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文档简介
九年级下学期期中化学试题一、凤凰古城,其地处武陵山脉南部、云贵高原东侧,因背依的青山酷似一只展翅欲飞的凤凰而得名。由苗族、汉族、土家族等28个民族组成,为典型的少数民族聚居区。回答下列小题。1.下列凤凰古城中特色相关的情境中,主要发生化学变化的是A.凤凰姜糖的切割 B.苗族银饰的捶打C.烧火熏制腊肉 D.酒鬼酒的装瓶2.下列用来制作苗族服饰的材料中,属于金属材料的是A.火麻 B.银器 C.黄蜡 D.彩线3.凤凰古城着力顺应国家绿色发展号召,开发和使用新能源,打造低碳环保的绿色文明城市。下列属于新能源的是A.天然气 B.石油 C.煤 D.太阳能4.我国近代科学家徐寿将西方化学知识系统引入中国,他所创造的许多元素的中文名称一直沿用至今。下列元素名称与符号均正确的是A.锰(Mn) B.碳(c) C.氯(Al) D.纳(Na)5.地壳中各元素的质量分数由多到少排列正确的是A.氧、硅、铝、铁 B.硅、氧、铁、铝C.铁、铝、氧、硅、 D.氧、铝、硅、铁6.“操作千万条,安全第一条”。下列实验操作符合安全要求的是A.点燃酒精灯 B.转移蒸发皿C.闻气味 D.稀释浓硫酸7.打火机的燃料是丁烷(化学式为C4H10)。下列有关说法正确的是A.丁烷分子中含有氢气B.丁烷由碳、氢原子构成C.丁烷的燃烧产物只有二氧化碳和水D.丁烷中碳、氢元素的质量比为24:58.合理使用化肥对“发展粮食产业,助力乡村振兴”具有重要意义。下列化肥属于复合肥的是A.KNO3 B.K2SO4 C.CO(NH2)2 D.NH4HCO39.2024年我国环境日的主题是“全面推进美丽中国建设”,下列做法与该主题相符是A.生活垃圾分类处理 B.大量使用化肥农药C.废弃塑料随意焚烧 D.工业废气直接排放10.近日,我国科学家开发了一种基于二氧化钒的“冷热双吸”材料,有望助力实现“双碳”目标。如图为钒元素在元素周期表中的部分信息。下列说法正确的是A.钒原子的中子数为23 B.钒属于非金属元素C.钒元素的相对原子质量为50.94g D.V既有宏观意义又有微观意义11.氯化钯(PdCl2)可用于检测CO。PdCl2中Pd的化合价为()A.+1 B.+2 C.+3 D.+412.某中学考查通过实验检验生活中常见物质的酸碱性,下列物质中呈酸性的是A.食盐水 B.蒸馏水 C.肥皂水 D.白醋13.下列物质性质和用途对应关系不正确的是A.活性炭有吸附性,可用作除味剂B.熟石灰有碱性,可用于治疗胃酸过多C.油脂能溶于汽油,可用于除油污D.铁粉能与氧气和水反应,可用作食品干燥剂14.小组同学用如图装置探究可燃物燃烧的条件,向上提拉燃烧匙,直至a处白磷、b处红磷露出水面,观察到仅a处的白磷燃烧(已知白磷、红磷的着火点分别为40℃、60℃),下列说法正确的是A.广口瓶内水的温度可能是30℃B.实验中红磷不燃烧,说明红磷不是可燃物C.对比a、c处的现象,证明燃烧需要与氧气接触D.冷却至室温后打开弹簧夹,广口瓶内的水流至烧杯中15.下列关于溶液的说法正确的是A.溶液都是无色透明的液体B.气体、液体、固体都可以作为溶液的溶质C.溶液由溶质和溶剂组成,所以溶液的质量和体积等于溶质和溶剂的质量和体积D.溶液具有均一性、稳定性,所以具有均一性、稳定性的液体都是溶液二、填空题:本题共5小题,每空2分,共30分。16.化学与生活、生产息息相关,请运用化学知识回答下列问题:(1)小苏打不仅能用于焙制糕点,还能用于治疗胃酸过多症,其化学式为。