河南省焦作市成考专升本2023年生态学基础自考预测试题(含答案)

河南省焦作市成考专升本2023年生态学基础自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.实验表明，有利于蛋白质合成的是（）。A.蓝光B.青光C.紫光D.红光

2.白桦在自然条件下不能在华北平原生长的重要因素是

A.降水量太大B.温度过高C.温度过低D.土壤中缺乏白桦生长所需的元素()

3.环境问题是指()

A.生态破坏B.环境污染C.温室效应D.生态破坏和环境污染

4.兔子是食草动物，因而处于食物链的()。A.第一营养级B.第二营养级C.第三营养级D.第四营养级

5.植物利用太阳能的效率一般只有千分之几,甚至万分之几,农作物平均也不过是()

A.5%~10%B.1%~2%C.10%~20%D.0.1%~0.2%

6.下列生态系统中，食物网结构较简单的是（）

A.常绿阔叶林B.落叶阔叶林C.草原D.苔原

7.硅藻每年有春秋两次密度高峰，其原因主要是()。

A.环境的季节性变化引起的

B.生物适应性变化引起的

C.环境的季节性变化和生物适应性变化引起的

D.种群数量的周期性波动引起的

8.经验证明，要使一个国家或地区的生态环境比较优越，其森林覆盖率要达到（）。A.0.1B.0.2C.0.3D.0.4

9.顶极—格局假说的优势顶极，相当于单元顶极论的（）。A.后顶极B.前顶极C.亚顶极D.气候顶极

10.影响冬小麦春化的主导因子是（）

A.光照

B.水分

C.温度

D.氧气

11.农田作物的生长和土壤养分之间有着密切的关系，其产量往往受土壤中供应最不足的营养元素所制约。这是（）

A.李比希最低率B.谢尔福德耐性定律C.阿伦法则D.贝格曼法则

12.池塘里浮萍在短期内大量增加的现象，从种群数量变动的角度来看属（）。A.周期性波动B.种群爆发C.种群平衡D.季节性消长

13.水毛莨生长在水中的叶呈丝状，水面上的叶呈片状，这种性状的变异()。

A.说明环境因素引起基因突变B.说明环境因素引起基因重组C.说明环境因素引起染色体变异D.是基因和环境共同作用的结果

14.下列不是导致生态失调的原因的是（）。A.人口增长过快B.滥用资源C.自然灾害过频D.经济与生态分离

15.下列动物中，进行夏眠的是()。

A.青蛙B.蜗牛C.蛇D.鳖

16.驯化能改变生物对生态因子的耐受性范围，即可改变其（）。A.生态幅B.生态对策C.种间关系D.内分布型

17.下列生态学分支，不是按研究方法分类的是()。

A.系统生态学B.数学生态学C.农业生态学D.地理生态学

18.种群呈指数增长的条件之一是()。A.环境资源有限B.多个物种共存C.环境资源无限D.K-对策生物

19.下列概念中，由德国科学家海克尔首次提出的是（）

A.生态学B.生物圈C.生物群落D.生态系统

20.分布在寒冷地区的内温动物比生活在温暖地区的同种个体大，这在生态学上称为（）。A.阿伦规律B.贝格曼规律C.谢尔福德定律D.林德曼定律

21.动物斗殴的行为属于()。A.干扰竞争B.共生C.利用竞争D.竞争排除

22.无限环境下，细菌种群的增长曲线呈（）。A.J型B.S型C.倒J型D.V字型

23.地形是通过影响光、温、水和土壤等环境要素而影响植物生长、发育和分布的，因此属于（）。A.限制因子B.生物因子C.直接因子D.间接因子

24.表达人口增长的因素是()。

A.人口数量B.死亡率C.迁出率D.迁入率

25.我国西北地区云杉采伐迹地上演替发展的最后群落是()

A.桦树和山枸B.杂草群落C.桦、山枸、桤木D.云杉林

26.一个猴群占据某个山头，不让其他猴群进入，这一现象在生态学中称为（）

A.种群调节B.密度效应C.自疏现象D.领域行为

27.在北半球中纬度的山区，阳坡的环境特点是（）。A.温度较高，相对湿度较小B.温度较高，相对湿度较大C.温度较低，相对湿度较小D.温度较低，相对湿度较大

28.赤道附近的植物群落类型是（）。A.针叶林B.阔叶林C.热带雨林D.草原

29.在温带地区，影响秋天树木落叶的最重要因素是()

A.温度的变化B.水分的变化C.日照长度的变化D.光照强度的变化

30.景观生态学研究的对象是（）。A.种群B.群落C.生态系统D.景观

二、填空题(20题)31.在山区，由于热力的原因而产生风向的变化。白天风从山谷吹向山上，叫做______，

32.微丝又称____________________，是指真核细胞中由肌动蛋白组成，直径为_________________的骨架纤维。

33.常见的生态模型有三种：动态模型、______和最佳模型。

34.枝叶稀疏、透光，自然整枝良好，树皮较厚、生长较快。这是______植物的特点。

35.根据土壤质地组成，可以把土壤划分为砂土、壤土和______。

36.要解决人类所面临的“五大”危机，必须以______原理为基础。

37.

