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区域活动教师对幼儿戏行为观察本教研计划青市州工儿一问提：蒙台梭利说过唯有通以决定协“看”“听”，才能与幼

从二研目三研方四研过（2015.02—2015.05）

第阶：定究题制教计（2015.02.27---03.10）研过：1.层诊活区教观存的题2.定究主预观3.商、定本研计。定相应的观察记录研方：解策：1.随2.3.教师书面材料剖析资呈方：小

人分：：1.参与制定计划；2.跟踪班级活动；3.协调班级人员，为园：；；3.具体组织教师进；：；；3.收集整理过程性资料第阶：习实、摩讨段（2015.03.0505.8研过：1.论训指》观的关论书。2.阶对察行逐进实研。摩题践享—交流提升等方察践-析--探讨提升等方式，梳理出了幼察

摩讨--集体分享对“察题决践享-对“察研方：人践级组讨集分交研解策：容解从到逐研资呈方：文本（分享案例、教师的观察记录人分：：1.参与教研活动；2.根据研究实际及时调整计：1.根据研究情况调整研究方案；2.对教；；：2.收；收集

：。。3.整理观察记录第阶，结思段2015.05.08—1.结思集从园本教研的内容、形式、梳理下阶段研究的问题确定下2.讨式3.源现式：总结与反思研讨视频。人分：：1.对本阶段园本教研活动做出整体2.梳

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