上海市年中考语文试题分析及中考语文备考指导

PAGEPAGE10/12上海市年中考语文试题解析及中考语文备考指导一、卷述1、体价

侧重能力考2019年上海中考文卷命基于《程准》、《考手册》、授课，表出“定主”的特色，主要体七个“不”：卷构、基本型、量和分、核心考点、文体裁、作文型及命特色保持不。卷中文言文部侧重考 和理解能力，代文要点考整体掌握能力，作文要点考“我手写我心”的写作能力。析取两首行比 ，形式有但目平。既复牢固了已学的文内容，又有所延伸，有利于拓考生的思空。代文 用了范的文，点明，构清楚，“随文而考”，整体感，其中一用盛的事例在命 上有新意，学以致用地考了学生 方法的掌握及料明点”的解析能力。《与老招》是一篇文兼美的叙文，情生，内容富饶生活气味，言亦庄亦，堪称佳作。文章立意深邃、引人深思，启迪我要理解老人的心理需求。够是任何人，只若是自心里的均可“心里”。拥到的心理、2、 构内容分量一、文言文内容分量一、文言文（42分）二、代文（48分）三、写作作文60分1合150分27（2）基本型、填空、答、写作。二、逐解析一、文言文（（一）默写（42分）18分）．山光悦性， 。（《破山寺后禅院》）．日出西雨， 。（《竹枝》） ，清泉石上流。 （《山居秋暝》）．晨理荒， 。（《园田居》（一）默写18分6（二）析4分2（三）文言文（一）8分3（四）文言文（二）12分4（一）代文（一）21分5（二）代文（二）27分65 ，亭亭植⋯⋯ （《 》）1/11虎之，

，以神⋯ ⋯（《黔之》）【参照答案】1.潭影空人心2.道是无晴却有晴3.明月松照4.月荷5.香益清6.然大物也【考内容】能默写定范内的文言文（二）下面两首，完成第 7-8 （4分）湖上初晴后雨水光晴方好，淡抹适合。

乱花欲迷人眼，浅草才能没蹄。最湖行不足，阴里白沙堤。

塘湖春行

白居易两首都抒了作者西湖的 【参照答案】喜【考内容】能理解和掌握的基本内容

之情。 分）【析】前年宋《如梦令》，昨年元曲《天沙·秋》，今年的要点在歌上面。与从前稍有不同样的是，今年了2首，两首同写西湖美景的歌，抒作者西湖的美之情。两首的理解正确的一是 都描述了晴雨化中的湖光山色。B．都描述了活力勃勃的早春色象。C．作者察光景的角度不同样。D．作者所写光景的色彩同样。【参照答案】 C【考内容】能理解和掌握的基本内容

（2分）【析】A，只有《湖上初晴后雨》是描述了“晴雨化中的湖光山色”，故”都”字的提法；只有《塘湖春行》“写了活力勃勃的早春色象”，《湖上》写的是夏季的景色；

B，D，所写光景的色彩是不同样C样。（三）下文，完成第 9-11（8分）京中有善口技者，会客大宴，于事之北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌，一椅，一扇，一尺而已，众坐。少，但屏障中尺一下，坐寂然，无敢者。遥深巷中犬吠，便有人惊呵欠，其夫。既而儿醒，大啼。夫亦醒，儿乳，儿含乳啼，拍而之。又一大儿醒，絮絮不仅上文自文《 》，作者是 9.【参照答案】口技 林嗣【考内容】掌握文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常。【析】要点在于作家、作品，包括作家的姓名、字号、朝代，作品的名字、出等。用代翻下面的句子（ 3分）坐寂然，无敢者。 【参照答案】全静静静的，没有敢大声喧的人【考内容】能用代翻文言句子。【析】“寂然”，是静静静的子，“无⋯⋯者”，没有⋯⋯的人。翻注意直和意相合。不能体表演者技高妙的一是 （3分）表演者使用的道具很少。众的孩子被吓得大哭。拟绘声色。众听得入迷，静静。【参照B【考内容】能理解文章的主要内容、能掌握作者的写作意。B2/11啼”。（四）阅读下文，完成第

