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文档简介

第第页初中生数学竞赛活动方案

中学生数学竞赛活动方案1

一、活动名称：数学知识竞赛

二、活动目的及活动意义：

巩固和扩高校生在课内所学的知识，拓宽解题思路，加强规律推理技能、理解技能和运用数学知识解决实际问题的技能。激发同学的求知欲望，提高学习爱好，促进思维技能的进展，培育良好的思维品质、探究精神和制造才能；援助同学养成良好的学习习惯，掌控正确的学习方法，发觉和进展同学的特长，选拔和培训智力超常的青少年。

三、活动对象：数学协会全体会员

四、活动形式：模拟考试

五、主办单位：数学协会

六、活动时间：11月16日

活动地点：9*502教室

七、活动前期预备：

由财务部做好资金预算，策划部做好竞赛内容〔试题〕等，将信息传达给组织部，由组织部提前做好竞赛试卷，首先依据会员人数打印份数，安排好竞赛地点〔空闲教室〕，监考人员等。由宣扬部做好通知工作，宣扬海报的制作，信息采集工作〔采集照片等〕。

八、活动内容及流程：

1、当天由组织部安排参赛会员入场，组织会员就坐，及检查参赛人员状况等。

2、一切就绪后，监考人员分发竞赛试卷，并提示参赛人员时间，中间由协会会长及副会进步行巡查。

3、考试结束后，由组织监考人员收试卷，然后由会长做活动总结讲话。

4、参与活动人员离场，后勤部负责打扫考场卫生。

九、活动后续安排：

1、由组织部负责试卷评改工作。

2、由数学协会会长对表现优秀的同学进行相应嘉奖并颁发获奖证书。

活动现场

十、活动总结：

数学广泛应用于社会各行各业，数学的一些思维方法在日常生活中的.运用也特别广泛，我们开展本次竞赛活动，主要是为了给同学们提供一个检验知识的平台，让那些喜爱数学、爱好数学的同学有展示自己的机会。

中学生数学竞赛活动方案2

为加强我校九班级同学的数学学习爱好，培育同学竞争意识，也为了履行本学期初的教务工作计划，九班级数学组特定于11月19日下午第二节课进行一次数学竞赛，详细竞赛方案如下：

一、竞赛组织老师：

九班级全体数学老师

二、参赛人员：

九班级各数学老师或班主任以从班上抽选或组织同学自愿报名的形式每班至少抽取5名同学参与竞赛。

三、奖项设置：

班级组设置一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，组织奖每班一名

四、竞赛时间：

20**年11月19日〔星期三〕下午第二节课。

五、考场安排：

九班级组考场设置在提优教室和提高教室，实行单人单桌考试制度；监考老师务必从严监考，杜绝舞弊现象。改卷老师务必做到公正、公正。

通过爱好小组的学习，提高同学们的学习爱好，让更多的同学能有机会进行再学习，通过各种活动，让同学真正体会数学来源于生活。使参与爱好小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。在爱好小组中，拓展数学的知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。

九班级数学组定于11

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