《打豆腐果》大班教案

第《打豆腐果》大班教案《打豆腐果》大班教案1

游戏目的：

1、训练观察能力，手眼协调能力及击中目标的准确性。

2、训练手上力量，全身动作的协调性。

3、体验民间游戏的乐趣，喜欢健康、益智的民间游戏。

4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的`喜悦。

5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

游戏玩法：

1、幼儿自由结伴、自主商量需要投入豆腐果的数量。(例如，每人出五个)

2、把豆腐果摆在地上。

3、幼儿按自主商量的方法决定谁先打。(例如：包剪锤、手心手背【三人以上】、出手指【两个人决定输赢或先后。有种民间说法叫做“划鸡叫蚂蚁”】等决定)

4、按决定的次序，用自己手中另外一个豆腐果击打地上任意一个豆腐果，把地上的豆腐果打翻面即属于自己所赢的拾起来，如果打不翻，则不能拾起来。下一个幼儿继续。不论赢与不赢，一个人一轮只有一次击打机会。

5、游戏按次序循环反复，直到地上的腐果被打翻捡完为止。

6、比一比，谁赢得豆腐果多。自由组合，反复游戏。

指导策略：

想要打翻豆腐果，需要观察着力点，还要全身配合手的力量。刚开始时，许多幼儿连正确握豆腐果的姿势都需要一个探索的过程(右手拇指握一面向下，其他四个手指配合握好另一面向上。)看好目标，八字脚站好，稍弯腰侧身【便于用力】再对准目标某一着力点【需在实践中感觉】使劲打下去。《打豆腐果》大班教案2

中班民间游戏：打豆腐果

名称：打豆腐果(折纸玩具，形状像豆腐果而得名)

游戏目的：1、训练观察能力，手眼协调能力及击中目标的准确性。

2、训练手上力量，全身动作的协调性、

3、体验民间游戏的.乐趣，喜欢健康、益智的民间游戏。

游戏玩法：1、幼儿自由结伴、自主商量需要投入豆腐果的数量。(例如，每人出五个)

2、把豆腐果摆在地上。

3、幼儿按自主商量的方法决定谁先打。(例如：包剪锤、手心手背三人以上、出手指两个人决定输赢或先后。有种民间说法叫做"划鸡叫蚂蚁"等决定)

4、按决定的次序，用自己手中另外一个豆腐果击打地上任意一个豆腐果，把地上的豆腐果打翻面即属于自己所赢的拾起来，如果打不翻，则不能拾起来。下一个幼儿继续。不论赢与不赢，一个人一轮只有一次击打机会。

5、游戏按次序循环反复，直到地上的腐果被打翻捡完为止。

6、比一比，谁赢得豆腐果多。自由组合，反复游戏。《打豆腐果》大班教案3

活动目标：

1、在游戏中模仿蜜蜂的运动方式与动作，体验乐趣。

2、乐意参与集体游戏，在熟悉的音乐与儿歌中大胆表现。

3、培养学生的模仿的'能力。

4、发展幼儿的观察比较能力。

5、发展幼儿的动手能力。

活动重难点：

重点：在看看、扮扮、说说过程中，了解蜜蜂的基本特征。

难点：通过活动，体验小蜜蜂采蜜辛勤劳动的快乐。

配套课件：

大班游戏课件《勤劳的小蜜蜂》PPT课件

下载地址：

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活动准备：

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材料准备：

PPT，蜜蜂触角，衣服，尾巴人手一份，其他小动物的角(如兔子耳朵，猫耳朵)，衣服(斑马衣服)，尾巴(其他形状：长长圆圆的等)若干。

前期活动：

小蜜蜂歌曲。

幼儿经验：

有关春天的小动物的认知经验。

环境创设：

红、黄、蓝花丛布置。

活动过程：

1、兴趣导入：

(1)播放声音：蜜蜂嗡嗡叫。

让幼儿猜猜这是什么声音?

(2)出示PPT图片：蜜蜂。

一起来看看小蜜蜂在干什么?(播放音乐)

让幼儿一起学唱歌曲。

(3)过渡：原来勤劳的小蜜蜂去采蜜。今天，我们来学学小蜜蜂去采蜜，先要把自己打扮成小蜜蜂。

大班游戏教案《勤劳的小蜜蜂》含PPT课件

3、游戏体验：

(1)打扮好了，小蜜蜂要跟着蜜蜂妈妈去采蜜了。(放音乐，幼儿熟悉的小蜜蜂歌曲，飞到了花丛中。)

(2)幼儿自主采蜜，听指令采蜜。

(3)师：累不累?蜜蜂采蜜真辛苦,你喝过蜂蜜吗?什么味道的?喝了蜂蜜有什么好处?

4、活动延伸：

采蜜采得真辛苦，嘴巴也干了，一起去喝蜂蜜泡的水。延伸生活活动：喝水。《打豆腐果》大班教案4

活动目标：

1、在游戏中模仿蜜蜂的运动方式与动作，体验乐趣。

2、乐意参与集体游戏，在熟悉的音乐与儿歌中大胆表现。

活动重难点：

重点：

在看看、扮扮、说说过程中，了解蜜蜂的基本特征。

难点：

通过活动，体验小蜜蜂采蜜辛勤劳动的快乐。

活动准备：

材料准备：

PPT，蜜蜂触角，衣服，尾巴人手一份，其他小动物的角(如兔子耳朵，猫耳朵)，衣服(斑马衣服)，尾巴(其他形状：长长圆圆的等)若干。

前期活动：

小蜜蜂歌曲。

幼儿经验：

有关春天的`小动物的认知经验。

环境创设：

红、黄、蓝花丛布置。

活动过程：

1、兴趣导入：

(1)播放声音：蜜蜂嗡嗡叫。

让幼儿猜猜这是什么声音?

(2)出示PPT图片：蜜蜂。

一起来看看小蜜蜂在干什么?(播放音乐)

让幼儿一起学唱歌曲。

(3)过渡：原来勤劳的小蜜蜂去采蜜。今天，我们来学学小蜜蜂去采蜜，先要把自己打扮成小蜜蜂。

2、游戏体验：

(1)打扮好了，小蜜蜂要跟着蜜蜂妈妈去采蜜了。(放音乐，幼儿熟悉的小蜜蜂歌