2023预防近视主题班会教案

2023预防近视主题班会教案

最新预防近视主题班会教案（篇1）

一、活动目标：

1、使同学熟悉眼睛是学习、生活、认知世界的重要器官，熟悉到拥有光明健康的眼睛很重要。

2、使同学了解哪些错误的行为和不良的生活习惯会损害眼睛，把握爱护眼睛的方法，养成正确的爱眼习惯。

3、关心同学了解预防近视方面的学问。

二、活动预备：

让同学分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛各方面的资料，精确     把握眼保健操，并获得一些有关眼睛保健方面的学问。

三、活动过程：

（一）、猜谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，

有它可以看书报，有它可以看世界。

（谜底：眼睛）

（二）、宣布班会内容。

师：同学们，我们都知道，一双健康而又光明的眼睛，能直接影响我们的学习和生活.我们依靠眼睛来看外界的一切事物，因此眼睛是我们人类器管最重要的部分，我们的学习和生活都离不开它！

可是，假如我们不爱惜眼睛，就会导致近视，严峻的还会失明，多可怕！所以今日我们就一起来召开一个主题班会，说说我们的心灵之窗——眼睛。

（三）、小组争论，版块教学。

版块一：现身说法话近视

1、眼睛的作用。

2、分析导致近视的缘由。

版块二：七嘴八舌论护眼

1、护眼学问大家谈。

a、玩耍时不损害眼睛。

b、不近距离看电视。

c、不躺着看书。

d、不用脏手擦眼睛。

e、保持正确的读写姿态。

2、IQ大考验，比比谁最棒？

（看课件，集体作答。）

3、小嬉戏：“贴眼秀”。

版块三：学习儿歌好护眼

1、护眼歌。

2、预防近视三字经。

(四)、师生齐做眼保健操。

师：同学们，为了爱护我们的视力，做好爱眼护眼小卫士，让我们努力齐做一遍眼保健操吧！

第一节：揉天应穴

用大拇指按揉眉头下的天应穴，其他手指支撑在前额上。

其次节：挤捏睛明穴

用大拇指和食指挤捏睛明穴，先自上而下，然后自下而上。

第三节：按揉四白穴

大拇指支撑在下颚骨凹处，食指按揉四白穴。

第四节：按太阳穴刮上下眼眶

拳起四指，以左右大拇指罗纹面按住太阳穴，以左右食指其次节内侧面轮刮眼眶上下一圈，上侧从眉头开头，到眉梢为止，下面从内眼角起至外眼角止，先上后下，轮刮上下一圈。

(五)、给同学的建议。

1、始终保持教室内充分的`光线，光线不足时要准时开灯。

2、不要长时间观看电视节目、操作电脑和玩电子嬉戏。

3、端正读写姿态，做到：“一尺一寸一拳头”。

4、每节课间，走出室外，向远处远眺，使眼睛得到休息，调整视力，解除疲惫。

5、多吃瓜果蔬菜，尤其是胡萝卜等含多种维生素的食品。

四、班主任总结：

同学们，通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性肯定有了更进一步的熟悉，眼睛犹如一扇展现心灵的窗户，也犹如照亮我们道路的明灯，愿我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双光明健康的眼睛，今日班会到此结束，感谢大家！

最新预防近视主题班会教案（篇2）

一、活动主题

留意用眼卫生，关爱眼睛健康

二、活动背景

眼睛是心灵的窗户，是人体中最珍贵的感觉器官，假如没有眼睛，我们的面前将会是一片黑暗。可随着科学技术的进展，人民生活水平的提高，我们身边戴上眼镜的人也越来越多。依据资料调查表明，中国同学近视病发率在全世界的排名，从1998年的第4位，上升为第2位，仅次于“近视第一大国”——日本。最近的一份调查显示：我国学校生的近视发病率为22.78%，中同学为55.22%，而高校生高达76.74%。这些数据说明白中国近视病发率的上升之快，已到了全社会必需关注与实行措施的时候了。

三、活动目的

1、使同学了解近视的成因和危害，激发同学爱护眼睛的意识。

2、培育同学爱护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣扬，让每个人都学会爱护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。