(2)长沙臭豆腐起源于湘阴油炸豆腐,是皮酥内软口感极佳的小吃,臭豆腐可提供的主要营养素是。17.天气瓶可用来预测天气变化,瓶内液体结晶的形态会随温度而发生改变。制作天气瓶需用到硝酸钾和氯化铵固体,下图是两种物质的溶解度曲线。(1)当温度小于℃时,氯化铵的溶解度大于硝酸钾。(2)时,50g硝酸钾加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的质量为g。(3)时,分别将等质量的硝酸钾、氯化铵的饱和溶液升温到,硝酸钾溶液中溶质的质量(填“大于”“等于”或“小于”)氯化铵溶液中溶质的质量。18.宣纸是我国传统的古典书画用纸,其制作工艺被列入首批国家级非物质文化遗产。以檀树茎皮和稻草等为原料生产宣纸的部分流程如图所示,请分析思考,解答问题:(1)抄纸是用多孔的竹帘将纸浆捞出,其原理与实验基本操作相同。(2)晒纸时,在阳光下比阴凉处干得快,其微观解释为。(3)博物馆里一般把贵重字画保存在充满氮气的圆桶中,以防止宣纸蛀虫和氧化变黄,原因是(写一点)。19.阅读下面文章。随着全球能源危机、气候变暖等环境问题的日益突出,“低碳”已经成为世界关注的焦点。高能耗、高排放的钢铁行业降低成本、节能与环保愈加重要,将生物质这种可再生碳源合理应用于钢铁生产,必会带来巨大的经济效益、环境效益和社会效益。生物质是一切生命体新陈代谢产生的有机物质,如秸秆、锯末、牛粪等。生物质能本质上是太阳能的一种表现形式,具有可再生性、清洁性、丰富性和可替代性等特点。生物质能替代化石能源用于钢铁生产成为研究和关注的热点,生物质碳化技术工艺如图所示。研究发现,利用生物炭部分替代煤炭炼焦进行炼铁时,可使高炉的温室气体排放量降低23.5%左右。制备出的生物炭具有管状结构,有较高的比表面积,其燃烧性能以及与CO2气化反应性能均优于煤炭。目前,我国已将生物质能开发列入国家“十二五”能源发展规划,未来在钢铁生产中的潜力巨大。(1)生物质能理论上可达到碳的零排放,原因是。(2)生物炭与CO2气化反应的化学方程式为。(3)生物炭燃烧性能优于煤炭的原因是。20.中国芯,湖南造。现代科技的发展离不开芯片,硅是芯片的重要基材。如图是工业上以四氯硅烷(SiCl4)为原料制取高纯硅的微观示意图。(1)保持乙的化学性质的最小粒子是。(2)该反应的化学方程式为,该反应属于(填基本反应类型)。(3)参加反应的乙与生成物丙的质量比是。三、实验与探究题:本题共2小题,每空2分,共20分。21.化学是一门以实验为基础的学科,某小组利用如图装置制备气体。回答下列问题。(1)检查B装置气密性的方法是。(2)实验室用A装置制取氧气,发生反应的化学方程式为,若用C装置收集氧气,氧气应从(填“m”或“n”)端通入。(3)若用D装置收集氧气,集气瓶内装35%的水(其余部分为空气),收集的气体恰好能使带火星的木条复燃,则能使带火星木条复燃的氧气最低含量为%(用体积分数表示)。22.金属蚀刻画是我国一项高超的艺术制作技艺,化学探究学习兴趣小组想利用废弃的金属片亲手制作简单的金属蚀刻画,请你参与进来一起完成本次探究活动。(1)任务一:筛选金属底板【提出问题】I.选择金属考虑哪些问题?II.金属的选择和蚀刻反应液之间存在什么关系?【讨论】I.要考虑金属活动性,选择容易反应的金属片,不能选择铜等活动性较稳定的金属。II.反应在常温下进行,考虑金属与酸反应、金属与盐溶液发生反应等易于进行操作。【实验操作】I.同学们利用化学知识,选择金属活动性较强的金属用于实验。II.最后,选择了铝片和铁片。区分铝片和铁片的物理方法是(写一种)。