12-15题（12分）某日西风，某日昼夜雨。人初不知其故。一日，民有告粮船失风者，公诘其失船为什么日？午前午后？东风西风？其人不能够知而妄对，公一一语其实。其人惊服，诈遂不得行。于是知公之风雨必记，盖亦公事，非漫书也。【注】公：文中指周忱，明朝官员。册历：记事簿。 失风：行船遇恶风失事．讲解文中的加点词（4分））（2）公诘其失船为什么日

漫：任意。（1）人初不知其故（ （【参照答案】（1）

）（2）是【察看内容】掌握 150个文言实词的含义。【评析】该题型属于老例题型，每年基本上都有察看，．对文中画线句意思理解正确的一项为哪

2个实词4分。今年这两个实词没有太大的难度。一项C

（3分）D．其中一人震惊敬佩，于是就不再去行骗了。【参照答案】A【察看内容】能用现代汉语翻译文言句子。【评析】课外文言文的翻译，近几年都是作选择题考，一般会察看

2个点，依照排列组合成 ABCD四项，学生完全能够经过消除法获取答案。今年察看的这句难度很低，“其人”就是指那人，“不得行”是没有成功。从文中看出“民”有诈的语句是 【参照答案】其人不能够知而妄对【察看内容】能理解文章的主要内容

（用原文语句回答） （2分）【评析】常考题型，模考中也是常考题型，学生正确理解文章的内容，注意内容的对应。对本文写作妄图理解最适合的一项为哪一项A．希望官员做事仔细，一心为公。B．夸赞周忱留神公事，做事精细。C．赏识周忱学识超群，慧眼独具。D．讽刺“民”自作聪颖，迷恋钱财。B（3分）A（1分

（3分）【察看内容】能理解文章的主要内容、能掌握作者的写作妄图。“盖亦公事，非漫书也”，认识了这一点，选择就简单了。二、现代文（48分）（一）阅读下文，完成第16-20 题（21分）①出名作家贾平凹说：“会活的人，也许说获取 成功的人，其实懂得了两个字——舍得。”舍得，《现汉语字典》讲解为“愿意割舍，不惜惜”，本质意思偏向于“舍”。贾平凹的话是在告诉我们：要学会舍。②舍能表现一个人的智慧。③现实世界纷繁复杂，我们常常面对着舍的考验，需要我们不停地去选择，去割舍。当无法同时完成好多事情时，当感觉“心有余而力不足”时，我们就必然要舍，该舍就舍，是智慧的表现。 2018年，“阿里巴巴董事局主席马云面对旗下淘宝网可否收费问题时，他的解析是：“阿里巴巴”的长远目标是成为中国最好的电子商务平台，目前的主要任务是做大规模；同一时间 想做大规模， 想赚大钱，现有能力还做不到。因已成为中国最好的电子商务平台。④舍能表现一个人的道德。⑤列夫·土地”的诱惑，帕霍姆长时间不停地用脚丈量土地，最后吐血而死。帕霍姆的贪得无厌是造成这一悲剧的真切原因。⑥陶渊明不为“五斗米”折腰，远离污浊的政界，回归田园。他舍去对名利的追求，表现了淡泊名利的 德，是一种很高的人生境地。就能活得崇敬，活得坦荡。3/11⑧住泰戈的名言：“当翼系上了黄金，就再也不了。”．依照上下文，填入第②段画的正确的一是是 是 B．既 又

（3分）C．不【参照答案】

D．不是 而是【考内容】代文基知关 的正确运用。【析】要好关，必然要系上下文，理解关的关系。“是⋯⋯是”属于关系，“既⋯⋯又”属于并列关系，不 属于关系，不是⋯⋯而是属于并列关系，依照文意， B。是 【参照答案】支配、操【考内容】理解在文中的含。