38.生态学的发展简史分生态学的萌芽、生态学的建立、生态学的巩固、__________四个时期。

39.核小体核心是由______________缠绕______________组成。

40.丹麦生态学家饶基耶尔生活型系统是以植物的__________距离地表的位置而分的。

41.生态系统的能量来源主要来自______。

42.根据阿伦定律，通常生活在寒冷地带的哺育动物，其四肢、尾和耳朵有趋于缩短的现象，这是对_______因子的适应。

43.高地的植物容易受__________。

44.生态学的发展时期可分为萌芽时期、建立时期、_______和现代生态学时期。

45.新种群也可能是起源于一个占有单一生境的种群，或者说是起源于一个种群的分布区域内，这种类型的种群形成叫做______形成。

46.某种群在一个有限的环境中所能稳定达到的最大数量或最大密度，即为该环境对该种群的______。

47.小麦中有甜菜混入以后，小麦的死亡率会呈现出不同程度的增加，这种现象是小麦种群在甜菜密度的压力下，产生了______作用。

48.种群个体数量在短期内异常迅速增长的现象称为__________。

49.在某一时刻测得的单位面积内积存的有机物质总量称为______。

50.生活型是种______的分类单位；而生态型是种______的分类单位。

三、判断题(10题)51.生态学的研究内容和范围非常广泛，所以没有特殊的研究对象。()

52.氟元素含量过高的地区人畜常易患“克山病”。[]

A.正确B.错误

53.与北方针叶林相比，热带雨林的植物种类组成通常较简单。（）

A.否B.是

54.海拔升高与纬度增加对生物栖息地温度的影响通常是相似的。（）

55.碳的贮存库主要是大气圈。()

56.()

57.可持续发展是既满足当代人需要，又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展模式。()

58.群落演替系列达到最后稳定阶段形成的稳定群落即为顶极群落。()

59.一种生物就是一个遗传库，保存遗传库的目的就是为人类提供新食品，制造新医药。()

A.正确B.错误

60.生物群落是植物、动物、微生物有序协调统一的群体。（）

四、简答题(5题)61.丹麦植物学家瑙基耶尔(ChristenRaunkiaer)按照更新芽或休眠芽的位置，把高等植物分为哪几种主要的生活型?

62.什么是碳循环?

63.根据开花对日照长度的反应可将植物分为哪些类型?请各举一例。

64.简述农田防护林的生态意义。

65.生态系统及其共同特征是什么?

五、论述题(5题)66.生态环境恶化已越来越引起人们的关注。请论述森林生态系统对改善生态环境的重要作用。

67.论述全球主要生态问题及对策。

68.怎样正确处理人与自然的关系?

69.论述人与环境的关系。

70.请叙述细胞内亲核蛋白的合成、加工与分拣过程。

六、单选题(0题)71.______是指消费者层次上的能量贮存速率，通常指净生产量。（）

A.初级总生产力B.初级净生产力C.群落净生产力D.次级生产力

参考答案

1.A蓝光有利于蛋白质的合成，红光有利于糖类的合成，蓝紫光与青光对植物伸长有抑制作用，使植物矮化。

2.B

3.D

4.B

5.B

6.D

7.D

8.C

9.D

10.C

11.A

12.B

13.D

14.D生态失调的原因主要受气候变化、资源问题、环境污染、人口问题的影响。

15.B解析：蜗牛喜欢阴凉潮湿的环境，夏季高温条件下，经常躲进壳里夏眠，选B。

16.A

17.C

18.C

19.A

20.B

21.A竞争可分为资源利用性竞争和相互干涉性竞争。相互干涉性竞争如动物之间发生格斗。

22.A

23.D

24.D

25.D

26.D

27.A

28.C

29.C

30.D

31.谷风谷风

32.肌动蛋白纤维，7nm

33.灾难模型灾难模型

34.阳性

35.黏土黏土

36.生态学生态学

37.高

38.现代生态学

39.DNA，组蛋白

40.休眠芽

41.太阳的辐射

42.温度温度

43.风害

44.巩固时期

45.同域物种同域物种

46.环境容量

47.疏他疏他

48.种群大爆发

49.生物量生物量

50.以上；以下

51.N

52.A

53.N

54.Y

55.N

56.N

57.Y

58.Y

59.B

60.Y

61.(1)一年生植物；(2)隐芽植物或地下芽植物；(3)地面芽植物；(4)地上芽植物；(5)高位芽植物。(1)一年生植物；(2)隐芽植物或地下芽植物；(3)地面芽植物；(4)地上芽植物；(5)高位芽植物。