(2)任务二:预处理金属底板和选择蚀刻液进行蚀刻【提出问题】I.如何让金属只与反应液反应,而其他部分不参与反应?II.选择什么蚀刻液进行实验?【讨论】I.通过课外知识,同学们讨论使用石蜡作为保护金属片的物质,因为石蜡在常温下难与酸和盐溶液发生化学反应。II.同学们经过讨论,决定选择酸和盐溶液进行蚀刻反应。【实验操作及现象】I.用砂纸打磨铝片和铁片表面,去除氧化膜。这样处理的目的是。II.用融化的石蜡均匀地覆盖在铝片和铁片上,待石蜡固化后用尖利的刀子划破石蜡,在铝片上画刻出“中国梦”的字样,在铁片上刻画出一朵小花。III.随后将铝片浸入足量的甲蚀刻液中,将铁片浸入足量的乙蚀刻液中,一段时间后取出,小心去除金属表面的石蜡。IV.铝片上“中国梦”字迹凹陷,没有附着物;铁片上的小花图案呈突起的红色。则他们选择的甲蚀刻液、乙蚀刻液分别是下列中的、(填序号)。①硫酸铜溶液②硝酸银溶液③稀盐酸④氯化亚铁溶液⑤氯化钠溶液其中,铁片上发生反应的化学方程式为。(3)任务三:讨论如何进行废液回收利用【讨论及分析】铝片蚀刻废液处理,可加入足量铝片,得到的溶液中的溶质为,回收保存。【结果】通过大家分析,一直通过讨论分析的可行性评价,可以实施。【反思】化学学习不但激发我们对物质世界的好奇心,还能发展科学思维、创新精神与实践能力,促进我们对物质世界深层次认识,培养我们科学态度和社会责任。四、计算题:本题共1小题,共5分。23.小王发现厨房所用炉具清洁剂的有效成分是氢氧化钠,为测定该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数,他进行了如下实验:取100g该炉具清洁剂于烧杯中,加入50g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸恰好完全反应。(炉具清洁剂中的其他成分不与稀硫酸反应)(1)计算该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数(请写出计算过程)。(2)炉具清洁剂在不用时需密封保存的原因是。
答案1.【答案】C【解析】【解答】化学变化是有新物质生成的变化,物理变化是没有新物质生成的变化,姜糖切割、苗族银饰的捶打、酒鬼酒装瓶过程都没有新物质生成,发生的物理变化,烧火过程中涉及燃烧,有新物质生成,属于化学变化;故答案为:C。
【分析】根据化学变化是有新物质生成的变化,物理变化是没有新物质生成的变化分析。2.【答案】B【解析】【解答】A、火麻属于天然有机材料,不符合题意;B、银器属于金属材料,符合题意;C、黄蜡通常是从植物、矿物等中提取的蜡质物质,其主要成分是一些有机化合物,不属于金属材料,不符合题意;D、彩线属于天然有机材料,不符合题意。故答案为:B。
【分析】根据金属材料包括纯金属和合金分析。3.【答案】D【解析】【解答】煤、石油、天然气都属于化石燃料,不属于新能源,太阳能、风能等属于新能源。故答案为:D。
【分析】根据常见的新能源的种类及化石能源的种类分析。4.【答案】A【解析】【解答】A、锰元素的符号是Mn,符合题意;B、元素符号第1个字母必须大写,碳元素符号应为大写的C,不符合题意;C、氯元素的符号是Cl,而Al是铝元素的符号,不符合题意;D、Na为钠元素,属于金属元素,带“钅”偏旁,不符合题意。故答案为:A。
【分析】根据常见元素符号书写及一大二小的原则分析。5.【答案】A【解析】【解答】地壳中各元素所占质量分数由大到小的顺序为:氧、硅、铝、铁、钙等。
故答案为:A.