。（2分）【析】道也是近几年中考的常考，关是认识的境意。“左右”在里是，有“支配、操”的含。．概括第③段详尽事例 ，—事例明的点是 。（4分）【参照答案】云做大阿里巴巴的模，决定淘宝不收 舍能体一个人的智慧【考内容】能不同样的文体特色，能懂文章内容，能概括文章要点和主旨。．本文的中心点是

， 构是

。（6分）【参照答案】要学会舍 并列【考内容】能概括文章要点和主旨、能解析文章的思路构。【析】延了昨年中考 19 的型，考的角度相似。昨年也是考“本文的中心点”，而且也是在前文的段落中出，今年亦是这，在第①段最后一句就出来了“要学会舍 ”。文章的构与文构是不样的看法，篇文章的构是分，文章的构是并列。．下面段文字能与文中哪一段形成比？尽明原因。（ 6分）美国开国元盛任两届后，民众依旧希望他担当第三届，但了推美国的民主程，无民众再怎么戴，光明正大的他是毅然做出了也无法改正的决定：不参加第三届。他舍弃利的是美的，他身走开的背影亦是人最人的。【参照答案】第⑤段 段文字写的是盛拒参加第三届，和帕霍姆的得无形成比，与段述的“舍能体一个人的道德”点相一致。【考内容】能解析文章的思路构【析】延了昨年中考20了誉，跟第⑤段帕霍姆的得无形成比。两个事例从正反两方面了“舍能体一个人的道德”点。（二）下文，完成第 21—16 （27分）和老招①老 89 ，正在人生的第二个童年期，又活又率真。我正间年，精力充分。可是以在耄耋老人的眼前你就很大，和老招，算几何呢？②老住在我家旭日的大南屋，家庭公共在她的屋里。夜晚老是很早吃，很早睡下。老：“丫啊，我睡我的，你看你的，我听不 的声音，一点儿也 不影响我。”着的故吧，老又：“听啊，我的老丫，你看吧，愿意看到什么候就看到 什么候。”③老真好，事儿真少，不像我有些同学或朋友的老，事儿多。我于是服侍老睡下，尔后回到沙上看。没看上半小，老高亢的声音从我身后来：“丫啊，看了，灯光晃得我心里得不能够了。”因声音太突然，我打个哆，手 中的遥控器跌落在沙上。打完哆，我赶关，关灯，关，乖乖地退出老房。④我还有两个房，每里都有，坐在前考虑：老回合我掉了，可是高。

lì害呀，不受委屈。我心里很欣慰，个⑤老每日都要我一个：“百合有 ？”百合是我女儿，在北京念大二。老耳背，我附回答：“有。”不了多久，老又：“百合有 ？”有我忙着的事情，有心里被得，就不到她的身附耳回答了，而是先在上堆出笑来，口型做得大 大的，表示“有”。耶！老居然看懂了，高高的子。一天下来老 个又了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍。可能到第九遍，我近附耳向她 疑：“，您都了我一千遍了呀。”老眼都不眨一下：“哪有呢，我也就4/11问了八百遍罢了。”⑥我哈哈大笑，老妈真调皮啊。这个回合我输得宁愿。⑦一天，老妈左侧髋骨突然悲伤，自言快疼哭了。推老妈去医院拍片子，医生说骨质松懈。依照医嘱，系统补钙，喝奶，吃药，静养。为了防范出现不测骨折，我买了坐便椅，禁止老妈再去卫生间。这样过了几 天老妈的腿依旧悲伤难忍，面部常有悲伤不堪的表情。又过了些日子，老妈平时端坐还好，稍微运动时，表情依然悲伤，躺下歇息的时候，连毛毯都不能够自制盖 了。我真的很急啊，可是灵感在此刻也出现了。我躲在屋外偷窥老妈，有巨大收获。老妈单独一人的时候。居然能够比较自如地坐到坐便椅上解决问题，也能自己很轻松地盖好又轻又暖的毛毯。做这些的时候，老妈十分宁静平易。妈，没有那么疼吧，你其实不怎么疼啊！”老妈仰脸看着我，脸上换上一种如孩童般被揭露真相的纳罕和羞赧，说：“你怎么知道的啊？”⑨这个回合我赢了，可是呆呆地想了想，又何必揭露老妈呢？老妈够可怜的啦，她心里不知道有多害怕和无助呢。我把老妈楼在怀里，特别愧疚，于是这个回合我还是输掉了。⑩其实，我知道母女之间哪有输赢呢，也许换句话说，我输了，也就是我赢了。【注】纳罕：惊异，惊异。．依照拼音写汉字（2分老妈lì害呀 【参照答案】厉【察看内容】能正确书写 3500个常用字。【评析】此题两个题型，看拼音写汉字和改错别字，今年察看的是看拼音写汉字。．第①段画线句在构造上的作用是1）

