小学教师教学随笔-7

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐小学教师教学随笔置之不理；小学的财物可以任意处置……举手之劳，可又有多少人情愿“举手”呢？

假如说两位衰老美丽的教师给这漂亮的春天增强了一道亮丽的风景线的话，那么，同学们的举手之劳让这诱人的春天更具魅力，并焕发出无穷的活力。

生活中的小事，需要人去做；花园里的花，需要人去栽培；社会的安宁，需要人去维护；心灵中的枯地，需要我们怎样去灌溉呢？如果人人拥有如这些同学般的心灵，信任生活就会变得越发美妙！

篇二：孩子，我为你自豪

同学的潜能就像空气，可以压缩于斗室，可以充斥于广厦。东伟你的潜能就充斥于广厦呀。我们熟悉快一年了吧。还记得初次见面时的情景吗？二年级到三年本身就是一个跨度，前一天你姐姐领你来报名，因彼此都太匆匆，我和你惟独几分钟的见面。其次天开学了，我在前一天就叮嘱大家拿抹布，大家都拿了，你也拿了，可我惊异的是，你带了一块崭新的毛巾，正由于这个，我第一个就记住了你的名字——杨东伟。后来从二年级的教师那里了解到你是个很特殊的孩子，十分喜爱 数学，但对语文没感觉，每次语文考试最多能考七八非常，二年级考这个分数不是很好吧。后来在我们的相处中我发现你正如前一任>班主任徐教师所说确实是个偏科严峻的同学。对有关语文的东西你根本不喜爱 ，连最基本的抄词语你都要抄错一半以上。可能不喜爱 ，就懒得去看认真，任凭写写当任务交上来了吧。但对数学你就不一样了，你爱慕数学，每一题你都会投入思量，仔细做题，每次都能得优。对于这样一个特别的你，我不知用了多少办法，就是提不起你对语文的爱好。就这样，上学期结束了，短暂而开心的寒假过后又是一学期了。这学期初你还是这样，但我对你的方式就略有不同了，或许有些孩子天生只对一些事感爱好吧，我只要你能把握基础学问，尽你的所有学语文就行了，专门给你换了个座位和班长坐一起，希翼她这个小教师在课余帮你辅导。慢慢的我发现，你似乎不再厌烦语文了，或许我激动了你，或许你骤然对语文开窍了，不管怎么样，这都是一个好的开头。学生们都说你变了，作业全对的次数多了；有不懂的地方愿向他人请教了；教师也觉得你不一样了，课堂上能看到你高举的小手了，上课仔细听讲了，作业准时做好了。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。你天天一点一滴的长进让教师激动。

你能有这样的变化，教师岂能不自豪。加油！

篇三：一年级招生感想

两天的招生工作总算结束了。第一次接触一年级的招生工作发现这不是一项容易的工作。一年级新生入学，那得要填一张表，表上有一项是填孩子的身份证号，那就意味着得参照户口本填写。可是无数家长来的时候都没带户口本，也许大班放假前教师说的，同学忘了。于是家长得重新回家一趟，这就免不了家长的报怨了，我理解他们，往返一趟是很棘手。无数同学都是由爷爷奶奶陪来报到的，让他们自己填表有点不合实际，他们不是看不清就是不会写字。那固然得我做了，这一项身份证号特殊重要，全部我一定要仔细细致，不能写错一个数字。怕写错，每填写完一张表我都得检查两三遍。表填好，吃在小学的孩子得交饭钱，钱这东西我对它有恐惊症啊，上学期收到了张假钱，这学期胆怯的不得了，我就让同学一张张标上记号，连五元的也不放过。这几步都做好了，我

才把书发给孩子，告知家长让他们在这两天和孩子一起帮书穿上新装（包书），并叮嘱他们在9月1号7点半左右到校，背上书包带好学习用品，还得拿好勺子和抹布。即使有好几个家长孩子在一起，我还是一遍遍不厌其烦得告知每一个孩子。我想让他们在成为学校生的那一刻起有个崭新的开头。让他们喜爱 小学，也喜爱 我这个班主任。