四、活动过程

活动开头前，通过广播、班会、校会、国旗下讲话等多种形式进行近视的宣扬工作，让同学初步了解近视的成因和对青少年的危害。

1、召开第__个爱眼日宣扬领导小组会议，向全体老师传达活动相关精神。

2、第十八个爱眼日启动仪式，进行一次全校同学的倡议。

3、进行一次“青少年视力保健学问亲子教育大奖赛”。

4、表彰护眼的先进个人（大奖赛名单和每班一名爱眼小卫士名单）

5、参与区“青少年视力保健学问亲子教育大奖赛”颁奖典礼及“青少年爱眼科普学问讲座”。

6、活动反馈阶段：

（1）保健老师于6月底对全校爱眼日活动状况进行总结。

（2）各班主任组织同学将“爱眼护眼”的实践、体验的收获进行整理。

最新预防近视主题班会教案（篇3）

活动目标：

①了解眼睛的功能，知道眼睛能观察各种各样的东西。

②懂得爱护自己的眼睛，知道用眼卫生。

活动预备：

Ppt老师事先预备的哑剧：在地上需找东西。穿针线。眼罩

活动过程：

1、导入

①打招呼

②猜谜语

老师：今日老师给小伴侣带了一个谜语请小伴侣们猜猜看谁最厉害，一下子就能猜出来。

“上边毛，下边毛，中间一个黑葡萄。”

2、让幼儿知道眼睛能观察东西

①老师：请大家把眼睛闭上（这时

老师做个小猫洗脸的动作），提问：你们知道我刚才做什么动作了吗？

②幼儿睁开眼睛之后，再做一次同样的动作，提问：现在你们知道我做了什么动作吗？你们是怎么知道的？刚才为什么不知道？

③师生共同小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见，睁开眼睛就都可以观察了，眼睛可以让我们观察东西。

3、引导幼儿运用自己的眼睛

①老师：你的眼睛现在在看什么？（引导幼儿看教室里的东西，并表达出来。）

②老师：你的眼睛还观察过什么？（引导幼儿回忆自己观察过的各种各样的东西或场景。）

③老师：请你们看看我用眼睛干什么？（老师表演哑剧）

④老师：你们用眼睛可以干什么呢？

4、播放ppt让幼儿争论，怎么样爱护眼睛

你们看第一幅图：这两位小伴侣是怎么样爱护眼睛的呢？他们在干什么？上课时他们是怎么坐的？

你们看其次幅图：这位小伴侣是在什么状况下看书的？为什么开灯？

你们再看第三幅图：这位小伴侣是怎么样看电视的呢？

假如眼睛进了脏东西不舒适怎么办？这位小伴侣又是怎样坐的呢？

师生共同小结：我们的眼睛真有用，我们要好好爱护它，平常我们不能用手揉眼睛，不要看太长时间的电视了。看电视时要与电视机保持距离。不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要准时点眼药水或准时治疗。除了这些还可以怎么应付眼睛疲惫呢？可以多看看绿色的植物，还可以做眼保健操。

5、我们一起来做眼保健操吧

活动延长：

出示眼罩，小伴侣看这是什么东西啊？那我请一个小伴侣戴上它吧，并把感受说出来告知大家，什么感觉？并让幼儿分别尝试戴眼罩在教室里行走和不带眼罩在教室里行走的不同。那么现在我们到外面看看远处的东西，把你看到的东西会告知大家好不好？

活动反思：

活动的第一环节，运用谜语引发幼儿活动的爱好。通过其次环节和第三环节，使幼儿进一步感受眼睛的重要性。第四环节中请幼儿表演用眼的好习惯和坏习惯，将静态的学习加入了动态的感受，萌发了幼儿爱护眼睛的意识。

最新预防近视主题班会教案（篇4）

活动目标：

1、通过童谣让幼儿了解眼睛的作用以及如何来爱护自己的眼睛。

2、以故事的形式使幼儿知道要养成良好的用眼卫生习惯。

3、情愿参与和同伴一起念童谣的活动。

活动预备：

自编故事《小猫的眼睛》

活动过程：

一、老师叙述自编故事《小猫的眼睛》。

1、提问：咪咪是一只怎样的小猫？它学会了什么本事？小猫咪咪的眼睛为什么会疼的？它后来是怎么去做的？假如你是小猫咪咪，你会怎么样做呢？假如我们没有好的眼睛会怎么样呢？（无法看清东西，没有方法学本事）