（2）

（2分）【参照答案】（1）照料标题 （2）引出下文“过招”的内容【察看内容】能解析句子或段落在文中的表达作用。【评析】这题与昨年中考 23题出题角度相仿，稍有不同样的是今年只察看“构造上的作用”，所以同学们做题时看题要仔细，不要想自然又答内容 +构造了。．联系上下文，第⑤段画线句运用的人物描述方法是 _描述，作用是_（3分）【参照答案】肖像 宛转地写出了“我”对老妈多次问话的厌烦，又表现了“我”对老妈的敬爱。【察看内容】能解析人物描述（肖像、动作、语言、心理）的方法，并解析其作用。【评析】提炼人物描述的重要词语进行判断，“脸上堆出笑来，口型做得大 大的”属于肖像描述。人物描述作用是表现出人物的感情、性格、形象等。【参照答

（8分）

案 】前高前高哈甘第一次过招第二次过招过招时“老妈”的表现（1）屡次问一个问题外在表现坐在电视机前考虑（3）心里感觉（2）（4）兴心（5）夸（6 ）第三次过招（5）（6）愧疚想【察看内容】能依照不同样文体的特色，读懂文章的内容，能概括文章的要点或主旨。【评析】此题与昨年中考 24题有相似之处，侧重对内容的精选和概括。昨年此题是概括两个事件，今年这题要概括三次过招的内容，内容之间相互参照，相当于仿写。难点在于概括事件，从文中找到要点词句。．对本文主旨理解最适合的一项为哪一项C．启迪我们要敬爱和关心老人。D

