人教版语文五年级下册课文内容复习要点

人教版语文五年级下册单元复习要点1第一页，共26页。第一单元〔复习课文〕1、?草原?一文记叙〔老舍〕先生访问内蒙古草原时看到的〔美丽景色〕以及受到蒙古族同胞〔热烈欢送的〕情景。全文按事情开展顺序描绘了〔草原风光图〕、〔喜迎远客图〕、〔主客联欢图〕。通过这些画面，表现了草原的〔风光美〕、〔人情美〕和〔民俗美〕，从而表现了〔蒙汉两族人民团结友好的深情厚意〕，抒发了〔对祖国河山的无限热爱〕之情。

2、?丝绸之路?生动描绘了〔两千多年前中国与安息古国交流的一幕〕，再现了〔西部灿烂辉煌的历史文化〕，展现了丝绸之路在东西方国家〔政治〕、〔经济〕、〔文化〕交流和〔增进各国人民友谊〕上所作的历史性重大奉献。

2第二页，共26页。第一单元〔复习课文〕3、?白杨?一文用了〔托物言志〕的表现手法，将〔戈壁上高大挺秀的白杨〕与〔扎根边疆的建设者形象〕交融在一起，白杨〔不择环境〕、〔不惧灾害〕、〔茁壮成长〕，是〔服从祖国需要〕、〔扎根边疆〕、〔无私奉献〕的建设者的化身。

4、?把铁路修到拉萨去?记叙了西部建设者们在〔环境极其恶劣〕的情况下，用〔智慧和力量〕克服了一个个〔世界级难题〕，攻克了〔国际性技术难关〕，创下了〔世界铁路建设奇迹〕，歌颂了西部建设者〔富有智慧和力量、勇于吃苦奉献〕的精神。

3第三页，共26页。第一单元〔背诵、背写〕1、背诵：?草原?第一、二自然段。

?白杨?

白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝于。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

2、背写：?浪淘沙?(唐•刘禹锡)

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。4第四页，共26页。第二单元〔复习课文〕1、?牧童?生动地描写了牧童放牧晚归后那种〔安然与恬淡〕、〔闲散与惬意〕的生活。

?舟过安仁?以新奇的角度写〔渔童行舟过江，以伞作帆〕，张伞使风时〔天真、活泼〕的情景。

?清平乐•村居?描绘了一幅优美的〔田园图景〕，流露出诗人那〔极富生活情趣〕、〔极富人情味〕的内心世界。

2、?冬阳•童年•骆驼队?记叙了“我〞回忆童年时与〔骆驼〕发生的趣事，展现了少年儿童〔想象力丰富〕、〔勤学好问〕的特点以及〔充满雅趣〕的童年。表达了作者对童年的〔魂牵梦萦〕以及对早已走远的童年的〔留恋〕。

5第五页，共26页。第二单元〔复习课文〕3、?祖父的园子?通过对〔园中自由自在的童年生活〕的介绍，写出了童年生活的〔自由与快乐〕，表达了作者对童年生活的〔留恋〕。

4、?童年的发现?记叙了作者九岁时，居然有了跟伟大科学家达尔文一样的发现的事，表现了少年儿童〔求知假设渴〕的特点和〔惊人的想象力〕，表达了作者对美好童年的〔留恋〕和〔赞美〕之情。

5、?儿童诗两首?写了当代儿童的〔丰富的想象〕和〔美丽的憧憬〕，展示了当代儿童的〔生活乐趣〕。其中?我想?极富〔韵律美〕，读起来朗朗上口；?童年的水墨画?摄取了一组〔儿童生活〕的镜头，表现了孩子们〔童年生活的快乐〕。6第六页，共26页。第二单元〔背诵、背写〕1、背诵：?舟过安仁?(宋•杨万里)

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。?清平乐•村居?(宋•辛弃疾)

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。?冬阳•童年•骆驼队?最后一段。

2、背写：?牧童?(唐•吕岩)

