人教课标实验版-四年级上-第二组-5 古诗两首“十校联赛”一等奖

《游山西村》拔高练习一、阅读《游山西村》，完成下面的练习。游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（1）《游山西村》写农家朴实好客的句子：_________________________________。孟浩然《过故人庄》热情好客的句子：_____________________________________。（2）不仅反映诗人对前途所抱希望，也说出了世间事物消长变化的哲理性诗句：____________________________________________________________________。（3）陆游的《游山西村》：历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或：表现感到困惑时，突然见到希望）可引用本诗中的诗句是：_____________________________________________。这两句是这首诗的诗眼，富有哲理。（4）对这首诗赏析有误的一项是：()A．这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。B．颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。C．颈联写乡俗民事，从村民的服饰．言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信．拜神求佛保佑的陋习。作者于赞美中含蓄地表达批判之意。D．全诗写景．叙事．抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。（5）请以形象生动的语言介绍你的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”事例。__________________________________________________________________________________________________________________________________________（6）展开想象，描绘出陆游《游山西村》诗中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的山村风光。要求：①运用一定的修辞手法。②符合诗歌的意境。③不少于60字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________（7）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”历来是脍炙人口的名句，说说现在有什么含义？__________________________________________________________________________________________________________________________________________（8）品读诗歌，展开想象，描绘诗人初来农家时见到的情景。（不超过100字）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（9）你是怎样理解“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、（1）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。故人具鸡黍，邀我至田家。（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（4）C（5）略（6）诗人在青翠的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折的溪流中浅唱慢吟淙淙穿行，草木你追我赶愈渐浓茂，蜿蜒的山径也愈渐依稀难认。正在迷茫之际突然看见前面花明柳暗，几家农舍，隐现于花木扶疏之间，顿觉豁然开朗。（7）常比喻败中获胜、绝处逢生的喜悦。（8）开放性试题，要求：写出出场的