（4分）D（4分）C（2分）1分）【察看内容】能概括文章的要点或主旨。老人的心理需求，所以 D是最正确的。．请你依照本文内容，张开合理想象，在下面文字后续写“百合”与外婆见面时的情况。（ 80字左右） （85/11分）“百合”知道了外婆对她的思念。放假了，“百合”回家见到了了外婆。【参照答案】要点：语言 内容写、改写、续写；【评析】昨年是补写人物描述，今年是张开想象，描述情况。关于 80字的小作文，综合性相对较强，除了注意三、写作（60分）题目：今天，我想说说心里话【察看内容】能记述生活中的人、事、物；能说明生活中的事物和事理；能对社会现象表达自己的感觉、认识和见解；能在规定的时间内完成 600字左右的文章；文章应吻合题意，中心明确，内容充分，感情真挚，构造完满，条理清楚，表达畅达、连结；字迹清楚，书写规范，文面齐整。【评析】一、历年上海中考写作试题回顾年份作文试题1994年《课后》1995年《母爱》1996年《变了》1997年《良师》1998年《我的欢欣》1999年《生活中的发现》2018年《有家真好》2018年《亲近自己的双腿》或《为自己竖起大拇指》2018年《成全一棵树》或《我想唱首歌》2018年《我们是初升的太阳》或《我的视线》2018年《充满活力的岁月》2018年《我们的名字叫——》2018年《记住这日》2018年《我眼中的色彩》2018年《在学海中游泳》6/112019年《黑板上的》2019年《静静地提示》20192019年：今天，我想年心里《心里美滋滋的》（一）关于作文：对，考前我跟学生屡次 ：心不如行，今年中考的作文必然要注意到“我”的一些行，比方“”和“做”，要有自我的意和行在里面。目不置挡、不置范。考前网上有好多推的文章，似《芬芳的善心》之的真善美主，我得也可是推而已，不能够当真，中考的作文，向来在材、立意上是不会出限制的，似目限制必然要写“善”，个基本上可能性不大我在复 是学生写好成、成功的主，突出自我的意。谢的、祝福的、理解的、也是够表达自己某些不公正象的批之，也能够获取什么的声音⋯⋯不一而足。在目中要注意“想”，明个声音藏在心里已许久了，可是平没有一个平台，没有一种合，今天要一吐快，来，文章就可以得生起来。（二）中心与资料：够成作文的素材。可是在材的候，资所有人事的一种理解，表达一种极向上的人生度，代表自己九年教育后辈生收和成，能表出一个初中生有的一些声音。我早先准的家庭、社会、校园、成成功都能够写。可是，一些消极的、的、抱怨、无聊的声音最好不要出在里。中心的置上，父母亲是能够（三）言：部分其不是时半刻的事情，学生的言的丰富、表达力，是在于平点滴的累。 ，一些美的需要累需要、需要理解，好的言有一天才会成你的言，否永是人的。别的，勤笔也是 言的一种有效手段。写文章用言，多多笔、屡次改正是我初中生写好作文的必之路。我常会要业生屡次改正，有的改正到 6-7 遍，然程比辛苦，可是看到改的文章底稿文章无是材立意，是文采言都有一个的，我的学生也跟老一起相而笑了。（四）思路与构：中学生的作文构相来是很的，大家宽泛常用的就是平直叙，简单。可是要出彩的，同学能够倒叙和插叙。自然考作文中一，只要你能做到思路清楚、略适合，在构安排中适合的候注意点，有效安排文章的亮点，一 10分基本上都能在 8分以上三、2019年上海中考文解析与考指今年上海中考文的“七个不”，2018上海中考文体上是会延种一的模式，卷构、基本型、量和分、核心考点、文体裁、作文型及命特色保持不。（一）文言文部分1 2 、曲：2009、2019 年 、2019 年 、2019 年曲，今年2019年又是 ，下一年的要点又会回到曲的中，6首宋、4首元曲是我 2019届复的要点，自然一些要点歌也不能够掉以心。部分的型近来三年都有一些小化，3、内文言文：今年 2019 年中考，出在《口技》，

2019年也不消除新的出方式的出。2019 样之7/11，在教材中也都是七年（上）第 7元“技超群”中的篇目，种文方式有些出乎意外。在从前上海中考2009-2019年共4年，部分文都出自唐宋八大家，此刻唐宋八大家的作品可出的已然很少，年中考，同出于七年（上）第 7元“技超群”元的《核舟》考的可能性也很小，史的文章、子散文、其他的笔文是考的一个要点。

20194、外文言文：文依旧会比平易，大部分学生在懂上没有。的；翻也会延过去的考法，出 的几率是很高的，考的知点不会文、比 之的区与系，不会有太大的；接下来的的主旨，同学 在懂文言文的基上，正确理解文章内容，掌握文章主旨（二）代文部分1、侧重代文基知的察看。代文基知在考中共能正确写 3500个常用字。

150 个依旧是中考中必考3个，同学合上下2个型，是会考文章的内容、文章5条：号。能依照言境理解，辨析同和反，会的感情色彩。

11种点符能和运用述句、感句、疑句、祈使句等能和运用比、人、排比、夸、、反等方法的表完收效。其中能正确写 3500个常用字、能依照言境理解、考点，11种点符号、 4种句式我在平的学中也要注意2 、认识

