双师型教师个人总结

第第页双师型教师个人总结

双师型老师个人总结1

我于****年7月中旬参与了省教委组织的高职高专师资培训。我参与的是动漫专业的学习。通过这二十多天的学习，使我收获颇多。

我们专业主要有两门专业课，J2ME手机游戏开发和3DSMA*8动画设计。由于J2ME主要是以程序设计为主，而3DSMA*8是以动画设计为主，二者都是当前比较前卫的软件，但专业方向差异特别大。许多同学往往在某一门课学得还行，到另一门课就觉得比较听力。好在两位老师对我们都特别耐烦，往往一个问题给我们解答多次。这两个老师的专业水平都特别高，而且教学特别仔细，上课的教学也非常生动有趣。

手机游戏开发课的老师知道我们许多同学没有JAVA的基础，就加了一些JAVA的基础讲授，让我们打好底子，然后通过一些简约有趣味的小游戏，让我们对手机游戏开发得到很好的认识。比方说，在生成一个小猫接西红柿的游戏中，逐步深入，一点点增加代码，实现每部分功能，具体讲解每部分的代码，让我们对游戏开发中功能的增加和完善得到了解。这些对我们以后回去教学、开发新课、对前沿技术的了解都有莫大的好处，也让我们在业务方面的视野有了很大的开阔。

3DSMA*8老师更加值得赞扬。小王老师只有26岁，但对3D方面特别有水平。3D的难学是计算机各方面公认的。但小王老师在教学时内容生动、丰富、易懂。在讲课期间，我们有不明白的问题，他随时予以解答。而且讲了许多关于插件的安装，图片库的安装，让我们在3D方面的水平得到了很大提高。每次在下课的时间，他都被许多同学拉住，给同学们多讲一些东西。在上课时间上，王老师都是早来晚走，有一次王老师有事，来晚了二非常钟。他来后给我们上课，中午给我们多加了近一个小时的课，我们每个人都特别仔细听课，竟没有一个人由于下午还有课而提前去吃饭。由此可见他的课大家是多么喜爱听。学3D的'人一般都会在学习方面有些个人独到的见解，但许多时候不肯定情愿告知他人。但小王老师在专业知识方面，一点不藏私心，知无不言，言无不尽。

通过这二十来天的学习，似乎让我们重新回到了高校时代，每天如饥似渴的学习新知识，使我们的知识水平得到了特别大的提高，两位老师仔细严谨的教学立场也让我们感动，再次对两位老师表示感谢。在此，感谢给我这次学习机会的领导，感谢组织这次培训的省教委，也感谢主办这次培训的**〔大连〕有限公司，给我们这次学习的机会，盼望以后能多有这种学习的机会。我们也会把这些新知识带给同学，让自己的教学工作再上一个新台阶。

双师型老师个人总结2

20**年*月我有幸申请了“双师型”老师，并承诺在示范校建设期间根据标准去进展〔制定进展规划，提交相关活动、业绩资料〕，示范校建设结束时基本达到标准要求。盼望通过两年的实践努力，进展成为初级双师型老师。接近两年的时间内本人不断的进展自己，下面就对自己在重点专业建设项目组以及学校提供支持的两个方面的工作做以下总结：

一、重点专业建设项目组

在双师型老师培育对象进展规划书里本人就重点专业建设项目组做了四项规划，现四项规划已经完成。

1、参加专业课题讨论

本人参加了20**年*月*日申报的专业课题《基于中职数字媒体专业校企联合办学模式讨论》，在课题中就本课题市内外讨论现状述评，选题的意义；本课题讨论目标、讨论内容、讨论思路、讨论方法、技术路径、实施步骤；以及本课题创新程度、理论意义和应用价值做了大量的前期资料的预备和内容的编写。

2、参加专业教材编写；

本人在20**年*月参加编写了校本专业教材《美术基础》，在专业教材编写的过程中主要负责项目五——平面构成。并从任务一：学校之歌〔平面构成〕；任务二：辛勤的老师〔色调构成〕；任务三：学校里的春天〔立体构成〕；三个任务进行全面的诠释平面构成。现教材已经出版。

3、参加论文撰写

本人于20**年*月*日编写专业论文《技能本位教学模式可行性讨论——对中职教学改革的新思索》。在论文中从五个方面进行讨论：

〔1〕我校教育现状

〔2〕技能本位教育模式的内涵分析

〔3〕技能本位是中等职业教育进展的基本要求

〔4〕技能本位教学模式的核心内容

〔5〕技能本位评价。

4、参加课程体系建设。

本人参加了数字媒体技术应用专业核心课程《建筑动画制作与表现》的一系列课程体系的建设。其中包含《建筑动画制作与表现》课程标准、《建筑动画制作与表现》评价方案、《建筑动画制作与表现》评价手册、《建筑动画制作与表现》实训手册。

二、学校提供支持

1、参加各种考察学习

本人在20**年的7月份在学校的组织下，参加了重庆市北方影视公司的行业实践。在行业实践中主要对数字媒体技术应用的现状进行了解，以及企业对数字媒体技术应用专业的需求，从而让我们知道同学们应当怎样去学习，应当学习哪些有用的东西。此次行业实践对我们中职学校的专任老师有着重大的意义。

2、参加专业建设相应任务

20**年初应学校示范校建设的需求，本人积极参加了数字媒体数字技术应用专业核心课程《flash》的教学资源的建设。就《flash》的教学设计、教学情境、教学课件、教学视频等资源做了大量的预备工作。

3、学校委培

本人于20**年*月至20**年*月有幸参与了学校予以经费支撑的赴重庆市北方影视传媒有限公司有关于数字媒体技术应用专业的技术培训。在半年的培训过程中，分别从电视摄像培训、影视编辑制作、三维动画制作三个方面进行一系列的学习。在公司内部的“企业实践+基地培训”的模式下，我们体验了与学校迥乎不同的生活。新鲜之余更多的去接受生活给予我们的技能，更多的团体意识，更多的责任心，更多的与人共享。此次培训收获颇多

〔1〕专业知识的理论学习和实践技能学习的收获

在专业理论和技能方面，了解了数字媒体技术应用专业的进展动向和最新成果，了解数字媒体技术应用专业的先进技术。在专业知识的海洋中，我努力吸取每一滴养份，勤奋的享受着这知识的盛宴。专业知识的广与深，让我深感以前知识的不足，我感到兴奋，也感到吃力，我每天坚持仔细听课，做笔记，勤问勤动手。

〔2〕教学手段的提升。

在科技高速进展的今日，旧的教学手段不能满意课堂的需求，而这次的培训学习，引进了现代教育技术，是久旱逢甘雨的实时和欣喜。现代教育技术的图文并茂、生动形象，大大增加了视听效果。激发学习爱好，提高了课堂教学效率。培训带来的现代教育技术学习，成为了广阔老师自身进展的内在需求。

总而言之，在示范校建设的过程中，本人所做的承诺即在示范校建设期间根据标准去进展〔制定进展规划，提交相关活动、业绩资料〕，示范校建设结束时基本达到标准要求