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文档简介
胡集镇黄堆小学
8同样是学习胡集镇在我们班级里，有许许多多比自己各方面都表现突出的同学，请同学们说说班级里哪位同学在哪些地方表现比较突出？他们为什么会表现的那么突出？说说自己最得意的一件事，为什么？无论做什么事，要想取得成功体会到成功的乐趣，必须端正态度，坚持不懈地努力！事例1一位同学做作业遇到难题是不愿意动脑筋，想抄同学的作业。事例2在小制作比赛中，一位同学请爸爸帮忙做了一辆小车交上了。讨论：这两位同学的行为最终会导致什么样的结果？通过以上的学习,谈谈优秀和差生是怎样对待学习的？故事园地爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一，他上小学时学习非常认真，对老师布置的作业从不马虎，每次都认真完成，一次做不好两次，两次做不好三次，直到做好为止。有一次手工课后，老师布置同学们回家后制作的漂亮的布娃娃等小物品交给了老师，只有爱因斯坦做的小板凳不大像样。同学们都笑他，老师也生气地问：“还有比这更差的吗？这时，爱因斯坦拿出另外两个更不像样的板凳对老师说：”“有。交给您的是第三次做的，虽然做得不好，但比前两次做得强多了。”老师和同学们听后，都被他认真的态度感动了。小问题通过这个小故事你受到了什么启发？奕秋授棋古时候，有个棋艺高超的人，名字叫秋。他有两个学生，都非常聪明，但学习的态度却大不一样。一个学生一心一意学下棋，听老师讲棋非常专心，全神惯注。他对老师的每一句话都用心思考，认真领会，棋艺进步很快。另一个学生则完全相反。他虽然也坐得端端正正，眼睛望着棋盘，但是心里却胡思乱想。他想着大雁将从天空飞过，琢磨着怎样拉弓射箭把大雁射下来。老师讲的下棋的方法，他一句也没听进去。尽管他天天坐在那里学下棋，但棋艺没有多大的进步。
后来，专心致志学棋的学生成了棋艺高超的名手，不专心学棋的学生则棋艺平平。小问题通过两个学生学习得到的效果一样吗？为什么？学习是否刻苦主动，效果是不一样的。讨论园地学习方法大家谈。我的收获1、通
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