今日，老师还给小伴侣带来了一首关于眼睛的童谣，我们一起来学学。

2、师生一起初步、学习童谣《爱护眼睛》。

（1）老师有感情的朗诵童谣。提问：这首童谣告知了我们什么？我们的小眼睛是怎样的？小伴侣怎么来爱护我们的小眼睛呢？童谣里是怎么说的？

（2）老师和幼儿一起边做动作念童谣。

（3）小伴侣们边做动作边念童谣。

（4）请个别幼儿表演童谣。

（5）请幼儿把今日学的新童谣念给爸爸妈妈听。

结束：现在我们的眼睛该休息了，我们一起出去看看外面的风景，好不好啊，看看谁看得最远。

附故事：小猫的眼睛

咪咪，是一只聪慧的小猫，它已经从妈妈那里学会了捉老鼠的本事。这一天，妈妈出门去，让小猫咪咪看门，并对它说：“你肯定要好好看家，别忘了晚上去捉那些坏老鼠。”小咪咪对妈妈说你放心去吧。

妈妈走了，咪咪果真每天捉老鼠，老鼠吓得都不敢出来了，老鼠大王急了，让它的丞相想方法，丞相说：“猫啊，最重要的就是眼睛，假如它的眼睛坏了，那我们不就可以出去偷东西了吗？”于是，老鼠大王派人给咪咪送去好多书和一个大彩电。咪咪真兴奋，于是，就每天在床上看幼儿书，还每晚很近的看电视，过几天它的眼睛不舒适了，于是用没洗过的手去揉眼睛，其次天，它一看镜子发觉眼睛变红了，东西看不清了，老鼠也每天出来偷东西吃，可它就是捉不住，于是它难过的哭了。妈妈回来了，批判它没有正确的看书和看电视，而且还用脏手揉眼睛，带它去看医生，医生给它用了药，还教它做眼保健操，不久，咪咪可以看清东西了，老鼠大王也被它捉住了。

附：爱护眼睛

小眼睛，亮晶晶，

样样东西看的清，

好孩子，讲卫生，

不用脏手揉眼睛。

最新预防近视主题班会教案（篇5）

一、教学目标

1、把握近视的发病缘由和预防。

2、要求同学能做到预防近视的“六不要”“四留意”以及“三个一”。

5、培育同学形成良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

二、教学重点和难点

近视的预防以及用眼卫生习惯的养成教育。

三、教学过程

（一）导入：

上节课老师讲了关于脊柱弯曲的内容，还记得那三字经吗？“站如松，坐如钟，行如风”。现在你坐到了吗？

1．谜语导入：上课之前，老师想先给同学们猜一个谜语，“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。”

生：谜底是眼睛。

2．（出示一些同学戴眼镜的图片）师：这些人有什么特点？

生：他们都近视了，戴眼镜。

师：对了，人们在形容一样东西特别珍贵和重要时，总喜爱打这样的比方，像爱惜你的眼睛一样去爱惜你所珍惜的东西，所以我们从而得知眼睛之珍贵决不亚于生命。而往往，你在拥有宝贵的东西时却不懂得珍惜，就似乎眼睛一样，当你视力不好的时候，懊悔已来不及了。今日我们就来学习爱护视力的重要方面《预防近视》。（出示课题）

（二）新课讲授：

（嬉戏）下面，我们一起来做一个嬉戏，通过做这个嬉戏你从中得到什么启示。

老师请一位同学上讲台，用事先预备好的红领巾蒙住他的眼睛，然后让他去找一很熟识的同学，看看他用多少时间。（同学们可以给他记时）

接着，可以将蒙眼睛的布去处，然后在让这位同学去找人，看看要用多长时间。（请全班同学记时）

请这位同学自己说说两次找人在时间上有什么不同，缘由是什么？（说明白，失去了眼睛就等于失去了光明，失去了光明就等于失去了世界）。

1.介绍视力不良的概念，以及为同学介绍关于同学视力不良调查率。

师：视力不良是指裸眼视力低于1.0，近视、远视、散光、弱视以及其他眼病都是引起视力不良的缘由。据国家体育总局公布的其次次国民体质报告显示，20__年，我国学校生视力不良率为31.67%，学校生58.07%，高中生和高校生的视力不良率分别高达76.02%，82.68%，北京医科高校儿童青少年卫生讨论所季成叶教授目前透漏：“中国同学近视发病率在全世界的排名从1998年的第4位上升到目前的第2位，仅次于日本。”这节课，我们主要介绍近视的预防。

2.近视的危害

师：可能有些人觉得戴眼睛很美丽，近视了不要紧，对身体、生活没什么影响，而且现在科技发达，即使近视加深了，以后也可以做手术。但你们可知道近视其实没大家想的那么无所谓，有没有同学情愿来说说近视有什么危害？

