




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2022-2023高二下数学模拟试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知则的最小值是()A. B.4 C. D.52.若函数在上单调递增,则的取值范围是()A. B. C. D.3.已知随机变量的分布列如下表所示:123450.10.20.20.1则的值等于()A.1 B.2 C.3 D.44.若90件产品中有5件次品,现从中任取3件产品,则至少有一件是次品的取法种数是().A. B. C. D.5.若函数是奇函数,则使得成立的的取值范围是()A. B.C. D.6.已知函数,满足和均为偶函数,且,设,则A. B. C. D.7.给出下列说法:(1)命题“,”的否定形式是“,”;(2)已知,则;(3)已知回归直线的斜率的估计值是2,样本点的中心为,则回归直线方程为;(4)对分类变量与的随机变量的观测值来说,越小,判断“与有关系”的把握越大;(5)若将一组样本数据中的每个数据都加上同一个常数后,则样本的方差不变.其中正确说法的个数为()A.2 B.3 C.4 D.58.已知集合,,则等于()A. B. C. D.9.通过随机询问111名性别不同的中学生是否爱好运动,得到如下的列联表:男女总计爱好412131不爱好212151总计3151111由得,1.1511.1111.1112.8413.32511.828参照附表,得到的正确结论是()A.在犯错误的概率不超过1.111的前提下,认为“爱好运动与性别有关”B.在犯错误的概率不超过1.11的前提下,认为“爱好运动与性别有关”C.在犯错误的概率不超过1.111的前提下,认为“爱好运动与性别无关”D.有以上的把握认为“爱好运动与性别无关”10.在极坐标系中,点关于极点的对称点为A. B. C. D.11.已知X~B(5,14),则A.54 B.72 C.312.执行如图所示的程序框图,当输出的值为时,则输入的()A. B. C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.已知椭圆的中心在原点,对称轴为坐标轴,短轴的一个端点与椭圆的两个焦点、组成的三角形的周长为,且,则椭圆的方程为________.14.如图所示,满足如下条件:①第行首尾两数均为;②表中的递推关系类似“杨辉三角”.则第行的第2个数是__________.15.已知函数只有一个零点,则__________.16.已知,且,则,中至少有一个大于1,在用反证法证明时,假设应为_______.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)将前12个正整数构成的集合中的元素分成四个三元子集,使得每个三元子集中的三数都满足:其中一数等于另外两数之和,试求不同的分法种数.18.(12分)如图,在正三棱锥中,侧棱长和底边长均为,点为底面中心.(1)求正三棱锥的体积;(2)求证:.19.(12分)已知点P(3,1)在矩阵变换下得到点P′(5,-1).试求矩阵A和它的逆矩阵.20.(12分)已知函数.(I)当时,求曲线在点处的切线方程;(Ⅱ)若在区间上单调递增,求的取值范围;(Ⅲ)求在上的最小值.21.(12分)已知函数,,若曲线和曲线在处的切线都垂直于直线.(Ⅰ)求,的值.(Ⅱ)若时,,求的取值范围.22.(10分)如图,在四棱锥P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,,∠ABC=∠BCD=90°,E为PB的中点.(1)证明:CE∥面PAD.(2)若直线CE与底面ABCD所成的角为45°,求四棱锥P-ABCD的体积.
