用从分量表层面提取的方法,3个样本数据提取的GFP对各自人格问卷分量表分数变异的解释率分别为50.20%、40.18%和44.84%。目前九页\总数三十二页\编于点除了直接提取单一最高因素的方法外,Musek还使用逐层高阶因素分析(stepwisehigher-orderfactoranalyses)对3组数据进行了分析,所有3个样本中都能够获得2个二阶因子(BigTwo),二阶因子之间都存在着显著相关,与Digman(1997)的相关研究结果一致。Musek发现“大一”(BigOne)能够解释逐层高阶因素分析模型中方差来源的60%。进一步分析与检验表明,逐层高阶因素分析和前述直接提取的最高单一因素具有高度的一致性。即大一因素不受统计方法、样本和测验工具的影响。目前十页\总数三十二页\编于点他还发现了这一因素与社会赞许性、情绪、动机、幸福感、生活满意度、自尊等变量有正相关关系。由此Musek提出一般人格因素(generalfactorofpersonality)是最一般的非认知人格因素的推断。一般人格因素被证明与社会适应性指标相关。目前十一页\总数三十二页\编于点

行为遗传学角度的研究Rushton,Bons和Hur(2008)认为人格和认知能力一样受到单向选择(unidirectionalselection)的影响(他们提出人类社会是朝着更加合作和更少争斗的方向发展),在这样的进化机制中,GFP分数更高的个体具有适应优势,因此GFP是人格进化的核心。目前十二页\总数三十二页\编于点theGFPmayreflectadimensionofsocialeffectivenessorparticipation(e.g.,Loehlin,2011)。lowGFPscoresareexpectedtobeassociatedwithloweredmentalhealthandarangeofpsychologicaldisordersthatmayhindersocialeffectiveness(Rushton&Irwing,2011).

GFP可能反映了社会功能或参与的一个维度。

低的GFP分数被认为是和心理不健康及一系列的心理障碍相关的，可能阻碍社会功能。目前十三页\总数三十二页\编于点wereporttwostudiesthattestedwhethertheGFPisrelatedtobehavioralinhibitionandanxietydisordersinchildrenintherangefrom9to13years.Animportantcontributionofthepresentstudiesisthattheycontainchildaswellasparentratings,thus,testingaspecificpredictionabouttheGFP-behavioralinhibition/anxietyrelationsusingmulti-informantdata(i.e.,childandparentratings).

我们报导了两个研究来测验9-13岁儿童的GFP是否和行为抑制、焦虑症相关。本研究的一个重要贡献是他们包含了儿童和父母评级，因此，使用多种调查数据对GFP与行为抑制、焦虑症进行特定的预测。目前十四页\总数三十二页\编于点2、研究一

研究一考察了填写自我报告的大五人格测量的非临床小学生。另外，父母使用同样的问卷提供了他们孩子的人格评级。首先我们期望儿童和父母评级，一个清晰的GFP能被确定，来自两种评级类型的GFPs显示了大量的重叠，指出GFP超越了人格的自我报告。在研究一中，对儿童行为抑制和焦虑症的自我和父母评级也是能够获得的。我们期望人格评级和行为抑制、焦虑症之间显著的交互关系。目前十五页\总数三十二页\编于点2、1方法

2.1.1.被试和程序

被试：来自荷兰小学337名父母参加，

250位父母做出了积极反应

(66%)，而且填写了他们儿童人格的问卷，行为抑制和焦虑症状。他们的孩子将在课堂长填写儿童版本的问卷。由于数据的丢失，最终获得226对数据。儿童的平均年龄为10.54years(SD=1.05,range9–12years).超过85%为本土荷兰后裔。目前十六页\总数三十二页\编于点2、2工具（1）

theBigFiveQuestionnaireforChildren(BFQ-C）（2）

Behavioralinhibition(child-rated)（3）TherevisedScreenforChildAnxietyRelatedEmotionalDisorders(SCARED-R）（4）Parentratingsofpersonality,behavioralinhibition,andanxiety目前十七页\总数三十二页\编于点2.3.Results2.3.1.GFPIntheself-reportdataofthechildren,aclearGFPemergedexplaining51.3%ofthevarianceintheBigFivedimensions。从儿童报告的数据来看，一般人格因素可以解释51.3%的大五人格变化。目前十八页\总数三十二页\编于点Theparentratingsoftheirchild’spersonalityalsocontainedaclearGFP,explaining44.8%oftheBigFivevariance。父母等级的儿童人格包含的一般人格因素可以解释44.8%大五人格变化。目前十九页\总数三十二页\编于点TheGFPsfromthechild-andparentratingswerepositivelyandsignificantlycorrelated

儿童和父母等级在一般人格因素显著的相关。目前二十页\总数三十二页\编于点2.3.2.Personality,behavioralinhibition,andanxietyWithinthechild-ratings,theGFPwassignificantlyandnegativelyrelatedtobehavioralinhibition。目前二十一页\总数三十二页\编于点3.研究2AlthoughStudy1wasinformative,onelimitationwasthatthesampleonlyconsistedofnon-clinicalchildren.Therefore,weconsidereditusefultoalsoexaminewhethertheGFPplaysaroleindistinguishingchildrenwithaclinicaldiagnosisofananxietydisorderfromnon-clinicalchildren,whichwastheaimofStudy2.

尽管研究一提供了我们需要的信息，但是有一个不足之处就是，该样本只包括了非临床儿童。所以，在研究2，我们想考察一下GFP在诊断临床焦虑症儿童的有效性目前二十二页\总数三十二页\编于点3、1被试信息和程序

Anon-clinicalcontrolgroupandagroupofchildrenwithclinicalanxietydisorderswereobtained.

首先获得非临床控制组和临床诊断焦虑障碍的儿童组目前二十三页\总数三十二页\编于点199parentsofprimaryschoolswereaskedtoparticipate。Eighty-oneparentsrespondedpositively(41%)andfilledoutquestionnairesabouttheirchildthatwereidenticaltotheonesusedinStudy1199为父母受到邀请。只有81位父母做出了积极的反应，填写了相应问卷。目前二十四页\总数三十二页\编于点Theclinicalgroupwasobtainedfrom45parentsandtheirchildren(Mage=9.47,SD=1.40),whohadbeenreferredtoaspecializedacademicclinicforchildhoodanxietydisorders.临床组有45名父母和孩子参与了实验，这些孩子患有儿童焦虑障碍。目前二十五页\总数三十二页\编于点3、2Results

3.2.1.GeneralFactorofPersonalityAfactor-analysisonthetotalsamplerevealedaclearGFPinthechildratingsofpersonalityexplainingnolessthan56.1%ofthevarianceinBigFivescores(EV=2.8).因素分析表明，总样本显示出GFP在儿童等级人格解释不少于56.1%的大五人格分数的变化。目前二十六页\总数三十二页\编于点TheGFPintheparentratingsexplained50.3%oftheBigFivevariance(EV=2.52)

GFP在父母等级上的解释率为50.3%的大五人格变化。目前二十七页\总数三十二页\编于点3.2.2.GroupdifferencesonGFP,behavioralinhibition,andanxietyNotsurprisingly,theclinicallyanxiouschildrenscoredsignificantlyhigheronparentratingsofbehavioralinhibitionandanxietythanthenon-clinicalchildren。显然，临床焦虑儿童相比非临床儿童在父母等级的行为抑制和焦虑的分数要显著的高。目前二十八页\总数三十二页\编于点