2021年江苏省南京市滨江中学高三生物模拟试卷含解析

2021年江苏省南京市滨江中学高三生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列四项生理过程中，细胞膜发生的变化相同的是

(

)①胰岛素的分泌

②抗体识别抗原③神经递质的释放

④钙离子的吸收

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④参考答案：A2.判断以下部位不含有微生物的是

A.未灭菌但加入青霉素的培养基

B.洗完澡后的皮肤C.刷完牙后的口腔

D.灼烧之后的灭菌环参考答案：D3.南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区－2～4℃的环境中，其最适生长温度为2℃。磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是A．南极冰藻组成了一个种群B．企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降C．南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落D．－2～2℃范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大参考答案：A4.下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是

（

）A.线粒体与叶绿体都由双层膜构成，内外膜化学成分相似且含量相同B.核糖体是唯一合成蛋白质的场所，叶绿体是唯一含有色素的细胞器C.在光学显微镜下，经染色后仍无法观察到细胞核的细胞肯定是原核细胞D.线粒体、核糖体在植物细胞有丝分裂过程中起重要作用参考答案：D5.在大田的边缘和水沟两侧，同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮．产生这种现象的主要原因是（）A．基因重组引起性状分离B．环境差异引起性状变异C．隐性基因突变为显性基因D．染色体结构和数目发生了变化参考答案：B【考点】生物变异的应用．【分析】生物的变异包括可遗传变异和不遗传变异．其中可遗传变异是遗传物质发生了改变，而不遗传变异则是环境差异引起性状变异，遗传物质没有发生改变．【解答】解：A、基因重组引起性状分离要在下一代才能体现，A错误；B、同一品种的小麦植株在大田的边缘和水沟两侧总体上比大田中间的长得高壮，是由于水肥光照等环境因素引起的，其遗传物质并没有改变，B正确；C、基因突变具有低频性，不可能在大田的边缘和水沟两侧的小麦都发生突变，C错误；D、在大田的边缘和水沟两侧，光照、水都比较充足，因而长得比大田中间的小麦植株高壮，并不是细胞染色体结构和数目发生了变化，D错误．故选：B．

6.由1分子磷酸．1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是

A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

B．在禽流感病毒．幽门螺杆菌体内b均为4种

C．若ATP断裂两个高能磷酸键，脱去两个磷酸基团，可形成b，则a为核糖

D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种参考答案：C7.不同生物含有的核酸种类不同。真核生物和原核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内只含有DNA或RNA。下列各种生物中关于碱基、核苷酸种类的描述正确的是（

）

A口腔上皮细胞B洋葱叶肉细胞CSARS病毒D大肠杆菌细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种

参考答案：B8.（07全国100所名校模拟）在控制条件下将生态和生理特性十分相似的两种农作物（甲和乙）混种在一起，对实验数据统计处理后得到如图结果。预测当播种比例为甲∶乙＝5∶5时，种群竞争能力将表现出的趋势是A．甲、乙均增

B．乙强甲弱

C．甲强乙弱

D．甲、乙均减弱参考答案：答案：C9.在下列描述中，可以把病毒和其他的微生物相区别的是

（

）A．能够使人或动物患病

B．没有细胞核，仅有核酸C．具有寄生性

D．由核酸和蛋白质装配进行增殖参考答案：D10.对小麦由孕穗期进入开花生理状态的叙述,恰当的是：Ａ．对水分的需求量不变Ｂ．对Ｐ、Ｋ的需求量不变Ｃ．同化作用仍然大于异化作用Ｄ．营养器官的生长加快,为生殖器官提供更多的营养参考答案：C11.菠萝的气孔一般是：

（

）

A．昼开夜闭

B．昼闭夜开

C．昼夜均开

D．昼夜均闭参考答案：B12.绿色植物在光合作用过程中，能量转变的过程是（

）

A．光能→ATP→(CH2O)

B.光能→叶绿体→(CH2O)

C．光能→叶绿素→(CH2O)

D．光能→(CH2O)→ATP参考答案：A13.下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验的有关叙述正确的是A.本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的B.本实验选用噬菌体做实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNAC.实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性D.在新形成的噬菌体中没有检测到35S说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质参考答案：B【详解】噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能独立生存，因而不能接种在含有35S的培养基中培养，A错误；本实验选用噬菌体做实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA，且能将蛋白质和DNA分开，单独观察它们的作用，B正确；实验中采用搅拌和离心等手段是为了把吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分开，C错误；在新形成的噬菌体中没有检测到35S，只能说明噬菌体的遗传物质不是蛋白质，但不能说明噬菌体的遗传物质是DNA，D错误。14.右图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是A．在寒冷的环境中，③的分泌增加B．动物迅速奔跑时产热增加，体温就维持在较正常值高的水平C．寒冷环境下动物通过神经—体液调节实现体温恒定D．给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌会减少参考答案：答案：B15.如果把某个植物细胞放到蔗糖溶液中，却没有出现质壁分离现象，不可能的原因是