4种句式。6种修辞手法，能在详尽的言境中理解修辞6种修辞手法及其收效，都是近来几年中考的高第一篇代文主要集中考明文或是文，无考哪一种文体，第一认识相关的文体知要点，认识文体的考的要点，一些常型以及答方法。比方明文，以下几个知点就必掌握：（1）明象及其特色：够（）（大小、短等）、性（硬、、冷、等）、构造（里、外）明文，要能从明象的形、性、构、制作、用途、分、展化等方面去理解文章是怎详尽明事物的特色的。（2）明方法及其作用例子是“以⋯例，生（详尽）明⋯⋯”详尽（正确）（）列表是“列⋯的表，直生地明⋯⋯”，使者如数家珍，特别直的认识被明事物。（3）明的序明要有序，是使明内容更具条理性的必要条件。常的明序有： 序、空序序三种。① 序：明的 序和叙的 序相似。②空序：空序要特注意弄清空的地址，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、西南北等地址和方向。空序多用于明建筑的构造，明体事物的形状。③ 序： 序常用推理程来表。它又可分从原因到果、从整体到部分、从主到次、从一般到别、从象到本等几。 序多用于介事物的性、种、原理、功用和解事理的本的明文。 序常常要吻合客事物或事理的内在系及人的思律。（4）言正确性：考点1：加点可否掉，什么？答技巧：不能够，先解，明原句意思是⋯⋯，在（程度、状、性、范）上加以限制（、明）⋯⋯，后（掉）意思⋯⋯，与不符，不符原意，不正确，不密、不科学。所涉及的有：表估的“大”、“左右”、“大体”；表范的“主要”、“之一”、“独一”；表猜的“也”、“可能”等。若能从文中找到与去掉的句子相矛盾的句，答便能更完满，改正确。考点2：解8/11自然，讨论文也有讨论文需要掌握的相关知识。上海市2002-2018 年，第一篇现代文都是考讨论文，2007-2019

年，第一篇现代文都是考说明文，2018-2019考的是讨论文。详尽考试篇目情况以下：2018年《读书·养气·写作》 ——讨论文2018年《奥林匹克新格言》 ——讨论文2018年《蒙娜丽莎微笑揭密》 ——讨论文2018年《为你打开一扇门》 ——讨论文2018年《水的感悟》 ——漫笔（近似讨论文）2018年《中国瓷器》 ——说明文2018年《深层海水的利用》 ——说明文2018年《城市景观花卉装饰》 ——说明文2019年《中国红为什么这么红》 ——说明文2019年《向字典鞠躬》 ——讨论文2019年《过有“容”的人生》 ——讨论文2019年《学会弃取》 ——讨论文无论2019年是连续考讨论文还是又转过来考说明文，同学们两种文体都应熟练掌握相关知识要点、出题规律和应试技巧。这部分出题一般都很简单，好多学生在中考中都能拿到第一篇现代文的满分。3、记述文阅读从掌握文章内容下手近几年中考记述文阅读，选文都是质文并茂的优秀选文，在主题上或是表达亲情，或是表现成长，或是表达人间有爱等等，都是吻合初中生鉴赏水平的。大家能够参照一下近2018年《亲近自己的双腿》——记述文（小说）2018年《成全一棵树》——记述文（小说）2018年《最圆满的礼物》——记述文2018年《我的老师》——记述文2018年《孩子和书》——记述文（小说）2018年《老海棠树》——记述文2018年《年轻的国旗》——记述文（小说）2018年《在可可西里回头》——记述文2019年《蘑菇转了一个弯》——记述文2019年《龙眼与伞》——记述文2019年《第一声喝彩》——记述文2019年《和老妈过招》——记述文大家还可以够参照一下2009-题型及考点篇目年份题型及考点篇目年份题型及考点2018年21、看拼音写汉字（2分）《在可可西里回头》考点：能正确书写3500 个常用汉字第③段中“大家总是平白无故地被相互动人”的原因是（3分）考点：能解析人物描述（心理）、环境描述（自然、社会）的作用第⑧段中的“这样”指的是（ 3分）考点：能够依照语言环境理解词义比喻、夸张及其表完收效（ 9分）考点：能鉴别和运用比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、比较等 7种修辞手法，能详尽的语言环境中理解修辞方法的表完收效；对第段画线句理解最适合的一项为哪一项（ 4