参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】
由题意结合均值不等式的结论即可求得的最小值,注意等号成立的条件.【详解】由题意可得:,当且仅当时等号成立.即的最小值是.故选:C.【点睛】在应用基本不等式求最值时,要把握不等式成立的三个条件,就是“一正——各项均为正;二定——积或和为定值;三相等——等号能否取得”,若忽略了某个条件,就会出现错误.2、C【解析】试题分析:对恒成立,故,即恒成立,即对恒成立,构造,开口向下的二次函数的最小值的可能值为端点值,故只需保证,解得.故选C.【考点】三角变换及导数的应用【名师点睛】本题把导数与三角函数结合在一起进行考查,有所创新,求解的关键是把函数单调性转化为不等式恒成立,再进一步转化为二次函数在闭区间上的最值问题,注意与三角函数值域或最值有关的问题,即注意正、余弦函数的有界性.3、A【解析】分析:由分布列的性质可得,又由数学期望的计算公式求得数学期望,进而可求得.详解:由分布列的性质可得,解得,又由数学期望的计算公式可得,随机变量的期望为:,所以,故选A.点睛:本题主要考查了随机变量的分布列的性质即数学期望的计算问题,其中熟记随机变量的性质和数学期望的计算公式是解答的关键,着重考查了推理与运算能力.4、C【解析】
根据题意,用间接法分析:先计算从90件产品中任取3件的取法,再排除其中全部为正品的取法,分析可得答案.【详解】解:根据题意,用间接法分析:从90件产品中任取3件,有种取法,其中没有次品,即全部为正品的取法有种取法,则至少有一件是次品的取法有种;故选:C.【点睛】本题考查排列、组合的应用,注意用间接法分析,避免分类讨论,属于基础题.5、C【解析】的定义域为,它应该关于原点对称,所以,又时,,,为奇函数.又原不等式可以化为,所以,所以,选C.点睛:如果一个函数为奇函数或偶函数,那么它的定义域必须关于原点对称,我们可以利用这个性质去求奇函数或偶函数中的参数的值.6、C【解析】分析:根据函数的奇偶性和周期性求出,然后即可得到答案详解:由题意可得:故,周期为故选点睛:本题考查了函数的奇偶性和周期性,运用周期性进行化简,结合已知条件求出结果,本题的解题方法需要掌握。7、B【解析】
根据含有一个量词的命题的否定,直接判断(1)错;根据正态分布的特征,直接判断(2)对;根据线性回归方程的特点,判断(3)正确;根据独立性检验的基本思想,可判断(4)错;根据方差的特征,可判断(5)正确.【详解】(1)命题“,”的否定形式是“,”,故(1)错;(2)因为,即服从正态分布,均值为,所以;故(2)正确;(3)因为回归直线必过样本中心,又已知回归直线的斜率的估计值是2,样本点的中心为,所以,即所求回归直线方程为:;故(3)正确;(4)对分类变量与的随机变量的观测值来说,越小,判断“与有关系”的把握越大;故(4)错;(5)若将一组样本数据中的每个数据都加上同一个常数后,方差不变.故(5)错.故选:B.【点睛】本题主要考查命题真假的判定,熟记相关知识点即可,属于基础题型.8、C【解析】
分析:利用一元二次不等式的解法求出中不等式的解集确定出,然后利用交集的定义求解即可.详解:由中不等式变形得,解得,即,因为,,故选C.点睛:研究集合问题,一定要抓住元素,看元素应满足的属性.研究两集合的关系时,关键是将两集合的关系转化为元素间的关系,本题实质求满足属于集合且属于集合的元素的集合.本题需注意两集合一个是有限集,一个是无限集,按有限集逐一验证为妥.9、B【解析】
试题分析:根据列联表数据得到7.8,发现它大于3.325,得到有99%以上的把握认为“爱好这项运动与性别有关”,从而可得结论.解:∵7.8>3.325,∴有1.11=1%的机会错误,即有99%以上的把握认为“爱好这项运动与性别有关”故选B.点评:本题考查独立性检验的应用,考查利用临界值,进行判断,是一个基础题10、C【解析】分析:在极坐标系中,关于极点的对称点为详解:∵关于极点的对称点为,
∴关于极点的对称点为.