62.C循环主要是在空气、水和生物体之间进行的。绿色植物借助光能吸收CO2和水进行光合作用C被绿色植物固定成含C有机物。含C有机物又被动物、细菌和其他异养生物所消耗。这些生物又将呼吸作用产生的代谢产物CO2和水排出体外。生物体通过呼吸作用释放的CO2被绿色植物再利用这样C在自然界中被循环利用。C循环主要是在空气、水和生物体之间进行的。绿色植物借助光能，吸收CO2和水，进行光合作用，C被绿色植物固定成含C有机物。含C有机物又被动物、细菌和其他异养生物所消耗。这些生物又将呼吸作用产生的代谢产物CO2和水排出体外。生物体通过呼吸作用释放的CO2被绿色植物再利用，这样C在自然界中被循环利用。

63.(1)长日照植物例如菠菜；(2)短日照植物例如菊花；(3)中日照植物．例如甘蔗；(4)日中性植物例如黄瓜。(1)长日照植物，例如菠菜；(2)短日照植物，例如菊花；(3)中日照植物．例如甘蔗；(4)日中性植物，例如黄瓜。

64.农田防护林生态意义主要有以下几点；(1)防风效应；(2)温度效应；(3)湿度效应；(4)胁地效应。农田防护林生态意义主要有以下几点；(1)防风效应；(2)温度效应；(3)湿度效应；(4)胁地效应。

65.生态系统是指在一定空间中共同栖居着的所有生物(即生物群落)与其环境之间由于不断地进行物质循环和能量流动而形成的统一整体。生态系统的共同特性是生态学上的一个结构和功能单位属于生态学上的最高层次内部具有自我调节、自我组织、自我更新能力。具有能量流动、物质循环和信息传递三大功能。生态系统营养级的数目有限是一个动态系统。生态系统是指在一定空间中共同栖居着的所有生物(即生物群落)与其环境之间由于不断地进行物质循环和能量流动而形成的统一整体。生态系统的共同特性是生态学上的一个结构和功能单位，属于生态学上的最高层次，内部具有自我调节、自我组织、自我更新能力。具有能量流动、物质循环和信息传递三大功能。生态系统营养级的数目有限，是一个动态系统。

66.(1)森林是环境的净化器；(2)森林可调节气候涵养水源防止水土流失；(3)森林能够防风固沙；(4)森林是巨大的生物资源库；(5)森林中的植物吸收二氧化碳减轻温室效应。(1)森林是环境的净化器；(2)森林可调节气候，涵养水源，防止水土流失；(3)森林能够防风固沙；(4)森林是巨大的生物资源库；(5)森林中的植物吸收二氧化碳，减轻温室效应。

67.全球主要生态问题包括环境问题、资源问题和人口问题。纷繁复杂的环境问题。大致可以分为两类，一类是因为工业生产、交通运输和生活排放的有毒有害物质而引起的环境污染，如农药、化肥、重金属、二氧化硫等造成的污染；另一类是由于对自然资源的不合理开发利用而引起的生态环境的破坏，如水土流失、沙尘暴、沙漠化、地面沉降等。资源问题是指自然资源由于环境污染和生态环境破坏以及人类过度开发利用导致的自然资源枯竭，包括矿产资源、淡水资源、生物资源和土地资源。人口问题包括人口数量问题和人口老龄化问题。人口的快速增长，加快了自然资源的消耗，加大了对自然环境的压力，世界所面临的资源、环境、农业等一系列重大问题，都与人口的快速增长有关；人口老龄化将对社会经济带来沉重负担，延缓经济增长速度，因老年人的特殊需要，国家必须加大社会福利、救济保障、医疗服务等方面的投入，以保护老年人的利益。解决全球生态问题的对策是：控制人口数量，提高人口质量，减轻对环境和资源的压力；提高全人类保护环境和资源的意识，减轻对环境和资源的破坏与利用程度，实现持续发展；加强法制建设，用法律手段保护环境和资源；发展科学技术，用科技力量解决全球生态问题。

68.随着生产力的发展和科学技术的进步，人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然，造福人类的同时，也带来了一系列环境问题，危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位，处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产，规范人们的行为，是正确处理人与自然关系的前提。控制人口数量，可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然，服务于人类的时候，要保持生态系统的平衡状态，避免生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候，要考虑对环境的保护并使可再生资源能持续利用，使不可再生资源能长久利用。要彻底摒弃自然资源取之不尽用之不竭的错误观点。

69.自然环境是人类赖以生存的基本自然条件和物质基础也是人类生产和生活不可缺少的资源。宇宙是无限的但人类生存的自然环境是有限的。自从人类产生以后人类就成为地