【分析】根据地壳中各元素所占质量分数由大到小的顺序为:氧、硅、铝、铁、钙等来解答。6.【答案】C【解析】【解答】A、酒精灯要用火柴点燃,绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯,不符合题意;B、加热的蒸发皿转移时应该用坩埚钳夹取,不能用手直接接触,不符合题意;C、正确闻气体的气味时应该用手轻轻扇动,使少量气体进入鼻孔,符合题意;D、稀释浓硫酸时要将浓硫酸沿器壁缓缓倒入水中,并用玻璃棒搅拌,不符合题意。
故答案为:C。
【分析】A、根据酒精灯的使用方法分析;
B、根据热蒸发皿转移需用坩埚钳夹取分析;
C、根据扇闻法闻药品气味分析;
D、根据浓硫酸稀释酸入水中分析。7.【答案】D【解析】【解答】A、丁烷分子由原子构成,不含氢气,不符合题意;B、丁烷由丁烷分子构成,丁烷分子由碳、氢原子构成,不符合题意;C、丁烷为含碳的化合物,含碳燃料燃烧时可能生成一氧化碳,不符合题意;D、丁烷中碳元素和氢元素的质量比为(12×4):(1×10)=24:5,符合题意。故答案为:D。
【分析】A、根据纯净物只一种物质构成,不含其它物质分析;
B、根据分子构成的物质,其分子由原子构成分析;
C、根据含碳物质不充分燃烧会生成一氧化碳分析;
D、根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析。8.【答案】A【解析】【解答】A、硝酸钾含植物所需K、N元素,属于复合肥,符合题意;B、硫酸钾中只含植物所需的钾元素,属于钾肥,不符合题意;C、尿素中只含植物所需的氮元素,属于氮肥,不符合题意;D、碳酸氢铵只含植物所需的氮元素,属于氮肥,不符合题意。故答案为:A。
【分析】根据化肥的分类分析,植物所需氮、磷、钾三种营养元素,含氮元素的化肥为氮肥,含磷元素的化肥为磷肥,含钾元素的化肥为钾肥,含两种或以上营养元素的为复合肥。9.【答案】A【解析】【解答】A、生活垃圾分类处理,可节约资源又可减少污染,符合题意;B、大量使用化肥农药会造成水体污染,不符合题意;C、废弃塑料随意焚烧会产生大量的有害气体与烟尘,造成空气污染,不符合题意;D、工业废气直接排放会加重空气污染,不符合题意;
故答案为:A。
【分析】根据环境、水、空气等污染原因分析,由污染原因入手确定各做法是否符合环保主题。10.【答案】D【解析】【解答】A、钒原子的质子数为23,中子数=51-23=28,不符合题意;B、钒名称带“钅”属于金属元素,不符合题意;C、钒元素的相对原子质量为50.94,单位为“1”省略不写,不符合题意;D、V可以表示钒这种物质,钒元素,又可表示一个钒原子,既有宏观意义又有微观意义,符合题意。故答案为:D。
【分析】在元素周期表中,元素名称左上角的数字表示原子序数,原子序数=质子数,最下面数字为相对原子质量,相对原子质量=质子数+中子数,元素符号可表示一种元素和一个原子分析。11.【答案】B【解析】【解答】氯元素通常为-1价,设PdCl2中Pd的化合价为x,根据化合物中,正、负化合价的代数和为零,可得:x+(-1)×2=0,x=+2。故答案为:B。【分析】根据化合物中各元素的化合价代数和为零分析12.【答案】D【解析】【解答】A、食盐水显中性,不符合题意;B、蒸馏水显中性,不符合题意;C、肥皂水显碱性,不符合题意;D、白醋中含有醋酸,显酸性,符合题意。故答案为:D。
【分析】根据常见物质的酸碱性分析。13.【答案】B【解析】【解答】A、活性炭具有吸附性,可吸附异味、色素等,能用作除味剂,不符合题意,;B、熟石灰为氢氧化钙的俗称,但具有腐蚀性,不能用于治疗胃酸过多,符合题意;C、油脂难溶于水,但易溶于汽油中,可用汽油去除油污,不符合题意;D、铁粉能与氧气和水反应发生锈蚀,可用作食品干燥剂,不符合题意;故答案为:B。