（1）影响正常生活

（2）影响同学升学、就业

（3）影响同学体质健康近视可致盲

3.近视的缘由。

师：那么毕竟哪些坏习惯会导致近视的产生呢？（请同学表演）同学们不要用语言回答，把你的想法用动作表演出来。

生：用表演的形式逐一将生活中感悟的近视的缘由表演出来。

师：（每一个同学表演完以后，请全班同学说出这位同学表演的内容）老师最终总结近视的缘由。

（1）遗传因素

（2）环境因素：采光、照明、课桌椅、印刷品

（3）行为因素：用眼卫生习惯、用眼距离准时间、用眼姿态和握笔姿态、眼睛休息效果不好

（4）饮食习惯：挑食、偏食

4.近视的预防

师：刚刚我们已经学习了关于近视的危害和缘由，但是最重要的一点是，我们应当如何预防近视呢？老师把它归结为一个口诀“六不要，四留意，三个一”。那么，同学们能不能结合刚刚我们学习的关于近视的缘由，来说说这“六不要，四留意，三个一”的内容呢？先说说“六不要”。你们觉得要预防近视，平常应当不要什么?

生：同学举手回答

师：老师课件出示“六不要”的内容。

预防近视“六不要”

1.不要在光线暗的地方看书。

2.不要在刺眼的强光下或日光下看书。

3.不要在走路或乘车时看书。

4.不要躺着看书。

5.不要歪着头写字。

6.不要每天长时间看电视。

生：同学齐读‘六不要’。

师：现在让我们来看看“四留意”指的又是什么内容。

预防近视“四留意”

1.读书一小时，要留意休息几分钟。

2.留意读书写字的姿态。

3.留意仔细做眼保健操，乐观参与体育熬炼。

4.留意养分均衡，不挑食，不偏食。

师：除了我们刚刚学习的“六不要，四留意”，还要做到什么呢？

生：要做到“三个一”。

师：有没有同学知道“三个一”指的是什么？（看现场反应）

我们看屏幕（播放课件“三个一”）

一尺、一拳、一寸

眼睛距书本一尺，胸口离课桌一拳，握笔距笔尖一寸。

师：一尺和一寸分别是多长？有同学知道吗？（看现场反应）一尺相当于100/3厘米，即33.33厘米，一寸相当于10/3厘米，即3.33厘米。现在，老师盼望同学们根据“三个一”的要求，把读书写字姿态做出来。

生：（同学做出姿态）

师：（巡查同学姿态状况）

师：同学们都做得很好，盼望不只是现在做得好，在以后的学习中，也可以严格根据这样的姿态，养成良好的习惯。

（三）巩固学问

师：刚才我们学习预防近视‘六不要、四留意’以及‘三个一’，下面我们一起来回顾齐读一下这三方面的内容。

生：齐读

四、小结

师：今日我们学习了近视的有关学问，明白了近视的危害和缘由，把握了近视了预防措施，在以后的学习、生活中，肯定要身体力行努力爱护好眼睛。最终，老师忠心的祝福同学们不要由于今日的近视而影响明天的远征，盼望同学们拥有一双光明而健康的眼睛。

最新预防近视主题班会教案（篇6）

一、班会教学目的：

初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的重要性。

培育科学用眼的意识，养成正确用眼、仔细做眼操的好习惯。

学会爱惜自己的眼睛，爱护视力，同时爱惜自己。

二、班会预备：

让同学分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的`学问。

拍摄三位家长有关近视的录像，一位医生解说近视成因的录像

三、班会过程：

导入——观看有关家长视力不好的视频，谈感受：

尊敬的老师，友爱的同学：大家好!今日的班会课由我们俩为大家主持。

先请大家观看几段录像。

(a说说自己得近视的缘由;b一位家长说说从小的抱负是当一名飞行员，但由于近视无法实现自己的幻想;c在生活中近视给自己带来诸多的不便，如雨天，镜片遇雨水模糊。吃热腾腾的食物时，镜片也糊了等。)

看了这几段录像，你有什么感受吗?生谈感受

预设：我觉得假如近视了，对我们的生活很有影响;我想我得好好爱惜我的眼睛了。

主持人点评，小结：听了爸爸妈妈们的心声，我们更加明白了视力的重要。

宣布主题，班会开头：

同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是由于我们每个人都拥有一双光明的眼睛。

我们沟通时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。可是，假如我们视力不好，就会看不清身边的一切，必需戴上眼镜，严峻的还会失明，多可怕啊!所以今日我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗——我们的眼睛。

《让心灵之窗更光明》主题班会，现在开头!

