幼儿园小班社会关于我自己的教案范文合集大全

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐幼儿园小班社会关于我自己的教案范文合集大全借助活动让幼儿通过实践，学习一些生活技能。下面是我为大家预备以下的内容盼望对你们有所关心，

幼儿园小班社会关于我自己的教案范文合集大全一

教学目标：

1、观赏故事，进一步熟悉自我、了解自我，并通过谈话大胆的评价自我。

2、努力展现自己的特长，树立自信念。

教学预备：

1、挂图故事磁带。

2、玩具青蛙。

教学过程：

一、熟悉仆人公：青蛙

1、老师出示玩具青蛙。你喜爱青蛙吗?喜爱它的什么地方?

2、这只青蛙原来认为自己是最能干、最美丽的，可是有一天，它突然对自己失去了信念。这究竟是怎么回事呢?

二、蛙的故事

1、倾听故事至“它忍不住哭了起来”。

2、青蛙为什么会难过?(由于它不会爬树、不会飞、不认字)。

3、别人会的本事他不会，所以它很难过。他有没有别人不会的本事呢?(会跳、会唱歌)。

4、原来他也有值得傲慢的别人不会的本事呢!听听伴侣们对他怎么说的。

5、故事后半段。现在青蛙为什么又兴奋起来了呢?

三、看图听故事

1、出示图片边完整地叙述故事。

2、青蛙有什么本事?野鸭呢?小松鼠呢?还有山羊呢?

3、青蛙为什么不兴奋?山羊对他说了些什么?青蛙又变得怎样了?为什么?

4、故事有一个很好的题目，就叫“我，喜爱我自己”。

5、请幼儿自己看图书，自由叙述。

四、我喜爱我自己

1、你有没有值得傲慢的地方?

2、你喜爱你自己吗?为什么?

幼儿园小班社会关于我自己的教案范文合集大全二

活动目标：

1、在活动中让幼儿探究，学会打开几种食品包装，鼓舞幼儿乐观动脑，解决问题，提高动手、动脑的力量，体验胜利的喜悦。

2、连续深化“自己动手”的思想意识，培育幼儿独立、自信的优良品质。

3、连续培育幼儿的口头表达力量，初步学习新词“剥”(bāo)。

4、进展幼儿的动手力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

重点与难点：

把握一些剥食品包装的技能，在日常生活中不依靠别人，会自己动手剥。

活动预备：

1、幼儿预备：每人一份含有各种包装的糖果、一次性口杯;每组一份可供选择的动物贴纸。

2、老师预备：幻灯仪器、“生日歌”音乐磁带、录音机、“祝你生日欢乐”歌表演VCD、狗宝宝家图片、狗宝宝毛绒玩具一只、装有各种包装的食品篮。

活动过程：

(一)“狗宝宝过生日”引入，带出活跃热闹的气氛。

1、播放生日歌，引发幼儿的爱好。

2、出示狗宝宝，引入嬉戏的主题。

(二)通过“狗宝宝送礼物”的嬉戏环节，在尝试中知道不同包装的开启方式。

1、出示礼盒，摸礼物。

①老师出示礼盒，引起幼儿的奇怪   心。

②让幼儿摸礼物，激发其乐观参加的欲望。

2、说说礼物，尝礼物。

①通过提问，让幼儿说说他(她)得到的礼物，引导发觉包装的不同。

②通过尝试，让幼儿自己打开礼物品尝，探究不同的开启方式。

3、争论尝试结果，知道开启方式。

①通过争论，让幼儿说说怎么打开礼物，从中学习科学的开启方式。老师结合顺口溜加深印象。

②通过比较，让幼儿感受较好的开启方法，从中学习较难的技能。老师结合讲解示范正确引导。

老师小结，引出学习新词“剥”(bāo)。

(三)通过“帮狗宝宝剥糖果”的嬉戏环节，进一步提高动手力量。

1、老师讲解示范嬉戏的规章：帮狗宝宝款待小动物，帮忙剥开糖果贴上(请谁吃的)小动物头像。要求幼儿数数剥了几颗糖。

2、幼儿分组嬉戏，老师重点指导力量差的幼儿。

老师总结幼儿的表现，连续深化“自己动手”的思想意识。

(四)通过歌表演“猪你生日欢乐”，体验活动的乐趣。

师生共同参加歌表演，表演结束，与狗宝宝道别，活动自然结束。

幼儿园小班社会关于我自己的教案范文合集大全三

活动目标

1.通过观看图片，简洁叙述图片内容，培育幼儿的观看力和语言表达力量。

2.通过学习短句“自己穿衣服”等。

3.培育幼儿自己的事情自己做的喜爱劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理。

4.通过穿衣竞赛，初步培育幼儿的竞争意识。

5.学习自己穿衣。

教学重点、难点

教学重点：学习自己穿衣

教学难点：懂得自己的事情自己做的道理。

活动预备

(1)学问阅历预备：在日常生活中，幼儿能做的事，鼓舞幼儿自己做。

(2)环境预备：把活动室布置成娃娃家。

(3)材料预备：图片、带扣的衣服三件。

活动过程

一、看图导入主题

1.出示图片，引导幼儿说出图中有谁，她在做什么。(培育幼儿的观看力)

师：今日，有一位伴侣来我们小一班作客，大家一起用掌声来欢迎她，好不好。

出示图片，告知幼儿，她叫勤勤，老师，爸爸，妈妈，她四周的伴侣都很喜爱她，你们知道为什么吗?由于她很能干，小伴侣们看看，她都会做些什么?

(二)幼儿观看图片的内容，并说一说。

1.出示图片：“勤勤在干什么呢?”(穿衣服)“看，她似乎在说些什么，我们猜一猜。”(我会自己穿衣服)(鼓舞幼儿大胆想像、并英勇地说出来)

(三)启发幼儿用“我会自己……”的句子说说自己会做些什么。

1.“勤勤小伴侣这么能干，自己的事情自己做。你们会自己做什么呀?”(我会自己洗手，我会自己吃饭，我会自己洗脸，我会自己穿鞋等)

2.请两三名幼儿表演穿衣