【分析】本题难度不大,物质的性质决定用途,可以根据物质的性质方面进行分析、判断,从而得出正确的结论。14.【答案】C【解析】【解答】A、白磷着火点为40℃,实验中白磷能发生燃烧,说明温度可达到白磷着火点,则广口瓶内水的温度应大于或等于40℃,不符合题意;B、红磷具有可燃性,是可燃物,实验中红磷不燃烧,是因为温度没有达到红磷的着火点(红磷着火点60℃),不符合题意;C、a处白磷露出水面与氧气接触能燃烧,c处白磷在水下不与氧气接触不能燃烧,对比a、c处的现象,证明燃烧需要与氧气接触,符合题意;D、白磷燃烧消耗氧气,冷却至室温后,广口瓶内压强减小,打开弹簧夹,烧杯中的水会流至广口瓶内,而不是广口瓶内的水流至烧杯中,不符合题意。故答案为:C。
【分析】根据可燃物燃烧需温度达到着火点,与氧气接触,对比实验的条件及白磷燃烧后装置内压强减小分析。15.【答案】B【解析】【解答】A、溶液不一定都是无色透明的液体,例如硫酸铜溶液是蓝色的,不符合题意;B、气体、液体、固体都可以作为溶液的溶质,符合题意;C、溶液由溶质和溶剂组成,溶液质量等于溶质质量与溶剂质量之和,但是由于分子之间有间隔,溶液体积一般不等于溶质体积与溶剂体积之和,不符合题意;D、具有均一性、稳定性的液体不一定都是溶液,也可能是水等纯净物,不符合题意;故答案为:B。
【分析】A、根据有些溶液是带颜色的分析;
B、根据溶质可以是气体,液体和固体分析;
C、根据分子间存在间隔分析;
D、根据溶液是均一稳定的混合物分析。16.【答案】(1)NaHCO3(2)蛋白质【解析】【解答】(1)小苏打是碳酸氢钠的俗称,碳酸氢钠由钠离子和碳酸氢根离子构成,钠离子显+1价,碳酸氢根离子显-1价,化学式为:NaHCO3;(2)豆制品中富含蛋白质,故臭豆腐可提供的主要营养素是蛋白质。
【分析】(1)小苏打是碳酸氢钠的俗称,化合物化学式书写遵循化合价代数和为零的原则分析;
(2)根据豆制品中富含蛋白质分析。(1)小苏打是碳酸氢钠的俗称,碳酸氢钠由钠离子和碳酸氢根离子构成,钠离子显+1价,碳酸氢根离子显-1价,化学式为:NaHCO3;(2)豆制品中富含蛋白质,故臭豆腐可提供的主要营养素是蛋白质。17.【答案】(1)(2)80(3)等于【解析】【解答】(1)由溶解度曲线图可知,当温度小于时,氯化铵的溶解度大于硝酸钾;(2)由溶解度曲线图可知,时硝酸钾的溶解度为,则此温度下将50g硝酸钾加入到50g水中,最多能溶解硝酸钾,则充分溶解后所得溶液的质量为;(3)由溶解度曲线图可知,时氯化铵、硝酸钾的溶解度相等,则该温度下等质量的硝酸钾、氯化铵的饱和溶液中溶质的质量相等,时分别将等质量的硝酸钾、氯化铵的饱和溶液升温到,氯化铵、硝酸钾的溶解度均增加,饱和溶液变为不饱和溶液,溶质的质量不变,所以升温后硝酸钾溶液中溶质的质量等于氯化铵溶液中溶质的质量。
【分析】(1)根据溶解度曲线确定物质的溶解度大小分析;
(2)根据溶解度确定一定量溶剂里最多溶解的物质的质量,溶液质量等于溶质质量加溶剂质量分析;
(3)根据升温之后饱和溶液变不饱和溶液溶质质量不变分析。(1)由溶解度曲线图可知,当温度小于时,氯化铵的溶解度大于硝酸钾;(2)由溶解度曲线图可知,时硝酸钾的溶解度为,则此温度下将50g硝酸钾加入到50g水中,最多能溶解硝酸钾,则充分溶解后所得溶液的质量为;(3)由溶解度曲线图可知,时氯化铵、硝酸钾的溶解度相等,则该温度下等质量的硝酸钾、氯化铵的饱和溶液中溶质的质量相等,时分别将等质量的硝酸钾、氯化铵的饱和溶液升温到,氯化铵、硝酸钾的溶解度均增加,饱和溶液变为不饱和溶液,溶质的质量不变,所以升温后硝酸钾溶液中溶质的质量等于氯化铵溶液中溶质的质量。