人教版九年级下溶液课题2溶解度“黄冈赛”一等奖

《溶解度》导学案【学习目标】1、通过实验探究，建立饱和溶液与不饱和溶液的概念；2、了解饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法；3、了解结晶现象。【学习过程】创设情境、导入新课观看视频，我们知道，蔗糖或食盐很容易溶解在水中形成溶液。但是，它们能不能无限制地溶解在一定量的水中呢？二、自主学习、合作探究☆知识：溶液一、观看视频（氯化钠在水中的溶解），阅读课本，完成学案。操作向20mL水中加入5gNaCl搅拌再加入5gNaCl搅拌再加入15mL水搅拌现象全部溶解烧杯溶液中有未溶解固体未溶解的固体又溶解了结论20mL水能完全溶解5gNaCl20mL水不能完全溶解10gNaCl增加溶剂的量可将未溶物质溶解分析NaCl不能无限制地溶解在一定量水中二、观看视频（硝酸钾在水中的溶解），阅读课本，完成学案。操作现象结论加入5gKNO3搅拌全部溶解温度可以影响KNO3的溶解能力再加入5gKNO3搅拌有固体剩余加热全部溶解再加入5gKNO3搅拌全部溶解冷却有晶体析出三、饱和溶液和不饱和溶液1、概念：在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液，叫这种溶质的饱和溶液；还能继续溶解某种溶质的溶液的溶液，叫这种溶质的的不饱和溶液。概念：在一定温度下，在一定量的溶剂里，再溶解某种溶质的溶液，叫这种溶质的饱和溶液；继续溶解某种溶质的溶液的溶液，叫这种溶质的的不饱和溶液。2、概念理解：（1）对饱和与不饱和溶液应明确前提条件：“一定量的溶剂里”和“一定温度下”，因为在一定条件下它们互相转变。（2）应明确溶质的种类：因为在一定温度下，一定量的溶剂里形成的某溶质的饱和溶液，不能再溶解这种物质，但还能溶解其他溶质。（3）饱和与不饱和溶液不是固定不变的，外界条件改变时，溶液的饱和状态也会发生相应的改变。3、小结：饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法。__增加溶剂_、_减少溶质_、_改变温度_饱和溶液不饱和溶液增加溶质_、_减少溶质_、_改变温度_。4、判断溶液是否饱和的依据(1)当溶液中有固态溶质时，若固体不再溶解，那么该溶液是饱和的，若固体还能溶解，那么该溶液是不饱和的；(2)当溶液中没有固态溶质时，向溶液中加入少量相应的溶质，若溶质不变，则原溶液是饱和的，若溶质增加，则原溶液是不饱和的。(3)当溶液中有晶体析出时，析出晶体后的溶液一定是饱和溶液。(1)当溶液中有固态溶质时，若固体，那么该溶液是饱和的，若固体，那么该溶液是不饱和的；(2)当溶液中没有固态溶质时，向溶液中加入少量相应的溶质，若溶质，则原溶液是饱和的，若溶质，则原溶液是不饱和的。(3)当溶液中有晶体析出时，析出晶体后的溶液一定是饱和溶液。5、与浓稀溶液的关系（1）对不同溶质来说：饱和溶液_不一定__是浓溶液；不饱和溶液__不一定_是稀溶液。（2）对同种溶质来说：在相同条件下，饱和溶液一定比不饱和溶液__浓_。（1）对不同溶质来说：饱和溶液是浓溶液；不饱和溶液是稀溶液。（2）对同种溶质来说：在相同条件下，饱和溶液一定比不饱和溶液。四、结晶及其方法1、热的溶液冷却后，已溶解在溶液中的硝酸钾从溶液中以晶体的形式析出，这一过程叫做结晶。称为冷却热饱和溶液。2、蒸发结晶：采用蒸发溶剂的方法使溶质结晶。一般适用于溶解度受温度影响小的固体物质，如NaCl。3、海水晒盐人们利用以上原理从海水中提取食盐，并得到含有大量化工原料的母液（叫做苦卤），其大致过程如下：海水贮水池蒸发池结晶池食盐母液【跟踪练习】请同学们独立完成以下题目1、指出下列各题的错误之处，并加以改正：（1）不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液；【解答】在一定温度一定量的溶剂中，不能……。（2）装有饱和溶液的瓶的瓶底，一定有这种溶质的固体；【解答】不一定，有可能刚好达到饱和。（3）使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，可将其中的溶液倒出一些；【解答】依然是不饱和溶液。（4）在同一温度下，同体积的某物质的饱和溶液，一会比另一物质的不饱和溶液含有的溶质多；【解答】不一定，这两种物质的溶解能力有可能不同。（5）浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液。【解答】浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液。2、某物质的饱和溶液一定是（）A、浓溶液B、稀溶液C、含100g水的溶液D、不能再溶解该物质的溶液【答案】D【解析】饱和溶液和溶液的浓稀没有必然关系，故AB错误。溶液不一定是多少g，故C错误。饱和了就不能够再溶解了，故D正确。3、下列关于固体物质的饱和溶液的说法正确的是（）A饱和溶液就是不能再溶解溶质的溶液B同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓C热饱和溶液降温后一定能析出溶质D饱和溶液在一定条件下可转化成不饱和溶液【答案】D【解析】A错误因为没有强调是同一种溶质，比如NACL的饱和溶液可以继续溶解C2H5OH；B错误因为没有强调温度，50克KNO3溶解在20℃的水中是饱和溶液，但在100℃的水里不是，而溶质质量没变；C错误，有些物质的溶解度随温度的增加而降低，比如CA(OH)2；D正确，比如升高温度，加溶剂等等。所以答案是D。【课堂小结】可独立展示，可小组为单位集体展示！【课堂检测】（独立完成，你一定行！）1、t℃时，有一杯接近饱和的硝酸钾溶液，下列做法一定不能使其变为饱和溶液的是（）A．恒温蒸发溶剂B．减低溶液的温度C．向溶液中加入硝酸钾D．向溶液中加入t℃时硝酸钾的饱和溶液【答案】D2、通常情况下，欲将一杯不饱和的食盐水变成饱和溶液，最适宜的方法是（）A、往食盐水中加食盐B、往食盐水中加水C、往食盐水中加入饱和食盐水D、把食盐水放入冰箱中【答案】A3、常温下，在两只各盛有100mL水的烧杯中，分别加入相同质量的甲、乙两种物质，使其充分溶解，结果如图所示。下列说法正确的是（）A．甲溶液是不饱和溶液B．常温下，甲、乙两种物质的溶解度相同C．升高温度，剩余的甲固体一定能继续溶解D．乙溶液可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液【答案】D【解答】Ａ、有固体剩余，所有是饱和溶液，错误；B、溶解的溶质不一样多，故不相等，错误；C、有的物质温度越高，溶解的反而越少，错误；D、乙没有剩余固体，则可能恰好饱和，也可能不饱和，正确。4、用“不变”“增加”或“减少”填空。在一定温度下，向饱和的Na