A．发生了质壁分离自动复原

B．细胞已经死亡

C．所用的蔗糖溶液的浓度不够高

D．该植物细胞尚未成熟参考答案：A16.关于生物及细胞对能量的输入、输出和利用说法正确的是A.生物细胞不能输入无机物氧化释放的能量B.植物细胞输入的不一定是光能，但都主要是以ATP为直接能源物质C.动物、真菌输入的能量都是稳定的化学能，输出的是热能D.植物细胞的能量输入都不消耗能量参考答案：B17.下列①～④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。下列各选项中，错误的是()A.①图中的X因素可表示CO2浓度B.②图中Y因素最有可能代表光照强度C.③图中，阴生植物的b点值一般比阳生植物的低D.④图中Z因素(Z3＞Z2＞Z1)可以表示CO2浓度，当光照强度小于c值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度参考答案：B18.在“绿叶中色素的提取和分离”实验时，研磨绿叶时不需要加入

A．乙醇

B．碳酸钙

C．二氧化硅

D．层析液

参考答案：D19.物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化如图，下列相关叙述正确的是(

)A．加热加压使底物分子更容易从b状态转变为a状态B．ad段表示在有酶催化剂条件下，物质A生成物质P化学反应顺利进行所提供的活化能C．若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状不发生改变D．曲线Ⅱ可表示最适酶促条件下的曲线，该反应只能在细胞内进行参考答案：C【命题立意】本题主要考查了酶的本质和作用以及酶的特性的知识。难度适中。加热加压能提高底物分子本身的能量，使底物分子由初态达到活化状态，从而加快化学反应的速度，A错误。ad段表示在无酶催化剂条件下，物质A生成物质P的化学反应过程，B错误。若仅增加反应物A的量，其他条件不发生任何变化的情况下，反应的进程不会发生任何改变，故C正确。曲线Ⅱ可表示最适酶促条件下的曲线，只要提供适宜的条件，该反应既能在细胞内也可在细胞外进行，D错误。20.下列叙述中，不正确的是A．在有氧与缺氧的条件下，细胞质都能形成ATPB．在线粒体内形成CO2时，一定伴随着氧气的消耗C．在叶绿体中，产生O2及形成ATP时，都需要光能D．ATP是生物体进行生命活动的直接能源物质参考答案：B21.利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法。下列各项所选择使用的同位素及相关结论不正确的是:

同位素应

用A35S标记噬菌体，证明DNA是遗传物质B15N标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式C14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径D18O分别标记CO2和水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水参考答案：A22.植物在冬季来临过程中，随着气温的逐渐降低，体内发生了一系列适应低温的生理生化变化，抗寒力逐渐增强．如图为冬小麦在不同时期含水量和呼吸速率变化关系图．请据图推断以下有关说法中错误的是（）A．冬季来临过程中，自由水明显减少是呼吸速率下降的主要原因B．结合水与自由水含量的比值，与植物的抗寒性呈现明显的正相关C．随着气温和土壤温度的下降，根系的吸水量减少，组织的含水量下降D．随温度的缓慢降低，植物的呼吸作用逐渐减弱，有利于减少有机物的消耗参考答案：A【考点】水在细胞中的存在形式和作用；细胞呼吸的过程和意义．【分析】从横坐标分析，9～12月温度降低，而细胞中含水量曲线呈逐渐下降趋势．植物水分运输的主要动力是蒸腾作用，随着温度降低，植物的蒸腾作用减弱，是植物体的水分减少，加上温度降低，是新陈代谢减弱，自由水与结合水的比例减少，植物的抗逆性增强．但呼吸速率下降的主要原因是由于温度过低导致酶活性降低．【解答】解：A、呼吸速率下降的主要原因是由于温度过低导致酶活性降低，故A错误；B、结合水比值升高时，植物抗寒性增强．随冬季来临，植物体内自由水含量下降，结合水含量上升，故B正确；C、温度降低，植物的代谢速率随之降低，产生的各种化合物减少，导致细胞液浓度降低而使细胞吸收的水分减少，故C正确；D、温度降低，细胞呼吸减弱，消耗的有机物减少，故D正确．故选：A．【点评】本题考查自由水与结合水相对含量与细胞代谢的关系．新陈代谢越旺盛，自由水含量越多，结合水含量越少．温度会影响酶的活性，温度越低，酶的活性降低，呼吸作用速率降低．