18.【答案】(1)过滤(2)温度越高,分子运动速率越快(3)氮气化学性质不活泼【解析】【解答】(1)抄纸用多孔竹帘将纸浆捞出,能使固体(纸浆中的纤维等固体成分)与液体(纸浆中的水分)分离,这与过滤操作原理相同,过滤就是利用滤纸等多孔材料将不溶性固体与液体分离的操作;(2)分子的运动速率与温度有关,温度越高,分子运动速率越快。晒纸时,在阳光下温度比阴凉处高,水分子获得能量,运动速率加快,所以在阳光下比阴凉处干得快;(3)氮气的化学性质不活泼,不容易与其他物质发生化学反应,所以可以防止宣纸蛀虫(因为蛀虫生存繁殖可能需要与氧气等物质发生反应,氮气环境不利于蛀虫生存)和氧化变黄(防止宣纸中的成分与氧气发生氧化反应)。
【分析】(1)根据过滤原理分析;
(2)根据分子是不断运动的,温度越高运动速率越快分析;
(3)根据氮气化学性质不活泼分析。(1)抄纸用多孔竹帘将纸浆捞出,能使固体(纸浆中的纤维等固体成分)与液体(纸浆中的水分)分离,这与过滤操作原理相同,过滤就是利用滤纸等多孔材料将不溶性固体与液体分离的操作;(2)分子的运动速率与温度有关,温度越高,分子运动速率越快。晒纸时,在阳光下温度比阴凉处高,水分子获得能量,运动速率加快,所以在阳光下比阴凉处干得快;(3)氮气的化学性质不活泼,不容易与其他物质发生化学反应,所以可以防止宣纸蛀虫(因为蛀虫生存繁殖可能需要与氧气等物质发生反应,氮气环境不利于蛀虫生存)和氧化变黄(防止宣纸中的成分与氧气发生氧化反应)。19.【答案】(1)生物质能中的碳元素来源于植物的光合作用,光合作用吸收的CO2相当于生物质能排放的CO2(2)CO2+C2CO(3)生物炭具有管状结构,有较高的比表面积,增大了与氧气的接触面积【解析】【解答】(1)生物质能本质上是太阳能的一种表现形式,生物质在生长过程中吸收大气中的二氧化碳,生物质能中的碳元素来源于植物的光合作用,通过光合作用将其转化为有机物质储存起来。当生物质能被利用(如燃烧等)时,释放出的二氧化碳量与光合作用过程中吸收的二氧化碳量基本相当,所以理论上可达到碳的零排放;(2)碳与二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳,所以生物炭(主要成分是碳)与CO2气化反应的化学方程式为CO2+C2CO;(3)题中提到“制备出的生物炭具有管状结构,有较高的比表面积”,比表面积越大,与氧气的接触面积越大,反应越充分,燃烧就越容易进行,所以生物炭燃烧性能优于煤炭的原因是生物炭具有管状结构,有较高的比表面积,增大了与氧气的接触面积。
【分析】(1)根据生物质能中的碳元素来源于植物的光合作用分析;
(2)根据碳与二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳分析;
(3)根据接触面积越大反应越充分分析。(1)生物质能本质上是太阳能的一种表现形式,生物质在生长过程中吸收大气中的二氧化碳,生物质能中的碳元素来源于植物的光合作用,通过光合作用将其转化为有机物质储存起来。当生物质能被利用(如燃烧等)时,释放出的二氧化碳量与光合作用过程中吸收的二氧化碳量基本相当,所以理论上可达到碳的零排放;(2)碳与二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳,所以生物炭(主要成分是碳)与CO2气化反应的化学方程式为CO2+C2CO;(3)题中提到“制备出的生物炭具有管状结构,有较高的比表面积”,比表面积越大,与氧气的接触面积越大,反应越充分,燃烧就越容易进行,所以生物炭燃烧性能优于煤炭的原因是生物炭具有管状结构,有较高的比表面积,增大了与氧气的接触面积。