了解眼睛构造：

我们每天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛究竟是什么样子的?

下面我们先来听听第一小组(4人)的介绍。他们介绍的是“眼睛的构造”点击出示眼睛结构图

这是眼睛的结构图，这是结膜、虹膜、角膜，这是房水、晶状体、视网膜、巩膜，这是视神经。眼睛是一个简单器官，我们要把握的三个重要概念是角膜，晶状体和视网膜。

(分别点指)

我来介绍角膜，角膜就像是相机的镜头，是位于眼球前壁的一层透亮     膜，它将光线传递并集中到眼睛里。

我来介绍晶状体，晶状体就像照相机里的镜头一样，它最重要的作用是转变屈光度，使看远或看近时眼球聚光的焦点都能精确     地落在视网膜上。

视网膜就像一架照相机里的感光底片，是血管膜内面的一层薄膜，有感光作用特地负责感光成像。当我们看东西时，物体的影像由角膜输入光线，通过晶状体，落在视网膜上。

主持人点评：感谢你们的具体介绍，让我们了解了眼睛的构造。

了解视力受损的严峻性

原来我们的眼睛是个如此简单的器官，要想清楚地看到事物，

看到美妙的大自然，还真要留意爱护了。要是视力受损，，后果可真是不堪设想。刚才爸爸妈妈们已经谈了自己的感受，同学们，你们知道视力不好，有哪些后果吗?

预设：

老师写在黑板上的板书看不见

我长大想当警察，要是视力不好，就不能当警察了

广告牌上的字都看不清

鼓舞同学大胆表达所了解的视力受损的严峻性，发散性;主持人要敏捷地点评。

同学们刚才说得很好，但视力不好的后果还不止这些，瞧(点击出示六条危害)赶快自己读读吧。

请六位同学读，每人读一条。

最新预防近视主题班会教案（篇7）

目标：

1、懂得爱护眼睛的正确方法，知道爱护眼睛的重要性。

2、乐观参加争论，结合生活阅历大胆发表自己的看法。

重点：

懂得爱护眼睛的正确方法，知道爱护眼睛的重要性。

难点：

知道眼睛的各种用处，情愿乐观参加争论，大胆说说自己的想法。

预备：

1．通过提问，让幼儿说出眼睛的用处。

师：小伴侣，我们的幼儿园美丽吗？（美丽）哪儿美丽呢？（幼儿回答）

你们怎么知道的呢？（用眼睛看出来的）

那你们的眼睛还能干什么呢？（让幼儿分别说出眼睛的很多用处）

师小结：眼睛能够观察很多很多的事和物，能帮我们写字、画画。也就是说不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了这些以外，它还会说话呢，你们信不信？

那你们看老师的眼睛在说什么？（生气）

谁的眼睛也会说话？（请几个小伴侣上来表演。）

师：谁能告知大家他的眼睛说了什么？（例如：他的眼睛说了我很兴奋等等。）

2．通过嬉戏让小伴侣感知眼睛看不见的味道

师：眼睛除了能看以外，还能像刚才小伴侣的表演一样传递感情。

今日，老师给你们每人带了一个自做的眼罩，想不想戴上它来跟老师做嬉戏？

那你们就一起戴上它吧！

老师拿出一个皮球，问：现在我手上有什么？（不知道）

摘下眼罩看一看是什么？它是什么颜色,什么外形？

再戴上眼罩来摸一摸老师在哪里？有没有摸到？

为什么我们戴上眼罩就不知道老师手上有什么，就摸不到老师呢？（由于眼睛看不见）

3．教育小伴侣如何关怀关心盲人。

我们知道眼睛看不见给我们的生活带来很多不便，可是有的人一出身就看不见，那是谁呀？（盲人）

那我们看到盲人该怎么办呢？（让小伴侣各抒己见，说说如何关心盲人）

4．利用故事告知幼儿患了近视眼也会给人带来不便。

眼睛看不见很不便利，那眼睛生病了也会很难过。有一只啄木鸟没有爱护好眼睛结果闹了很多笑话，你们想知道它闹了那些笑话吗？

让小伴侣听故事录音。

听后提问：啄木鸟闹了那些笑话呢？（幼儿回答）

5．让小伴侣看情境表演，推断对错。

师：不好好爱护眼睛，使眼睛近视了不当心就会闹出很多笑话，那我们平常应当如何爱护好自己的眼睛呢？让我们先来