教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案（精选题）

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共7题，共14分)1.选择小立方体作标准物的原因不包括（

）。A.每边一样长，方便使用B.只用一个小立方体，会降低测量的速度C.方便粘在一起D.比较小，可减少最后一个单位的读数问题，减小误差2.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（

）。A.相同

B.不同

C.都可以3.给下列测量步骤排序正确的是（

）。①从桌角开始②在相连处画线做记号③数一数一共几拃④一拃接一拃（每拃的指尖相连）A.④③②①

B.①④②③

C.②③④①4.纸蛙跳得最远的是（

）。A.小红

B.小明

C.小丽5.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（

）起点。A.相同

B.不同6.观察比较下图，合适的方法是（

）。A.比较长短

B.比较高低

C.A和B7.给下列测量步骤排序（

）。（1）数一数一共几拃（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）（3）在相连处画线做记号（4）从桌角开始A.（4）（2）（3）（1）

B.（2）（3）（4）（1）

C.（1）（2）（3）（4）二.填空题(共7题，共36分)1.共同的（

）是公平比较的基础。2.小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80（

）（填上合适的长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如下图所示，图中橡皮擦的长度为（

）cm。3.“拃”是指张开的（

）到（

）间最长的距离。4.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之间最长的距离。5.利用“十进制”进行测量时优点有：（

）、（

）。6.观察物体时常用（

）、（

）（

）（

）（

）器官。用眼睛可以（

），用耳朵可以（

）音乐，用鼻子（

）饭菜。7.使用纸带和尺子测量，（

）测量的结果更精确。三.判断题(共7题，共14分)1.多测量几次，结果更准确。（

）2.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（

）3.比较距离时，起点必须在一条线上。（

）4.在跳远比赛中，只有用尺量才能比较出远近。（

）5.在比较距离时，起点可以不在同一条线上。（

）6.用拃测量时需要将大拇指和中指打开。（

）7.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（

）四.简答题(共1题，共4分)1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）五.综合题(共6题，共29分)1.把下面的恐龙按要求排序。①②③④从胖到瘦：（

）。尾巴从长到短：（

）。2.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（

）。①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量3.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）有（

）块橡皮长

有（

）根小棒长4.识图题。（把尺子测量橡皮和书本的结果记录下来）

橡皮的长度是（

）厘米。

书本的宽度是（

）厘米。5.排序题。回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。①数一数一共有几拃。②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。③在相连处画线做记号。④从桌角开始。正确的测量过程按顺序排列应是（

）。6.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。第一步（

）第二步（

）第三步（

）第四步（

）参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.B5.A6.B7.A二.填空题1.起始线2.cm；3.103.大拇指；中指4.大拇指；中指5.（1）提高速度

（2）方便计数6.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻7.尺子三.判断题1.√