人教版pep新版小学四年级英语下册第三单元导学案

课3ALetlearn’schant学（一时一．学目能用英语简单的介绍天气情况。能出不同天气情况下该穿什么衣服。听说、认读单:XkB1comHarbin,cold,Beijing,warm,Lhasa,cool,Hong并能在语境中灵运用。二．学习难让学生熟练掌单词“Harbin,cold,Beijing,warm,Lhasa,cool,HongKong,hot在语境中的用法。三．自预．根据音标拼读单词。Harbin,cold,Beijing,warm,Lhasa,cool,HongKong,hot．拼一拼，背一背。口头翻译课文。．听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好。四．合探我能流利朗“’slearn的话，并且学“Letchant”的歌谣。

自由读2小组长或推荐优秀组员领读。3男女分组读。4)组长检查读。）跟录音学唱Let’schant。我会根据课文中内容，设计新对话，进行练习。五．课检（一）我会将词语分类。（填序号）A.ShanghaiB.LhasaE.hotF.BeijingI.Shandong地名类：＿＿＿＿＿＿＿天类＿＿＿＿＿＿＿＿＿

G.cold（二）短语搭配()It’scoldoutside.A.Takeoffyour（）It’swarminside.B.Puta（）我用所给单词填空。＿＿＿＿＿(cold/hot)inBeijingwinter.＿＿＿＿＿(warm/warming)in＿＿＿’s/It)istoday.IwatchTV?No,you＿＿＿＿’t)六．学反：

预习（无效有高效交流被动积主导展示（倾听参精彩达标不达标基本达标完达标）课题：3WeatherA’stalk导学案第课）一．学目1懂并回答一些问题Ihavesomesoup?Yes,youIgooutsidenow?No,youcan2理解careful!的正确含义。二．学习难掌握两个重点子问答的正确书写和灵活运用。三．自预1.自读课文，圈出不明白的内容。2.师对学生不理解的内容给予指导。2.听录音，默读课文。3听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好。四．合探1.我能流利朗读Lettalk的对话。自由读组长或推荐优秀组员领读。分角色表演对话。4)上台展示。2.两人一组操练Let’splay.

五．课堂测(一)选词填空。1.My＿＿＿＿Beijing.(at/2.CanI＿＿＿＿youreraser?(use/uses/used)3.＿＿＿＿＿is4.You＿＿＿＿gooutsidenow.(are/can’t)(二)连词成句。whatisit(.)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿Mike(,(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.Icanhave＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.careful!)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六．学反：预习（无效有高效交流被动积主导展示（倾听参精彩达标不达标基本达标完达标）

课题：3WeatherA’sspell导学（三时一．

学习目学习字母组合在单词中的发音。会唱歌“Thunder。通过对time的习新型’shelikein’s二．学重点总结字母组合的音规则。三．自主习．听录音，读一,并总结发音规则。cardballtallwall听录音，学歌曲，比一比谁唱的好。．听录音，跟读故事，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好。四．合探我能流利朗读“’sspell的发音。自由读。）小组长或推荐优秀组员领读。组长检查。2.Read,listen课本第二十六页)

3.Look,listenand课本第二十六页五．课检（一）听音补充单词__d_lt_l_l(二．选择正确答案1.It’shottoday._____________yourjacket.offC.TakeIT－A.Yes,youcanB.Yes,youcan.C.No,youcan.A.amB.areC.is4.It’scoldtoday.Putonyour___________.B.coatC.shoes5.It’s__________today.Ionlywearawhiteess.B.warmingC.cold6.CanI