23.细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长和发育及生命活动具有重要意义。下列叙述正确的是A．细胞衰老就会导致个体衰老

B．效应T细胞可诱导靶细胞发生坏死C．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡

D．衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制参考答案：D24.有关生物体内蛋白质的叙述正确的是（）A．不同氨基酸之间的差异是由DNA决定的B．蛋白质中N原子数目与肽键数目相等C．在m个氨基酸参与合成的n条肽链中，至少含有m+n个氧原子D．氨基酸之间的脱水缩合作用发生在核糖体、内质网和高尔基体等细胞器中参考答案：C【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；蛋白质的合成．【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（﹣COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（﹣NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是﹣CO﹣NH﹣；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链（链状）数，氮原子数=肽键数+肽链（链状）数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数，氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数．【解答】解：A、不同氨基酸之间的差异是由R基决定的，A错误；B、蛋白质中N原子数目=肽键数+肽链（链状）数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数，B错误；C、由氨基酸的结构通式可知，每个氨基酸分子至少含有2个氧原子，所以在m个氨基酸参与合成的n条肽链中，至少含有的氧原子数=各氨基酸中至少含有的氧原子总数一脱去水分子数=2m﹣（m﹣n）=m+n个，C正确；D、氨基酸之间的脱水缩合作用发生的场所是核糖体，D错误．故选：C．【点评】本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键．25.下列有关“探究DNA的复制过程”活动的叙述，正确的是A.培养过程中，大肠杆菌将利用NH4C1中的N合成DNA主链的基本骨架B.将大肠杆菌放在以15NH4C1为唯一氮源的培养液中培养若干代，所获得的大肠杆菌的核糖体中含有15NC.通过对第二代大肠杆菌DNA的密度梯度离心，得出DNA复制的特点为半保留复制D.将15N—15N—DNA的大肠杆菌转移到14NH4C1培养液中繁殖一代后，若将提取的子代大肠杆菌DNA解旋处理后进行密度梯度离心，离心管中将只出现1个条带参考答案：B本题考查“探究DNA的复制过程”活动，要求考生理解该实验的原理和方法，理解DNA半保留复制的特点，能利用所学知识分析同位素标记后DNA复制的过程，分析各代DNA的组成特点，进而分析、判断各选项。“探究DNA的复制过程”活动时，培养过程中，大肠杆菌将利用NH4C1中的N合成含氮碱基进而形成DNA两条链之间的碱基对，A错误；核糖体中含有RNA，RNA中含有碱基，将大肠杆菌放在以15NH4C1为唯一氮源的培养液中培养若干代，所获得的大肠杆菌的核糖体中含有15N，B正确；通过对亲代、第一代、第二代大肠杆菌DNA的密度梯度离心，对比分析才可得出DNA复制的特点为半保留复制，C错误；将15N—15N—DNA的大肠杆菌转移到14NH4C1培养液中繁殖一代后，若将提取的子代大肠杆菌DNA解旋处理后进行密度梯度离心，离心管中将出现轻、重2个条带，D错误。26.下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是（

）A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合参考答案：D27.下列能产生新基因的育种方式是（）A．高秆抗锈病小麦与矮秆易感病小麦杂交获得矮轩抗锈病的小麦B．用X射线处理青霉菌获得青霉素高产菌株C．用离体花药培育小麦植株D．三倍体无籽西瓜的培育参考答案：B【考点】诱变育种．【分析】四种育种方法的比较如下表：

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）【解答】解：A、高秆抗锈病小麦与矮秆易感病小麦杂交获得矮轩抗锈病的小麦属于杂交育种，只是将原有基因进行重新组合，并不能产生新基因，A错误；B、用X射线处理青霉菌获得青霉素高产菌株属于人工诱变育种，其原理是基因突变，能产生新基因，B正确；C、用离体花药培育小麦植株属于植物组织培养，原理是植物细胞的全能性，并没有产生新基因，C错误；D、三倍体无籽西瓜的培育属于多倍体育种，原理是染色体数目变异，并没有产生新基因，D错误．故选：B．28.分析多肽E和多肽F(均由一条肽链组成)得到以下结果：(单位：个)元素或基团CHON—NH2—COOH多肽E201348625332多肽F182294555461那么请你推算这两种多肽中氨基酸的数目最可能是

