小学六一主题班会策划书5篇-1

小学六一主题班会策划书5篇

学校六一主题班会策划书【篇1】

一、活动目的。

营造活泼向上的校内文化，充分发挥同学的`特长，提高同学的全面素养，让同学度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

二、活动预备：

1、召开班会，师生共同制定活动方案，同学依据自己的共性特长预备节目。

2、选拔主持人。

3、布置活动场地：出一期黑板报;布置班级的节日氛围。

三、活动流程：

1、班主任讲话。

2、班级大合唱：《欢乐的“六一”》。

3、文艺表演穿插嬉戏：

(1)歌曲大连唱。

嬉戏：《顶气球》。

嬉戏规章：用头顶气球，不用手触摸，否则淘汰出赛。

(2)配乐诗朗诵。

(3)讲故事。

嬉戏：《心有灵犀》。

嬉戏规章：两人一组，按卡片所给的词，一人做动作，另一人来猜，看双方合作是否“心有灵犀一点通”。

(4)防震学问抢答赛。

(5)说说心里话：我想对灾区同学说。

(6)感恩回报：美妙的明天我会。

嬉戏：饮水思源。

嬉戏规章：以组为单位(一次两组，每组五人)，各同学用汤匙勺水跑向相距起跑线2米外的量杯内，比一比，哪一组勺入的水多。

(7)结束：班主任小结。

师：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。这是一次展现才艺的盛会;这是一次增加了解的盛会;这是一次团结活泼的盛会;这是一次倍感留恋的盛会。“六一”是个美妙的记忆美妙的明天在向我们款款招手。“六一”联欢会到此圆满结束。祝大家六一开心，祝同学们明天会更好，学习更进步。

(8)齐唱《明天会更好》。

嬉戏：夹珠子。

嬉戏规章：左手夹珠子，一次3-4人，看谁在一分中内夹的珠子多获胜。

四、留意事项：

1、讲安全：听从负责老师的支配，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫洁净活动场所。

4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项规定。

学校六一主题班会策划书【篇2】

一年一度的儿童节是同学最隆重的一个节日，为了让同学们过一个欢快开心的儿童节，激发同学喜爱生活、喜爱校内的丰富情感，充分展现同学才华。依据学校支配，制定庆祝“六一”活动方案。

活动目的：

通过一系列简洁而隆重的活动，激励同学乐观进取、奋勉向上。让同学度过一个健康、欢乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使同学在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

活动主题：

展现风采，欢庆六一

活动支配：

一、班级文化布置：

班干部负责，民主布置班级教室。

二、表彰会

1、表扬开学以来本班喜爱学习，乐观向上的同学。

2、表扬本学期有进步的同学。

3、表扬为班级荣誉所做过努力的同学。

三、感恩会

1、今日美妙的生活离不开家长的努力，我们的诞生日也就是妈妈的受难日。请同学表扬自己的妈妈。把自己对家长的心愿写在心愿卡上。

2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和谐相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。

四、文艺活动

1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等(由同学自己报名参与，老师适当指导)

2、活动过程穿插嬉戏

①吹乒乓球

嬉戏规章：参与嬉戏的同学两个人一组进行竞赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。

②、正话反说

选几个口齿伶俐的人参与嬉戏，主持人要事先预备好一些词语。主持人说一个词语，要参与嬉戏的人反着说一遍，比如“六一好”，嬉戏者要立即说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开头说起，其次轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估量到五个字以上的时候嬉戏者就所剩无几了。

③、才智果园

嬉戏规章：每人进入“果园”，摘取自己喜爱的“果子”，依据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。(有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目)

五、互赠礼品：以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按挨次抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。

六、安全留意事项

提前做好同学的安全教育工作

要向同学讲清晰需留意的事项，特殊要讲明易消失的安全问题和留意事项。班主任老师要教育同学在活动中听从指挥，不违章操作。

班级联欢

班主任与同学创新布置教室环境，活动前，班主任制定好活动方案，力求同学在活动充分展现自我，感受到节日的欢乐。

活动时间：6月1日

主要负责人：班主任和班干部

学校六一主题班会策划书【篇3】

__同学园以“贯彻《同学园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神礼貌建设，培育同学良好的礼貌礼仪品质，特开展庆祝“六一”活动。

一、活动目标

经过开展庆祝“六一”活动，使同学在乐观的参加中体验合作与交往的欢快，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加同学的节日庆祝活动中，进一步感悟同学教育的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展现同学的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题及口号

主题：庆缤纷“六一”展同学风采享成长欢快

口号：“我能行，我努力，我真棒!”