故选:C.点睛:本题考查一个点关于极点的对称点的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意极坐标性质的合理运用.11、B【解析】
利用二项分布的数学期望,计算出EX,再利用期望的性质求出E【详解】∵X~B5,14,∴E故选:B。【点睛】本题考查二项分布的数学期望与期望的性质,解题的关键就是利用二项分布的期望公式以及期望的性质,考查计算能力,属于基础题。12、B【解析】
分析:根据循环结构的特征,依次算出每个循环单元的值,同时判定是否要继续返回循环体,即可求得S的值.详解:因为当不成立时,输出,且输出所以所以所以选B点睛:本题考查了循环结构在程序框图中的应用,按照要求逐步运算即可,属于简单题.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、或【解析】
先假设椭圆的焦点在轴上,通过直角三角形△推出,的关系,利用周长得到第二个关系,求出,然后求出,求出椭圆的方程,最后考虑焦点在轴上的椭圆也成立,从而得到问题的答案.【详解】设椭圆的焦点在轴上,长轴长为,焦距为,如图所示,则在△中,由得:,所以△的周长为,,,;故所求椭圆的标准方程为.当椭圆的焦点落在轴上,同理可得方程为:.故答案为:或【点睛】本题考查椭圆标准方程的求法,要求先定位、再定量,考查运算求解能力,求解的关键是求出,的值,易错点是没有判断焦点位置.14、【解析】
归纳前几行的第二个数,发现,第行的第2个数可以用来表示,化简上式由此可以得到答案.【详解】由图表可知第行的第2个数为:.故答案为:.【点睛】本题是一道找规律的题目,考查归纳推理,掌握归纳推理找规律的方法是解题的关键.15、-3【解析】
先判断函数的奇偶性,再由题得,化简即得m的值.【详解】因为,所以函数为偶函数,因为函数只有一个零点,故,所以.故答案为:-3.【点睛】本题主要考查函数奇偶性的判断和函数的零点问题,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,属于基础题.16、,均不大于1(或者且)【解析】
假设原命题不成立,即找,中至少有一个大于1的否定即可.【详解】∵x,y中至少有一个大于1,∴其否定为x,y均不大于1,即x≤1且y≤1,故答案为:x≤1且y≤1.【点睛】本题考查反证法,考查命题的否定,属于基础题.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、8【解析】
设四个子集为,,2,3,4,其中,,,2,3,4,设,则,,所以,故,因此.若,则由,,,得,,即有,再由,,,,必须,,共得两种情况:,,,;以及,,,,对应于两种分法:,,,;,,,.若,则,于是,分别得,.对于,得到三种分法:,,,;,,,;,,,.对于,也得三种分法:,,,;,,,;,,,.因此本题的分组方案共八种.18、(1);(2)证明见解析.【解析】
(1)连接,根据题意得到底面,,求出,再由三棱锥的体积公式,即可求出结果;(2)取的中点为,连接,,得到,,根据线面垂直的判定定理,得到平面,进而可得出结果.【详解】(1)连接,因为在正三棱锥中,侧棱长和底边长均为,点为底面中心,所以底面,,因此;所以正三棱锥的体积;(2)取的中点为,连接,,因为在正三棱锥中,侧棱长和底边长均为,所以,,又,平面,平面,所以平面;又平面,因此.【点睛】本题主要考查求三棱锥的体积,以及证明线线垂直,熟记棱锥的体积公式,以及线面垂直的判定定理与性质定理即可,属于常考题型.19、.【解析】分析:由列方程求出a和b的值,求得矩阵A,|A|及,由即可求得.详解:依题意得所以所以A=.因为|A|==1×(-1)-0×2=-1,所以=.点睛:本题主要考查矩阵的变换和逆矩阵的求法,意在考查学生对这些基础知识的掌握水平和基本的运算能力.20、(I);(Ⅱ);(Ⅲ).【解析】