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。7第七页，共26页。第三单元〔复习课文〕1、?杨氏之子?选自〔南朝〕刘义庆的〔?世说新语?〕，该书是一部主要记载〔汉末〕至〔晋代〕士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩妙答客人问题的故事。表现了他的〔思维敏捷〕、〔机智幽默〕。

2、?晏子使楚?记叙了〔春秋〕末期〔齐国〕大夫晏子出使楚国时，楚王三次侮辱他，都被他用智慧挫败，从而维护了〔国家尊严〕的事，充分显示了晏子的〔机敏〕和〔聪明〕，赞扬了〔他身上表现出来的凛然正气〕。

8第八页，共26页。第三单元〔复习课文〕3、?半截蜡烛?是一个短小的〔剧本〕。描写了在〔第二届世界大战〕期间，一家〔法国人〕机智勇敢地与德国敌人作斗争，从而〔保住了秘密及全家人性命〕的故事。赞扬了法国人民为了〔国家利益〕不惜一切代价的献身精神以及他们〔勇敢〕、〔机智〕的优秀品质和〔爱国主义〕精神。

4、?打?是一段惹人发笑、发人深省的〔相声〕，它挖苦了一个在公用亭打、缺乏〔公共道德〕的年轻人。它采用〔夸张〕的手法，对那些〔时间观念不强〕，〔说话啰嗦、废话连篇〕，〔缺乏共同道德〕的人给予了辛辣绝妙的挖苦，告诉人们，打与人交流要〔言简意赅〕，这样不仅节约时间，也是对别人的尊重。

9第九页，共26页。第三单元〔背诵、背写〕

背诵：?杨氏之子?全文。10第十页，共26页。第四单元〔复习课文〕1、?再见了，亲人?记叙了l958年最后一批中国人民志愿军战士离别朝鲜回国时，在车站同朝鲜人民〔依依惜别〕的情景，表达了〔志愿军和朝鲜人民那比山高、比海深的真挚情谊〕，歌颂了〔中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊〕。

2、?金色的鱼钩?表达了长征途中〔一位炊事班长〕接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地而〔不惜牺牲自己〕的感人事迹，表现了红军战士〔忠于革命、舍己为人〕的崇高品质。11第十一页，共26页。第四单元〔复习课文〕3、?桥?这篇文章写了〔一位老共产党员〕面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的〔桥梁〕，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前〔无私无畏〕、〔不徇私情〕、〔英勇献身〕的崇高精神。

4、?梦想的力量?记述了6岁的加拿大男孩瑞恩•希里杰克为了实现“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝〞这一〔梦想〕而不懈〔努力〕，终于〔梦想成真〕的故事，表达了瑞恩〔善良〕、〔坚决〕、〔执着〕的优秀品质。

12第十二页，共26页。第四单元〔背诵、背写〕背诵：?再见了，亲人?

再见了，亲人!再见了，亲爱的土地!列车啊，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人!我们的心永远跟你们在一起。13第十三页，共26页。第五单元〔复习课文〕1、?将相和?一文通过对“〔完璧归赵〕〞、“〔渑池之会〕〞、“〔负荆请罪〕〞三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如

〔勇敢机智〕、〔不畏强暴〕的斗争精神和〔以国家利益为重〕、〔顾大局、识大体〕的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇〔勇于改正〕的精神。

2、?草船借箭?一文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天之内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮与周瑜斗智，用妙计向曹操“〔借箭〕〞，挫败了周瑜的暗算。表现了诸葛亮〔有胆有识、才智过人〕。14第十四页，共26页。第五单元〔复习课文〕3、?景阳冈?一课记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松〔豪放、勇武而又机敏)的英雄性格。

4、?猴王出世?一文主要写了花果山一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴〔活泼可爱〕、〔敢作敢为〕的性格。