（

）

选项ABCD多肽E1993405851多肽F1812815349

参考答案：D29.1937年，俄国学者提出“成花素”假说，认为植物叶片接受光刺激后，能合成成花素，成花素运输到达芽的顶端，诱导花器官的形成。70年后人们检测到成花素的化学本质是蛋白质。以下分析不正确的是

A．植物开花是基因选择性表达的结果

B．成花素能诱导花器官的形成，可能是一种植物激素

C．成花素合成后通过外排(胞吐)方式运输到细胞外

D．成花素基因只存在于植物叶片中而不存在于芽中参考答案：答案：D30.下列关于实验操作叙述，正确的是（）A．可用等距取样法，调查长条形绿化带中某种丛生单子叶杂草的种群密度B．将盖玻片放置于计数室上，吸取静置酵母菌培养液上层液，滴加在盖玻片边缘C．调查土壤中小动物丰富度时，采集的方法有记名计算法和目测估计法D．用标志重捕法调查种群数量时，被捕过的动物难以再次捕捉，则导致统计值偏高参考答案：D【考点】F3：估算种群密度的方法；F8：探究培养液中酵母种群数量的动态变化；F9：土壤中动物类群丰富度的研究．【分析】1、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度．2、酵母菌的种群密度采用抽样检测的方法：先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去，稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数．【解答】解：A、长条形绿化带可用等距取样法取样，但一般调查的是双子叶杂草的种群密度，A错误；B、将盖玻片盖在计数室上后，从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液，从试管中吸出培养液进行计数之前应将试管轻轻振荡几次，目的是使酵母菌分布均匀，B错误；C、调查土壤中小动物类群丰富度时，应去除表层土后利用取样器取样的方法进行采集、调查；土壤小动物丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法，C错误；D、标志重捕法估算种群密度的计算公式是：种群数量=（第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷二次捕获的个体中被标记的个体数，被捕过的动物难以再次捕捉，则二次捕获的个体中被标记的个体数减少，则导致统计值偏高，D正确．故选：D．【点评】本题着重考查了估算种群密度的方法，要求考生掌握估算种群密度的样方法和标记重捕法，明确这两种方法的适用范围，能准确判断出调查选项中各种生物的种群密度适宜采用的调查方法，属于考纲识记和理解层次的考查．

31.某个DNA分子的碱基总数中，腺嘌呤为200个，复制n次后，消耗周围环境中含腺嘌呤的脱氧核苷酸3000个，该DNA分子已经复制了几次（是第几代）

（

）

A．三次（第四代）

B．四次（第五代）

C．五次（第六代）

D．六次（第七代）参考答案：B32.下列有关生命系统中方向性的描述，合理的是:A．发生渗透吸水时，水分子的扩散是单向的；

B分泌蛋白合成时，遗传信息的传递是单向的；

C受到刺激时，兴奋在反射弧中的传导是双向的；D．生物进化时，变异和自然选择是定向的参考答案：B33.中东呼吸综合征（MERS，又称“新非典”）是2012年9月发现的一种由新型冠状病毒引起的急性呼吸道疾病，2014年埃博拉病在非洲蔓延，严重危害着人们的生命安全。下列关于中东呼吸综合征和埃博拉病的说法正确的是A．引起中东呼吸综合征和埃博拉病的病原体都是原核生物B．可在人工配制的培养基上，培养埃博拉病的病原体，不能培养中东呼吸综合征的病原体C．中东呼吸综合征的病原体的遗传物质为RNA，埃博拉病的病原体的遗传物质为DNAD．中东呼吸综合征及埃博拉病的病原体都营寄生生活参考答案：D中东呼吸综合征和埃博拉病的病原体都是RNA做遗传物质的病毒，故A、C均错误；病毒只能进行活体培养，用人工配制的培养基无法培养，故B错误；病毒都营寄生生活，故D正确。34.下图是某植物叶片中物质或生理过程变化曲线，下列有关描述错误的是

A．处于图①状态的植物叶片可能正处于衰老过程中

B．叶绿素含量下降是图②时期叶片光合速率下降的主要原因之一

C．图③表明淀粉的形成是由细胞中的-----游离的糖转化而来

D．图①②③中所示的变化均是植物叶肉细胞衰老的生理表现参考答案：D35.下图是两个生态系统中腐殖质总量随时间而发生变化的情况，甲、乙曲线分别代表哪两个生态系统？A.热带雨林、温带森林