三、活动支配

1、活动时间20__年X月X日

2、活动地点：__超市门前

3、参加人员：全园同学、家长、老师

4、总策划：园长

5、安全工作：各班班主任

6、主持人：老师主持，同学主持

四、活动流程

1、园长及领导代表讲话。

2、同学文艺汇演。

五、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(张贴宣扬标语“我能行，我努力，我真棒!”)。

2、以班为单位作好参与活动的预备

(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目)

(2)留意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)各班调动家长的乐观性，邀请家长参加文艺演出。

3、同学园预备活动奖品和礼品。

4、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个同学的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

六、活动方案及详细时间支配

(一)庆祝大会

1、入场18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)

2、园长讲话和领导发言

(二)同学文艺汇演

本次“六一”儿童节活动以“同学文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“老师和家长助兴表演”等多种形式组成。

1、文体节目表演

(1)目的：让同学在表演中感受节日的欢快，同时带给大家开心地节日体验;培育同学大胆表达表现的本领。

(2)要求：选材贴合同学水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计贴合剧情需要;依据剧情的需要配有必需的背景和表演用的道具;叙述、配乐录音良好。

2、礼仪小品

(1)目的：经过小品，培育同学良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们。

(2)要求：选材具有典型性，能揭露或揭示当前同学的礼貌习惯;依据剧情需要配有必需的背景和表演用的道具;做好叙述录音预备。

3、超级变变变

(1)目的：经过同学的表演带给大家一些。

(2)要求：选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当，同学表现大方，音乐清楚。

4、老师和家长助兴表演

(1)目的：老师和家长展现自我的风采，给同学良好的形象影响;为同学的节日增加颜色;加强同学、家长、老师三方的沟通、联系、协作。

(2)要求：表演活泼、大方;依据表演的需要配有必需的背景和表演用的道具;自我预备好需要的音乐。

学校六一主题班会策划书【篇4】

经过开展丰富多彩、活泼向上的同学文化活动，培育同学道德修养，引导同学乐观向上，德智体美全面进展，进一步加强同学园文化建设，丰富同学文化生活，发挥同学的特长，提高同学的素养，从而度过一个健康欢快、幸福难忘的六一儿童节

一、活动主题

童心向党健壮成长

二、活动目标

培育同学的团结精神以及在活动中的自信，熬炼同学协调本领，增加体质。

三、活动时间

20__年X月X日

四、活动地点

同学园塑胶活动场地。

五、参与活动对象

全体同学

六、活动预备

1、音乐。

2、呼啦圈40个(装饰好)

3、同学节日礼物、奖状。

七、活动过程

1、布置富有节日气氛的环境，激发同学体验欢快节日气氛。

2、选取音乐素材，活动道具，编排同学体操。

3、集中排练团体操，地点中五班活动室。

4、参与彩排，熟识场地，地点塑胶广场。

5、参与同学园团体操竞赛，地点塑胶广场。

6、参与面对社会团体操表演，地点塑胶广场。

7、请家长为同学预备活动所需物品。如：鞋、袜等。

8、为同学颁发奖状及奖品。

八、活动预期效果

营造出一种温馨和谐而又热闹的气氛，让同学在这个节日中感受到的都是欢快。让20__年的六一儿童节成为同学一个难忘的日子。

学校六一主题班会策划书【篇5】

目的：

1、增加同学的身体素养，培育同学对体育活动的爱好。

2、增进亲子感情，加强家园互动。

3、围绕我园以“运动·节省·时尚”为主题的“庆六一”主题系列活动，开展自制教玩具嬉戏、运动竞赛等体育活动，向家长、社会展现我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动时间：5月29日上午9：00

活动主题：“运动、节省、时尚”

活动地点：后院操场

参与人员：大班全体老师、后勤带班人员及家长、同学

活动内容：

1、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场。

2、主持人致词，宣布运动会开幕。

3、同学集体《圈操》、《武术操》表演。

4、领导讲话。

嬉戏环节

1、大班夹珠子竞赛：

嬉戏预备：每名同学预备10个乒乓球、筷子一双。

参与人数：每班五名同学参赛

嬉戏规章：

将同学分为两组进行竞赛，每组同学在一分钟内，用筷子夹的珠子的数量最多为标准，分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。

裁判：

2、集体项目：《套圈》

参与人数：每班选派20名同学参与嬉戏

嬉戏预备：彩色桶4个，呼啦4个，梅花桩8个

嬉戏规章：同学从起点处动身，走过梅花桩，到指定地点将呼啦圈套入彩色桶上，

然后跑回起点与下名同学击掌，嬉戏连续进行，以最先完成得为获胜队。

裁判：

3、亲子嬉戏：《欢乐接力》

参与人数：每班各10名同学及10名家长

嬉戏预备：每班自制彩色水槽两个，乒乓球两个