(I)先求出原函数的导函数,利用为切线斜率可求得切线方程;(Ⅱ)在区间上是单调递增函数转化为在上恒成立,从而求得答案;(Ⅲ)分别就,,,分别讨论即可求得最小值.【详解】(Ⅰ)当时,,,,∴,∴曲线在点处的切线方程为;即:.(Ⅱ),在区间上是单调递增函数,∴在上恒成立,∴只需,解得,所以,当时,在区间上是单调递增函数.(Ⅲ)①当时,在上恒成立,∴在区间上是单调递减函数,∴.②当时,,在上恒成立,∴在区间上是单调递减函数,∴.③当时,,令,解得,令,解得,∴在区间上单调递减函数,在区间上单调递增函数,∴.④当时,在上恒成立,∴在区间上是单调递增函数,∴.综上,.【点睛】本题主要考查导函数的几何意义,利用单调性求含参问题,求含参函数的最值问题,意在考查学生的化归能力,分类讨论能力,计算能力,难度较大.21、(Ⅰ),(Ⅱ)的取值范围是.【解析】试题分析:(Ⅰ)根据导数的几何意义求解即可.(Ⅱ)由(Ⅰ)设,则,故只需证即可.由题意得,即,又由,得,,分,,三种情况分别讨论判断是否恒成立即可得到结论.试题解析:(I)∵,∴,,由题意得,,解得,.∴,.(II)由(I)知,,设,则,由题设可得,即,令,得,.(i)若,则,从而当时,,单调递减,当时,,单调递增,故在的最小值为,而,故当时,,即恒成立.(ii)若,则,从而当时,,即在单调递增,而,故当时,,即恒成立.(iii)若,,则在上单调递增,而,从而当时,不可能恒成立,综上可得的取值范围是.22、(1)见解析(2)【解析】
(1)取PA中点Q,连接QD,QE,可证四边形CDQE为平行四边形,从而CE∥QD,于是证得线面平行;(2)连接BD,取BD中点O,连接EO,CO,可证EO∥PD,从而得到直线CE与底面ABCD所成的角,求得EO也即能求得PD,最终可得棱锥体积.【详解】解法一:(1)取PA中点Q,连接QD,QE,则QE∥AB,且QE=AB∴QE∥CD,且QE=CD.即四边形CDQE为平行四边形,CE∥QD.又∵CE平面PAD,QD平面PAD,∴CE∥平面PAD.(2)连接BD,取BD中点O,连接EO,CO则EO∥PD,且EO=PD.∵PD⊥平面ABCD,∴EO⊥平面ABCD.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 农业科技创新体系建设2025年新型农业经营主体培育路径研究报告
- 叶-气交换模型的准确性研究及中新世CO2浓度变化的定量重建
- 2025年电动汽车电池热管理技术热管理效率提升与创新路径报告
- 2025年制造业供应链数字化协同管理智能生产与供应链协同发展报告
- 2025年全球能源市场供需格局及中国应对策略报告
- 农村饮水安全项目2025年社会稳定风险分析与风险规避措施报告
- 动漫产业产业链协同与创新型产业园区运营报告:2025年行业创新发展路径
- 2025年生态保护修复项目资金申请流程详解报告
- 机器人大堂经理企业制定与实施新质生产力项目商业计划书
- 高蛋白燕麦能量球行业深度调研及发展项目商业计划书
- 2025年安全管理员安全培训考试试题带答案(培优)
- 【中考真题汇编】专项查漏补缺现代文阅读-2025年中考语文(含答案)
- 2025年绿色建筑与可持续发展考试试题及答案
- 手表质押借款协议书
- 湖北省八校联考2025届高三三模语文试题(含答案)
- 2025四川西南发展控股集团有限公司招聘工作人员65人笔试参考题库附带答案详解
- 危险化学品企业“安全领导力”专题培训指导材料(雷泽佳编制-2025A1)
- 湖北省武汉市2025届高中毕业生四月调研考试数学试卷及答案(武汉四调)
- T-CRHA 086-2024 住院患者胰岛素泵应用护理规范
- 2024年湖南省长沙市中考地理试卷真题(含答案解析)
- MOOC 软件质量保证-西安交通大学 中国大学慕课答案
评论
0/150
提交评论