人教新课标高中生物必修一第1节 细胞是生命活动的基本单位 示范教案

第节细胞是生命动的基本单学目标．分析细胞学说建立的过程。2．举例说明生命活动建立在细的基础上。3．说出生命系统的结构层次。4．认同细胞学说的建立是一个拓、继承、修正和发展的过程。5．讨论技术进步在科学发展中作用。6．认同细胞是基本的生命系统学重难点【教学重点】1．生命活动建立在细胞的基础2．生命系统的结构层次【教学难点】生命系统的结构层次学过程一导入课以问题探”中大熊猫和冷箭竹为例，讨论以下问题：1．如果让你提供证据说明大熊和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？2．与同学相互评价各自的证据否正确和充分。通过讨论活动引导学生思考问题，进而引出细胞学说。二讲新（）胞说其立程1．细胞学说的建立过程学生阅读课本第2页第4页的相关内容，和老师一起总结分析细胞学说建立的过程。细胞学说的建立过程：（）人体的解剖和观察入手1543年比利时的维萨里发表《人体构造的比夏指出器官由组织构成。（）微镜下的重大发现1/5

1665年英国的罗伯特虎发现并命名细荷兰的列文虎自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子。（）论思维和科学实验的结合1838年施莱登首先提出细胞构成植物的基本单位1839年，施旺发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的显微研究（）胞学说在修正中前进1858年德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞根据细胞学说发现过程，引导学生总结科学发现的特点：（）学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果；（）学发现的过程离不开技术的支持；（）学发现需要理性思维和科学实验的结合；（）学学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。2．细胞学说的内容（）胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。（）胞是一个相对独立的单位。既有它自己的生命，又对生命起作用。（）细胞可以从老细胞中产生。3．细胞学说的意义细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性们识到各种生物之间存在共同的结构基础。（）胞基的命统1．生命活动离不开细胞（）例1：草履虫的运动和分裂展示草履虫的运动和分裂图片并引导学生讨论：①草履虫是单细胞生物还是多细胞生物？：单细胞生物。②草履虫还进行什么生命活动？

答：呼吸、摄食、生长、应激性③如果草履虫没有完整的细胞结构，它还能完成各项生命活动吗？请举例说明。结合其他单细胞生物形虫肠杆菌母菌藻等导学生得出结论：单细胞生物一个细胞就是一个物体细的生命活动就是生物体的生命活动细生物的生命活动离不开细胞。（）例2：人的缩手反射2/5

结合人的缩手反射的图片引导学生进行讨论：一个简单的缩手反射，你认为至少要有哪些细胞的参与？答：缩手反射的完成需要完整的反射弧（包括传入神经元，中间神经元，传出神经元骼肌肉等细胞参与。引导学生得出结论：反射等生命活动需要多种细胞参与！（）例3：艾滋病展示艾滋病病毒的结构模式图和艾滋病病毒攻击人体细的图片并引导学生思考：①艾滋病的病原微生物和攻击对象是什么？答：艾滋病的病原微生物是艾滋病病毒，攻击对象是T细。②病毒能独立存活吗？病毒如何繁殖？病毒很小，需用电子显微镜观察，没有细胞结构，在活细胞中繁殖。得出结论：像病毒这样的非细胞结构的生物生命活动离不开寄主细胞。（）结单细胞生物、多细胞生物和病毒的特点，得出结论：病毒：无细胞结构，靠寄生在活细胞中生活和繁殖。单细胞生物：靠单个细胞就能完成各种生命活动。多细胞生物：它们依赖各种分化细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。2．生命系统的结构层次以冷箭竹和大熊猫为例，分析多细胞生命系统的结构层次及每个层次的概念。3/5

结构层次细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈

概念细胞是生物结构和功能的基本单位由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起不同的组织按照一定的次序结合在一起能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体。在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群在一定自然区域内，所有的种群组成一个群落生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成

举例心肌细胞心肌组织心脏循环系统大熊猫该区域内同种大熊猫的所有个体该区域内大熊猫和其他所有生物的种群大熊猫生活的生态系统地球上只有一个生物圈引导学生进行总结：无论从结构上还是功能上看胞这个生命系统都属于最基本的层次层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞为基础的，就连生态系统的能量流动和物质循环也不例外。因此，可以说细胞是基本的生命系统。三课反．细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。下说法正确的是（）A英国科学家虎克最终建立了细胞学说B德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C．国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”4/5

D．胞说揭示了生物的统一性和多样性．下列哪个选项均属于生命系统范畴（

D）①水分子②头③迁徙中的一群大雁④变形虫⑤毒⑥生物圈⑦龙化石⑧蛋白质⑨动的心脏⑩输营养的导管A①⑧⑨C．⑦⑩

B②④⑥⑦D③④⑤⑥