15第十五页，共26页。第六单元〔复习课文〕1、?古人传递信息的故事?中用〔三个

)形象的小故事为我们展示了古人传递信息式：〔用烽火〕、〔人报信〕、〔漂流瓶〕。但这些信息的传递方式速度慢，并且有时还会误事。

2、?因特网将世界连成一家?回忆了从古至今信息传递方式的主要开展经历：〔古代，驿差长途跋涉〕→〔近代，依靠交通工具的邮政系统〕→〔现代，电报、〕→〔当代，播送、电视和计算机网络〕。让我们看到了计算机网络在〔传递的信息量〕、〔信息的多样化〕以及〔传递的速度上〕的优势，同时也使我们明白人类追求高效率信息传输方式的步伐从未停止过。

16第十六页，共26页。第六单元〔复习课文〕3、?神奇的电脑魔术师?以一位北京的小学生制作一份“绘声绘色〞的〔电子邮件〕为线索，介绍了〔多媒体电脑〕的强大功能，它不仅可以传递〔文字信息〕、还可以传递〔声音〕、〔图像〕等信息。

4、?网上呼救?记述的是一个发生在网络时代的真实故事，从中我们不仅看到了桑恩的〔热心与机智〕和更多热心相助的人们，而且体会到〔信息传递方式的变化对人们生活的影响〕，使许多原来不可能的事变成可能。

17第十七页，共26页。第六单元〔复习课文〕5、?把握自己?是一篇在“警惕电子杀辞别网吧〞活动上的〔演讲稿〕。文章从一名高三学生猝死说起，列举了不健康网站、沉湎于网络游戏对青少年的危害，然后对同学们提出希望：〔要把握好自己、利用好网络资源，而不要被它控制和奴役〕。从中我们也学到写演讲稿的方法，如〔列举事实〕、〔讲清道理〕、〔发出呼吁〕、〔语言要有感染力〕等。18第十八页，共26页。第六单元〔复习课文〕6、?奇怪的东南风?是一那么研究报告，侧重于〔介绍问题的研究过程〕

。它研究的问题是〔爸爸奇怪的咳嗽的原因〕。作者的做法是先〔自己实地观察和记录〕，把观察得到的信息做成〔记录表〕，从中发现了爸爸的咳嗽与东南风有关，然后请教医生，终于弄明白工厂的气体污染是爸爸咳嗽的病因。归纳一下作者的做法是：〔记录信息〕→〔分析信息〕→〔请教别人〕→〔得出结论〕。

7、?关于李姓的历史和现状的研究报告?也是一那么研究报告，侧重于〔了解研究报告的写法〕。这个研究报告分四局部：〔问题的提出〕、〔调查方法〕、〔调查情况和资料整理〕、〔结论〕。每个局部都很清晰，是比较标准的研究报告。我们可以从这个报告中学习简单的研究报告的写法。19第十九页，共26页。第六单元〔背诵、背写〕背诵：?赠范晔?〔晋•陆凯〕

折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。

?送杜少府之任蜀州?(唐•王勃)

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯假设比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。20第二十页，共26页。第七单元〔复习课文〕

1、?小嘎子和胖墩儿比赛摔跤?写了〔小嘎子〕和〔胖墩儿〕比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤，在摔跤过程中，他时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天，反映了小嘎子〔顽皮〕、〔机敏〕、〔争强好胜〕、〔富有心计〕的个性特点。

?临死前的严监生?写严监生临终前因〔灯盏点了两茎灯草〕，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了严监生〔爱财胜过生命的守财奴〕形象。

?“风辣子〞初见林黛玉?写林黛玉初进大观园，与众人相见的过程中，与“凤辣子〞王熙凤见面的经过。通过这一见面过程的描写，向读者展示〔泼辣张狂〕、〔口齿伶俐〕、〔善于阿谀奉承〕、〔见风使舵〕、〔喜欢使权弄势〕、〔炫耀特权和地位〕的人物形象。21第二十一页，共26页。第七单元〔复习课文〕2、?刷子李?这篇短文以“刷子李〞的高超手艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见了人物的〔大本领〕、〔大智慧〕，教育人们本领是靠勤学苦练得来的，有本领才能有尊严，一个人要不断地〔挑战自己〕、〔锻炼自己〕、〔完善自己〕。

3、?金钱的魔力?主要讲了“我〞到裁衣店买衣服时，先遭到〔冷遇〕，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又〔备受关