20.【答案】(1)氢分子(2);置换反应(3)1:7【解析】【解答】(1)由图可知,乙为氢气,氢气由氢分子构成,故保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子;(2)由图可知,该反应为SiCl4和氢气在高温下反应生成硅和氯化氢,该反应的化学方程式为:;该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应,属于置换反应;(3)参加反应的乙与生成物丙的质量比是:4:28=1:7。
(1)根据由分子构成的物质,保持化学性质的粒子是分子分析;
(2)根据SiCl4和氢气在高温下反应生成硅和氯化氢,置换反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应分析。(1)由图可知,乙为氢气,氢气由氢分子构成,故保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子;(2)由图可知,该反应为SiCl4和氢气在高温下反应生成硅和氯化氢,该反应的化学方程式为:;该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应,属于置换反应;(3)参加反应的乙与生成物丙的质量比是:4:28=1:7。21.【答案】(1)从长颈漏斗上端注水至下端形成液封,关闭弹簧夹继续注水,长颈漏斗中形成一段稳定的水柱(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;m(3)48.65【解析】【解答】(1)B装置为固体加热型发生装置,检查B装置气密性的方法是:从长颈漏斗上端注水至下端形成液封,关闭弹簧夹继续注水,长颈漏斗中形成一段稳定的水柱,说明装置气密性良好;(2)A装置为固体加热型发生装置,且试管口有一团棉花,实验室用A装置制取氧气,应选用药品高锰酸钾,高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;氧气的密度比空气的密度大,若用C装置收集氧气,氧气应从m端通入;(3)集气瓶内装35%的水,那么空气占1-35%=65%。空气中氧气的体积分数约为21%,所以空气中含有的氧气体积分数为65%×21%。收集的气体中氧气的总体积分数为水占据的35%加上空气中含有的氧气体积分数,即35%+(1-35%)×21%=35%+0.65×21%=35%+13.65%=48.65%。
【分析】(1)根据压强差的原理检验装置气密性方法分析;
(2)根据高锰酸钾制氧气的装置特点及高锰酸钾制氧气的反应原理,氧气的密度比空气的密度大分析;
(3)根据排水法收集氧气排出水的体积,即为收集到的氧气的体积,空气中氧气约占空气体积的1/5分析。(1)B装置为固体加热型发生装置,检查B装置气密性的方法是:从长颈漏斗上端注水至下端形成液封,关闭弹簧夹继续注水,长颈漏斗中形成一段稳定的水柱,说明装置气密性良好;(2)A装置为固体加热型发生装置,且试管口有一团棉花,实验室用A装置制取氧气,应选用药品高锰酸钾,高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;氧气的密度比空气的密度大,若用C装置收集氧气,氧气应从m端通入;(3)集气瓶内装35%的水,那么空气占1-35%=65%。空气中氧气的体积分数约为21%,所以空气中含有的氧气体积分数为65%×21%。收集的气体中氧气
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