五一小学劳动节主题班会教案优秀5篇-1

五一小学劳动节主题班会教案优秀5篇

五一学校劳动节主题班会精品教案篇1

教学目标：

通过本次活动，使同学懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成果。同时使同学熟悉到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能进展的道理，更使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发同学对祖国的喜爱之情。

教学重点

1.明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。

2.熟悉“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。

教学预备:

1.预备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、图片。

2.指导同学收集有关神舟十号号及祖国建设成就的有关资料。

3.收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。

班会活动过程

一、导入

师：今日，我们六年四班同学召开的“五一爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开头。

二、爱学习

1.同学叙述古代名人读书的故事

(1)孔子每事问。

(2)悬梁刺股。

(3)映雪读书。

2.师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为闻名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?

3.同学叙述现代名人读书的故事

三、爱劳动

师：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人进行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

主持人：

“小喜鹊，造新居，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来制造……”每当唱起这支歌，友爱的同学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建筑新居子，小蜜蜂靠劳动换来甜蜜的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

四、爱祖国(国旗国徽)

抢答时间：

1.我们的祖国真漂亮，我们都喜爱她。你知道我国国旗是什么吗?

它代表的意义是什么?

国旗上的红色和黄色有什么象征意义?

新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲自升起?

什么地方应升挂国旗?(看谁说得多)

中学校生多长时间进行一次升旗仪式?

2.主持人：我们喜爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做?

生1：我们要刻苦学习，把握本事，报效祖国。

生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。

生3：我们要努力学习，熬炼体魄，勇夺奥运金牌。

生4：我们要勤奋读书，考上航天高校，去讨论载人飞船，让神十一、神十二再创第一!

生5：我们要爱惜环境，珍惜资源，让祖国更加漂亮。

主持人：同学们说得好，盼望同学们会做得更好!

五、总结

1.同学们在这节课中有什么收获?

2.同学畅所欲言。

3.老师总结：通过这节课的学习，我们知道了很多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用学问作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化学问，为祖国贡献自己的力气。同学们是祖国的将来，我信任同学们，肯定会刻苦学习，努力熬炼，提高本事，报效祖国的!

五一学校劳动节主题班会精品教案篇2

为做好五一期间的同学安全工作，维护安全、和谐、稳定的校内和社会环境，使同学们度过一个开心、平安的五一假期(5月1日-3日)，要求各班召开“五一假期安全教育”主题班会。安全无小事，细节很重要，详细事宜如下：

1、各班在假期前进行一次全面的宿舍、教室等安全检查。

2、教育同学要留意人身、财物及交通安全。

教育同学不要到水库、坑塘游玩，要留意人身、财物等安全。同时，提示同学在出行时千万不要乘坐“三无”车辆，要亲密关注车况;骑车出行时，要留意遵守相关的交通法规;步行出门时，过公路时候要牢记“一停、二看、三通”，“先向左看，再右看”，留意来往辆。

3、教育同学谨防欺诈、传销等不法哄骗行为。

要提高个人的警惕性，不要轻易信任生疏人类似于诱惑的言语，要时刻保持头脑糊涂，坚信“天上绝不行能掉馅饼”。

4、牢记“

110、120、119”等紧急求助电话，遇到紧急突发状况时，不要惊慌，保持头脑冷静，镇静应对，适时拨打电话求助。

5、不允许集体组织外出旅游活动。

6、其他未列举的安全留意事项。

五、要求：辅导员、班主任和同学干部要把握同学的去向。同时，24小时保持通讯工具畅通，若有状况准时处理，并向老师、领导及有关部门报告。各班于5月4日上午10：15前将同学返校状况报辅导员批阅后提交学工办。

最终，预祝同学们度过一个安全、轻松、愉悦的五一假期!

同学承诺签字(可签在背面)：

五一学校劳动节主题班会精品教案篇3

活动目的：

1、通过这次主题班会，引导同学学习安全学问，进一步增加同学的安全意识和自我爱护意识。

2、把握一些自救自护的本事;珍惜生命，健康成长。

活动过程：

(一)导入

五一将至，为了使同学们能过一个欢乐而安全的假期，现在我向同学们进行假期前及假期期间的安全教育，盼望同学们仔细听，并请各位同学务必遵守。

同学们，依据国家统计，我国每年约有1.6万名中学校生非正常死亡，平均每天就有40多名同学死于溺水、食物中毒、触电、交通等事故。其中除不行预见的自然灾难和人力不行抗拒的重大事故外，80%的非正常死亡完全可以通过预防和应急处理加以避开。那么我们应当怎样防范安全事故的发生呢?

