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文档简介

托班游戏教案：我们到动物园去

设计意图：

这次活动结合托班幼儿的年龄特点，小肌肉群进展不够完善、动作不协调，而仿照力量强的特点，采纳嬉戏方法，让幼儿在嬉戏中学习。

教学目标：

1.培育幼儿对小动物的爱心及观看动物的兴趣。

2.初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物。进展幼儿小肌肉动作。

教学预备：

1.布置情境：小桥、山洞及动物园等。

2.各种玩具动物及拼图若干件。

指导重点：组装小动物。引导幼儿初步学习扣纽扣，按扣等。

教学过程：

一.在布置好的情境中引导幼儿参与嬉戏活动的兴趣。

师：小朋友们，今日教师带你们到动物园去，我们上车了，嘀嘀——。

二.在路上放音乐：引导幼儿走过小桥，钻过山洞。

1.走小桥

师：请留意了，汽车上桥了，桥面很窄，有危急，请把车速放慢一点。

2.钻山洞

师：请留意，汽车钻山洞了，请小朋友低下头。

3.动物园门口

师：汽车到站了，“咝——”

阿姨：小朋友们好，欢送你们到动物园来。

师：阿姨，你们有什么事情需要我们帮助吗？

阿姨：有，有，新年快到了，我做了一批玩具，预备送给大家，可是玩具还没有做完呢。

师：我们帮你做吧！

三.在动物园里

1.引导幼儿喂动物，提示幼儿不掉饭粒。

2.帮阿姨做动物，初步学习扣纽扣的技巧。

阿姨：喂动物时要把饭送到小动物的嘴里。

师：请小朋友看好扣眼在这里，请把扣子从扣眼里扣进去。扣纽扣时上下要对好，再用劲按，就扣好了。

四.活动评价

师：小朋友真棒！小朋友真能干！

教案设计频道推举：托班教案|托班教学打算

教

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