B.温带草原、寒带针叶林C.寒带针叶林、热带雨林

D.热带草原、温带草原参考答案：C36.某二倍体植物为XY性别决定型，其花瓣中色素代谢如图，其中A、a基因位于常染色体上．当蓝色素与红色素同时存在为紫花，但仅限于某一种性别，而另一性别的个体死亡．现有一对纯合亲本杂交，得到F1代，F1代中雌雄植株杂交，得到F2代，结果如表所示，下列说法不正确的是（） 亲本 F1代 F2代亲本F1代F2代雌：蓝花雌：蓝花雌：6蓝花：2白花雄：红花雄：蓝花雄：3蓝花：1红花：1白花 A．上述过程体现了多对基因控制一种性状的现象 B．亲本蓝花雌株与F1代蓝花雌株的基因型不相同 C．F2代中的白花植株可产生2种不同基因型的配子 D．紫花植株的基因型不可能为AAXbXb 参考答案：D【考点】伴性遗传；基因的自由组合规律的实质及应用． 【分析】由表格信息可知，纯合亲本蓝花与红花杂交，子一代既含有蓝花基因也含有红花基因，但雌雄个体都表现为蓝花，说明蓝花由显性基因控制，红花由隐性基因控制，子二代雌雄个体都各有8种组合，且性状分离比不同．由于子二代雌雄比例不同，存在性别差异，又知A（a）位于常染色体上，则B（b）位于X染色体上，亲本基因型是AAXBXB、aaXbY，子一代的基因型是AaXBXb、AaXBY，子一代相互交配，子二代雌个体是A_XBXB、A_XBXb、aaXBXB、aaXBXb，比例是3：3：1：1，前二者是蓝花，后二者是白花，雄性个体A_XBY、A_XbY、aaXBY、aaXbY，由于F2代中3蓝花：1红花：1白花，所以可判断A_XbY死亡． 【解答】解：A、由题干信息可知，该植物花色受2对等位基因控制，A正确； B、亲本雌株的基因型是AAXBXB，子一代雌株的基因型是AaXBXb，B正确； C、子二代雌性白花植株的基因型是aaXBXB、aaXBXb，产生一种或两种配子，子二代白花雄株的基因型是aaXBY，产生两种类型的配子，C正确； D、基因型为AAXbY个体致死，因此紫花植株的基因型是AAXbXb，D错误． 故选：D． 【点评】本题主要考查伴性遗传及基因自由组合定律的应用的相关知识，要求考生能够结合图解和表格确定基因型和表现型之间的关系，能够利用基因的自由组合定律解决相关概率的计算问题．37.免疫过的机体，当细菌外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是

A．B细胞→效应B细胞、释放干扰素消灭外毒素

B．记忆B细胞→产生抗体、特异性抗体与外毒素结合

C．记忆细胞→B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素

D．记忆细胞→效应B细胞→产生抗体、产生的特异性抗体与外毒素结合参考答案：答案：D38.下列有关概念间的关系图，正确的是

（

）参考答案：A39.影响森林群落中动物分层现象的主要因素是A.食物

B.光强度

C.温度

D.O2浓度参考答案：A40.用黄色皱粒（YYrr）与绿色圆粒（yyRR）的豌豆作亲本杂交得到F1，F1自花传粉所结的种子中任取1粒绿色圆粒，该种子是杂合子的概率为A.1

B.1/3

C.2/3

D.3/4参考答案：CF1自花传粉所结的种子中，绿色圆粒的基因型为1/3yyRR、2/3yyRr，任取1粒绿色圆粒，该种子是杂合子的概率为2/3。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.回答下列关于免疫的问题。（8分）

图1是HIV病毒结构示意图，图2是HIV侵入人体T淋巴细胞并增值的示意图，图3表示HIV病毒侵入人体后，随时间的变化体内HIV病毒和T淋巴细胞数量的变化曲线。据图分析回答。49.图1中的E表示

，C的成分是

50.HIV与T淋巴细胞之间的识别是

（特异性/非特异性），HIV通过

方式进入T淋巴细胞。51.据图2简述HIV在T淋巴细胞内复制繁殖的过程：

。52.据图3分析，在第1年内，造成HIV的浓度明显下降的原因是

。53.由于HIV的变异具有_______________等特点，给疫苗的研究带来了很大麻烦。参考答案：49.

RNA（核心）

蛋白质

50.

特异性

胞吞或胞膜与宿主细胞膜融合

51.HI