浅谈网络对学校管理工作的影响

浅谈网络对学校管理工作的影响

随着网络的发展、公民素质的提高和管理科学的民主化，网络对各方面的管理的影响越来越深刻，慢慢地政府也开始重视网络的作用，越来越多的人民群众在网络上发表自己的看法，与此同时政府也会更多地关注民意，了解民生，关心人民群众内心深处的想法，及时关注相关政策的推行进度，避免了决策的片面性，保障了我国的依法治国进程。接下来我就想借助网络这股“东风”，谈谈如何在学校管理中更好地发挥它的作用，更好地服务于学校。在学校的管理工作中，网络可以更好地展示学校的信息。例如各大学校的官网，上面清晰地展示了学校概况、行政各部门信息、教学信息、科学研究、学校荣誉等，还可以展示学校的师资力量、人才培养等发展计划。通过这样的展示方式，可以使社会各界人员清楚明白地了解和感受学校的实力，为学校招生等工作打下了良好的基础；也可以在社会中有效地提升学校的形象，扩大知名度，为后续的发展做好铺垫。在学校的管理工作中，网络可以更及时地传播学校的通知。信息的及时性一直是教师关注的重点问题，针对学校的各类文件通知等动态信息，行政部门可以通过电子邮件等网络方式实时发送给全校教师，确保消息的及时性，从而保障教师的知情权，让教师对学校的最新动态进行及时的了解，例如成绩统计与分析、教学安排等，也有利于教师更好地参与到教学工作中，促进学校系统化发展。在学校的管理工作中，网络可以更好地建立教师与学校、学生的沟通平台。教师可以利用网络技术，在官网上发布相应的教学视频或教学课件，不仅局限于现实课堂，让学生可以做到随时随地学习；同时也可以利用网络进行远程教学，做到师生实时沟通，真正实现师资共享。同时学校还可以利用网络技术与其他学校或科研机构达成合作，加强教学方面的沟通与交流，进行学术问题的探讨，也有助于更好提升学校的综合实力。在学校的管理工作中，网络可以更好地提高管理工作效率。利用网络技术，各个部门的行政人员和管理人员可以通过网络平台进行无限制的办公，大大提高了时间和空间的利用率，一定程度上有助于人员数量的控制，节省了大量的人力物力，避免了由于信息传递问题而造成的资源浪费，节省了学校管理的成本。同时在学校管理过程中，逐步产生校园一卡通系统等网络技术产物，融合了管理、数据、金融等信息，这种系统不仅为教师的工作和生活提供便利，也更好地解决了管理人员数据统计、数据分析这种工作量繁琐的问题，提升了他们的工作质量。在学校的管理工作中，网络可以更好地实现政务公开，增加工作透明度。以前的学校管理工作多以书面形式为主，讲究书面材料存档的重要性此方法不便于展示给所有人看，导致在学校管理过程中缺乏了民主性、公开性。随着网络的应用，学校打造了一个公开的网络管理平台，所有的信息在平台上公开展示，全体教师可以通过这个平台了解学校的动态，清楚管理人员的工作内容，也可以向管理人员表达自己的想法，大大增强了沟通交流的可操作性。这种在教师和学校之间搭建了沟通的平台，不仅保障了教师的知情权和参与权，而且促进学校工作的更好更快发展，是真正新时代的产物。但是在真正的实施过程中，还存在着很多的漏洞。第一，学校的管理制度不完善。在学校管理工作中，当前大部分学校在发展网络的同时，并没有很好地建立与之相对应的配套制度，而配套制度不完善，这就意味着在实际的管理过程中，各个管理部门不仅不清楚自己相对应的职能，而各大部门之间也不能进行高效地沟通，往往依靠人力来推动，经常存在重复、混乱、冗杂等乱象。针对这样的问题，网络并没有带来好处，反而造成坏结果，导致资源的浪费，比如说没有明确好各职能部门的分工，面对数据传送、数据分析等问题就严重影响网络效果的发挥，造成信息交流方面的障碍，使得网络仅仅流于表面，并不能带来实际便捷的好处。第二，管理理念未更新。在学校的管理工作中，受传统管理理念的影响，部分管理人员依旧采取老办法办公，耗时耗力效果差，但又不思考如何改变现状，心底里并不关注自身的工作效率问题。虽然他们已经将网络应用于实际操作中，但是重视程度却远远不够，一些管理人员仅仅只是简单了解一下相关的操作措施，当作便捷手段来行使，根本不在意自己的技能掌握水平。在实际操作过程中，也并没有将其提升至理念高度，仍然按照旧方案发布通知或其他文件，时效性和传播范围受到限制，不能很好地传播信息，导致网络在实际使用过程中流于形式，并未最大程度发挥作用，也造成管理事务繁琐，效率久久得不到提高的后果。按照现实情况，我认为可以在接下来的时间里做以下措施：第一，完善相关管理制度，想要网络在学校管理工作中发挥作用，就必须建立和完善一套管理制度，保证在具体管理过程中网络的应用都符合要求，通过制度来调动学校管理部门之间的工作关系，可以提高学校管理的效率。例如在制度中明确网络技术相关的功能，使管理人能够更加全面地应用网络技术，提高网络技术的优势在行政管理中有效地发挥出来；明确相关部门的职责，将各个部门之间的关系通过网络有序、有效的结合起来，最大程度实现工作安排的高效化；另一方面，完善的网络化管理制度能够有效地辅助校园管理执行，通过网络可以在最短的时间内做好校园管理的各方面布置，包括通知确认、发放、归纳等手段，大大地提高了学校各部门的办事效率；第二，注重管理人员的综合培养，想要网络在学校管理工作中发挥作用，就必须对管理人员进行专门的培训。管理人员是学校管理工作的核心，首先是管理理念的更新，需要让他们转变原有的工作理念，学习新型的网络管理理念，清楚地认识到网络对整个工作处理的好处以及便利性，让他们切实感受到网络在工作中带来的好处，从根源上调动人员的积极性；其次是培养管理人员的网络思维，让他们系统理解网络化管理的内涵，能独立地进行网络化办公，可以在日常工作中自觉利用网络进行工作处理；最后是加强能力方面的培训，让他们学习并掌握相关的网络知识，保持稳定的心态，加强技能的实践，提高相应的技术处理能力，提升他们的专业素质，能够独立应对网络化工作中出现的小问题，真正做到让网络在学校管理中发挥作用。在现代社会，信息和科技如此发达的时代，网络是把双刃剑，既可以为我们带来生活和工作上的便利，也可能在我们不知道的时候破坏我们的数据。但是从总体的大趋势来看，网