(二)时刻要牢记交通安全

1、不骑电动车。

2、不骑自行车，溜旱冰，滑滑板车。

3、横过公路，要做到一停二看三通过。

4、不得在公路上相互追赶、嬉闹。

5、乘坐公交车，要留意做到有序乘车，文明礼让，外出不乘坐“三无”车辆。

(三)防止溺水事故发生

目前天气酷热，同学游泳的状况增多，从溺水事故发生时间上来看，节假日或假期发生的事故较多，还有部分同学放学回家途中发生的溺水事故。每年的3月至10月为溺水事故的多发期。所以学校强调：

1、禁止同学下河游泳和其它活动。

2、假如遇到溺水者，不要直接下河营救，只能间接营救或寻求大人关心。

五一学校劳动节主题班会精品教案篇4

一、指导思想

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的惟一途径。在五一国际劳动节来临之际，我校打算开展以红领巾爱劳动为主题的系列活动，让同学们了解劳动节的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将劳动最光荣这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员乐观劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题：

红领巾爱劳动

三、活动时间:

20____年4月30日--20__8年5月2日

四、活动内容

低班级(1-2班级)：

1.在五一放假期间与爸爸妈妈一起对自身的家进行一次彻底的大扫除;

2.知道谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);

3.学会自身穿衣服;

4.学会自身整理书包;

5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片，每班上交两份。)

中班级(3-4班级)：

1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;

2.清理自身的小天地(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自身的房间等);

3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;

4.做一份劳动最光荣手抄报，每班上交五份;

5.在父母的帮助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片，每班上交两份。)

高班级(5-6班级)：

1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹，积累到积累簿上;

2.清理自身的小天地(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自身的房间等);

3.我和妈妈换一天岗，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦;

4.做一份劳动最光荣手抄报，每班上交五份;

5.写一篇以劳动者是最光荣的为主题的文章，B5稿纸每班上交五份。

五一学校劳动节主题班会精品教案篇5

活动时间：

20__年4月30日下午1：30

活动地点：

学校大操场

活动参加对象：

学校1-6班级全体队员

活动主题：

“我劳动我光荣我自理我能干”

活动目的：

通过本次活动，培育广阔队员劳动技能，增进全体队员爱劳动的意识，促进广阔队员从小养成爱劳动的习惯。

活动内容：

一班级：系鞋带二班级：穿衣服

三班级：整书包四班级：打扫卫生

五班级：包书面六班级：叠衬衣

活动方法：

1、本次活动以班级为单位由低到高进行，每活动点设裁判2名（共三个活动点），每班级组设裁判长一名，组委会设仲裁一名。活动时，每位裁判仔细履行职责，扎实贯彻好竞赛要求，每班级组裁判长坚持公正、公正的原则评比出团队优胜奖一名，当评奖有争议时，可以向活动仲裁提出申请，最终由仲裁判定。

2、本次活动选手采纳自荐与随机抽取相结合的方式。活动前由裁判长按要求抽取相应名额的选手。

活动预备：

1、A3包书面纸15张，同样大小书本15本。

2、书包30只。

3、劳动背景音乐（《劳动最光荣》，《春天在哪里》……）

4、活动主题横幅

5、预备活动用课桌6张（每活动点两张）、彩旗六面（每张桌子旁固定一面）。

6、每班预备劳动口号2-3条，以备在活动时渲染气氛。

7、各班要考虑天气变化，预备太阳帽。

8、布置三个卫生打扫场景。

竞赛规章：

系鞋带

每班6男6女（预备与随机抽取各半）排成一列，以接力形式进行竞赛（活动前，鞋子与鞋带脱离，预放在活动点桌面上）。活动开头，三个班排头同时动身到活动场地，每位队员系一只，系完后跑回起点碰其次名选手的手，其次名选手动身跑到活动场地，系其次只鞋子，再跑回碰第三名选手的手，……依次进行。系鞋要求，带子匀称穿洞，最终系上蝴蝶结，裁判通过后方能离开。以活动速度班级组取优胜奖一名。

备注：各班自备8孔鞋6双。

穿衣服

每班6男6女（预备与随机抽取各半）分两组面对面排列（距离10米），以接力形式进行竞赛。活动开头，三个班排头同时穿衣，待裁判通过后动身（要求：全部纽扣全部扣全，挂好红领巾，翻好衣领），跑到对面遇到其次位选手的手，其次位选手开头穿衣，穿戴完整后跑到对面，碰第三位选手的手……依次进行。以活动速度班级组取优胜奖一名。

备注：每位参赛选手自备短袖校服1件（扣子完好）、红领巾一条。

整理书包

每班4男4女（预备与随机抽取各半）排成一列，以接力形式进行竞赛。活动开头，三个班排头同时动身到活动场地，开头整理（每人整理一个书包。要求：书包内的书根据大小、类别、厚薄分类）完整地扣好盖子，待裁判通过后跑回起点，碰其次选手的手，其次选手动身……依次进行，直到最终选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取班级组优胜奖一名。

备注：每班书包（内装杂乱书簿）10只由学校供应。

刮青瓜

每班4男4女（预备与随机抽取各半）排成一列，以接力形式进行竞赛。活动开头，三个班排头同时动身到活动场地，开头刮皮(不留一点青皮为完毕，皮统一进纸箩)，待裁判通过后跑回起点，碰其次选手的手，其次选手动身……依次进行，直到最终选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取班级组优胜奖一名。

备注：每班青瓜8根由学校供应，每位选手刮刀自备。

包书面

每班2男2女（预备与随机抽取各半），先在活动场地预备。令下，每位选手分头包书面。时间8分钟，以全体选手包书面的总体质量取班