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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐幼儿园小班美术活动《野蜂飞舞》教案幼儿园小班美术活动《野蜂飘舞》教

案

幼儿园小班美术活动教案：野蜂飘舞

活动目标?

1、学习用弹簧线表现小蜜蜂绕来绕去飞翔的路线。

2、在故事情境中，借助音乐尝试用手腕动作表现小蜜蜂飞翔的路线。

3、乐意用语言、身体动作表达自己的感触。

活动预备

1、小蜜蜂棒偶人手一个，油画棒每组两盒。

2、画有花园的黑色、绿色砂纸人手一份。

3、音乐《野蜂飘舞》。

活动过程

一、老师仿照蜜蜂飞翔时发出的声音，引起幼儿的奇怪   并大胆猜想。

老师：嗡……猜猜看，谁来了?

二、幼儿在故事情境中，饰演小蜜蜂随音乐感触和表现弹簧线。

1、老师叙述《小蜜蜂》的故事，创设“野蜂飘舞”的情境。

2、观赏《野蜂飘舞》的音乐，引导幼儿感触蜜蜂绕来绕去飞翔的样子。

老师：花园里的花一致开了，小蜜蜂可以采花蜜喽!听一听，想一想，小蜜蜂在采花蜜的时候会怎么飞呢?

3、幼儿在小蜜蜂绕来绕去采蜂蜜的情境中，手持棒偶随音乐表演小蜜蜂飞翔的样子。

老师：我们一起来学一学小蜜蜂在花丛中飞来飞去的样子。

三、幼儿在《野蜂飘舞》的音乐背景下，尝试用绘画的方式变现蜜蜂在飞翔。

老师：我们把小蜜蜂们飞来飞去的样子画下来吧！

四、观赏作品，感触小蜜蜂飞翔线路的多样性。

老师：你的小蜜蜂在花丛中是怎么飞的呀？

五、舞蹈《蜜蜂做工》，感触蜜蜂在花园中采蜜的欢乐。

老师：小蜜蜂飞呀飞呀，忙着采花蜜呢！真是一群勤劳的小蜜蜂！

老师在活动中通过故事把“小蜜蜂采花蜜”的情境贯通囫囵过程，自然地融入音乐和身体动作的元素，引导幼儿在嬉戏的情景中多通道地感触、表现“绕来绕去

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