毛笔书法课(软笔书法)教案

第第1页共5页毛笔书法课（软笔书法）教案（完整）年级： 课时：1课时教学内容 软笔书法基本常识和楷书欣赏教学1、掌握正确的握笔姿势和书写姿势，体会正确姿势的优美。目标 2、欣赏唐代楷书名家名碑名贴，感受书法的魅力。3、掌握一定的楷书基本知识，感受楷书的艺术美。重难点 掌握正确的毛笔书写姿势和一定的楷书基本知识。教学设计一、回顾毛笔基本常识1、毛笔书法写字姿势——执笔练习。2、运笔方法起笔。 ①切入法。 ②平入法。 ③逆入法。行笔。——中锋行笔，忌走偏锋。收笔。 ①立笔法。 ②藏收法。 ③出锋法。二、书法欣赏1、楷书简介，幻灯片出示楷书名帖，简介唐代的楷书名家以及他们的书法特点、代表作；欧阳询《九成宫醴泉铭》 颜真卿《麻姑仙坛记》 柳公权《神策军碑虞世南《孔子庙堂碑》 褚遂良《雁塔圣教序》2、重点介绍唐代书法家欧阳询：①简介欧阳询的生平；②欧体的基本特点：左侧右伸（例字：祸、德加粗点画（例字：王、大左小右大（例字：功、物采用纵势（例字：井、测省略点画，更改点画形态和组织系统（例字：忧、袭；3、总结欧体特点：①点画劲挺厚实；②中宫收敛，重心落在左边，右边外扩。板书 书法的基本常识和名家欣赏设 基本常识——执笔运笔计 楷书欣赏——欧阳询布置作 准备好书法工具，制作毛笔筒、装订书法练习本。业年级： 课时：2课时教学内容 点画1、学习几个不同形态的点,了解其在字中的不同作用。继续了解藏锋、教学 回锋、中锋。目标 2、通过各种笔法的演示，让学生体会和掌握点的各种变化。3、练习书法，感受书法的乐趣，并培养良好的书写习惯和练字习惯。重难点 几种不同形态的点在字中的作用及写法。教学设计1、老师引入回顾2、学生手势跟写二、点的书写要领1、观察不同点在字的位置，了解点的种类。文：瓜子点（右点）下：长点半：撇点洁：挑点组合：相向点、相背点、合三点、连四点。2、讲解点的书写要领。瓜子点：一般在字或部首的中心上，使结构平稳长点：一般在字的右侧，使字向右下方伸展撇点：一般都有另一点与之呼应，对称3、欧颜柳赵笔法对照欣赏。三、书写练习随堂练习：六、小、求、照1、老师范写，学生观察。2、学生临摹练习，教师巡视。四、学生作业展示，讲评。板书设计布置

点六、小、求、照作 不同形态的点画和“六、小、求、照”各写一排。业教学内容 捺画1、使学生了解捺画的形态特征，并掌握其正确的书写方法。教学内容 捺画1、使学生了解捺画的形态特征，并掌握其正确的书写方法。教学2、培养学生注重观察，善于比较、辨析的良好学习习惯。目标 3、练习书法感受书法的乐趣，并培养良好的书写习惯和练字习惯发学生对祖国书法艺术的热爱。重难点 了解捺画的形态特征，并掌握其正确的书写方法。教学设计三、回顾笔画学习1、老师引入回顾2、学生手势跟写四、捺画的书写要领1、观察不同捺画在字的位置，了解捺画的种类。（起笔稍驻，由轻到重，重按后向右平出）（起笔稍驻，由细变粗心，重按后向右上出锋2、讲解捺画的书写要领。①捺画在字中多为主笔，有调解重心的作用。②捺画要写得大方舒展，一波三折，有明显的起伏变化。③复习斜捺的用笔方法：（1）逆锋起笔（2）斜入笔（3）调整笔锋（4）行笔是边行边按（5）笔画渐渐加重，手笔平出，空回。3、捺的病笔：捺的病笔：①颈粗：起笔时用笔过重。②趾尖臃肿：收笔时没有提笔出锋。③脚单薄：没有按笔，用力过轻。④脚短小：收笔时提笔太快。4、欧颜柳赵笔法对照欣赏。三、书写练习随堂练习：大、入、之、通。1、老师范写，学生观察。2、学生临摹练习，教师巡视。四、学生作业展示，讲评。板书设计平捺捺斜捺布布置作业不同形态的捺画以及“大、入、之、通”各写一排。年级： 课时：2课时教学内容 提画1、使学生了解提画的形态特征，并掌握其正确的书写方法。教学2、培养学生注重观察，善于比较、辨析的良好学习习惯。目标 3、练习书法感受书法的乐趣，并培养良好的书写习惯和练字习惯激发学生对祖国书法艺术的热爱。重难点 了解提画的形态特征，并掌握其正确的书写方法。教学设计1、老师引入回顾2、学生手势跟写六、提画的书写要领1斜提：习——逆锋斜顿，转锋向上，提笔出尖。撇提：公——顿后写撇，转折顿笔，向右挑出。竖提：以——顿笔写竖，提笔重顿，右上挑出。2、讲解提画的书写要领。提的写法是逆锋起笔，向右下顿笔，转锋向右上（右）行笔，边行边挫动笔锋中锋行笔，出锋收笔，要将笔力送到锋尖。3、提的病笔：①鼠尾：提笔过早，过快。②尖薄：起笔、行笔轻而细。③钝软：行笔慢而无力。④棒状：不会按、提，平均用力。4、欧颜柳赵笔法对照欣赏