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文档简介

同步训练2（分式）巩固强化1．下列命题中正确的是（）A．不是整式 B．是整式C．分式包括整式 D．分式属于有理式2．当x为（）时，分式有意义.A． B． C． D．3．下列说法中正确的是（）A．分式的分子值为0时，分式值为0B．分式的值总是分数C．分式的值也可能是整数D．的值可能是04．下列分式中，值不可能为0的是（）A． B． C． D．5．下列分式中，当x=2时，有意义的是（）A． B． C． D．6．下列命题中不正确的是（）A．y取任何有理数，分式有意义（）B．当x=0时，分式的值为0C．D．当时，7．有理式中，是分式的有（）A．2个 B．3个 C．4个 D．5个8．若分式的值为0，则x的值为（）A．2 B．-2 C．±2 D9．若分式的值为有意义，则x的值是（）A． B．x=1 C． D．10．使分式的值为0的x的值是()A．3 B．2 C．2，3 D-311．在中，属于分式的有_________________________________个.12．要使分式有意义，则t_____________，若这个分式为0，则t_____________.13．当x=__________________时，分式无意义；当x=__________________时，分式的值为0.14．下列各式中，哪些是整式，哪些是分式？，，，，，迁移拓展15．若分式与的值相等，则x的值为（）A．-1 B．1 C． D．16．分式中，当x=-a时，下列结论正确的是（）A．分式的值为0 B．分式无意义C．当时,分式的值为0 D．若时,分式的值为017．若分式的值为0(a,b,c为三角形三边),则此三角形为()A．直角三角形 B．等边三角形C．等腰三角形 D．锐角三角形18．当________________时,分式的值为正.19．当________________时,分式的值为负.20．要使分式的值为0，x与y的取值范围分别是_______________.应用创新21．如果，那么用y的代数式表示x为（）A． B．C． D．22．要分式的值为非负数，则x应满足（）A．x>0 B．C． D．无法确定23．下列说法：①无论x取何数，分式的值都不为0；②无论x取何数，；③不是分式，是单项式；④的值为0，则，其中正确的个数为（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个24．a克糖水中有b克糖（a>b>0）,则糖的质量与糖水的质量比为_____________；若再添加c克糖（c>0），则糖的质量与糖水质量比为______________.生活常识告诉我们，添加的糖完全溶解后，糖水会更甜，请根据所列式子及生活常识提炼一个不等式：______________.25．若，求代数式的值.[参考答案]1．D2．D3．C4．C5．B6．A7．A8．B9．D10．A11．212．,=-313．-1，114

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