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2021年江西省中考生物模拟试卷

副标题口号一二三总分得分一、选择题(本大题共 15小题,共15.0分)1.影响沙漠绿洲分布的非生物因素主要是( )D.空气A.阳光 B.温度 C.水2.下列消化液中,不含消化酶的是( )A.唾液 B.胆汁 C.胃液D.胰液3.桃花传粉受精后,能够继续发育的结构是( )A.子房 B.花瓣 C.雄蕊D.花柱4.我国利用外源 DNA片段转化技术,培育出能向细胞外分泌蔗糖的蓝藻。该技术属于口A.克隆技术 B.发酵技术 C.转基因技术D.组织培养5.捕虫植物瓶子草捕获的小虫被瓶内细菌分解,瓶内细菌获得有机物,瓶子草获得氮素。那么,它们之间的关系是( )A.竞争 B.共生 C.寄生D.捕食6.使用显微镜观察草履虫时,下列操作错误的是( )为了便于观察,可在载玻片液滴上放少许棉花纤维为了使模糊的物像变清晰,应调节细准焦螺旋若发现视野中草履虫往如图中箭头方向游动,应把载玻片往右上方移动为了观察草履虫的纤毛,应该调节光圈或反光镜使光线变暗下列关于绿色开花植物的知识归纳,正确的是( )A.结构层次:细胞口组织□器官口系统[植物体B.根尖的结构:根冠口伸长区□分生区口成熟区C.有机物的运输:叶叫脉口茎中导管口根D.水的运输:根毛口根、茎中导管口叶下列有关鲸与鲨鱼的叙述,不正确的是( )鲸和鲨鱼都用鳃呼吸鲸具有胎生、哺乳的特征,属于哺乳动物鲸与鲨鱼有相似的体型,是对水生环境的适应鲨鱼属于鱼类,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳活动强度如图表示夏季晴朗的一天某植物进行的两种生理活动。曲线A.呼吸作用、蒸腾作用C.呼吸作用、光合作用人体血液中起运输作用的是(①血浆②红细胞 ③白细胞①④ B.①②

a、b分别表示(蒸腾作用、光合作用D.光合作用、呼吸作用)④血小板②③ D.③④下列对人体异常症状的解释,正确的是(白化病是由隐性致病基因引起的遗传病侏儒症是幼年时生长激素分泌过多所致人醉酒时语无伦次是因为酒精麻痹了小脑D.夜盲症是体内缺乏维生素 D所致关于“稻花香里说丰年,听取蛙声一片“蕴含的生物学知识,下列叙述错误的是(水稻通过种子繁殖,属于有性生殖雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对,有助于通过体内受精繁殖后代青蛙捕食害虫有利于水稻丰收水稻、青蛙结构和功能的基本单位都是细胞如图装置可以验证呼吸作用产生二氧化碳。下列说法不正确的是(A.装置A是为了去除空气中的二氧化碳,确保实验的准确性若装置C中澄清石灰水变浑浊,说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳C.若装置B中换成煮熟的种子,则装置 C中澄清石灰水不会变浑浊D.若装置B中改用新鲜的豆苗,则该装置一定要放在光照环境下14.某同学对池塘中几种生物消化道内的食物进行分析,其结果见下表,下列说法错误的是(生物种类大鱼小鱼水蚤河口消化道内的食物小鱼水蚤小球藻水蚤、小球藻A.小球藻在该生态系统中属于生产者根据表中的信息,可写出 4条食物链河蚌与水蚤之间是捕食和竞争的关系如果池塘受到重金属污染,则大鱼体内重金属浓度最高15.关于用模式图解释生物学现象,下列叙述正确的是( )A.若对应“螳螂捕蝉,黄雀在后”中隐含的食物链,则甲代表蝉若甲、乙、丙、丁分别代表卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,则模型表示蝗虫的发育过程若表示氧气从外界进入组织细胞的过程,则氧从丙进入丁通过扩散作用实现若甲、乙、丙、丁代表鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类,则模型表示脊椎动物的进化历程二、实验题(本大题共 1小题,共 5.0分)某科研小组为了探究山药中的山药多糖对治疗糖尿病的医学价值,用患糖尿病的大鼠进行了如下实验:实验材料有山药多糖、生理盐水、降糖药物、 30只糖尿病大鼠等;实验操作见下表,科研人员连续喂养 16天后,分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值,实验结果如图所示。组别小鼠类型处理方式A健康的大鼠灌服生理盐水B糖尿病大鼠灌服生理盐水C糖尿病大鼠灌服山药多糖D糖尿病大鼠灌服降糖药物(1)实验中设置 A组的目的是(2)实验中为了控制单一变量, A组的健康大鼠数量应该为 只。

口3)根据图表信息,实验中 C组与B组对照,可得出结论: ;C组与组对照,可知山药多糖降糖效果与降糖药物的疗效相似。(4)(4)正常情况下,人的尿液中不含葡萄糖是因为三、简答题(本大题共 2小题,共10.0分)阅读以下资料,并回答相关问题。据报道,耳念珠菌对多种抗真菌药物有耐药性,可导致侵袭性感染并带来较高的死亡率,被称为“超级真菌”。耳念珠菌主要在医院内传播,对器官移植、恶性肿瘤等免疫力受损的住院患者构成威胁。医院可采取相应的隔离、消毒等方法来阻止耳念珠菌在医院内传播。健康人群一般不会发生感染,不具备相互传播的可能性。1)耳念珠菌属于真菌,真菌的主要生殖方式是 生殖。2)医院采取阻止耳念珠菌在医院内传播的方法中,属于控制传染源的措施是 。3)移植的器官会使人体产生不同程度的排斥,这属于人体免疫的第 道防线。4)从进化的角度看,“超级真菌”的产生是 的结果,其耐药性变异属于 的变异。据图回答:(1)学生辩识字母,作出手势经过了据图回答:(1)学生辩识字母,作出手势经过了的分析和判断,属于复杂(条件)反射。2)学生作出手势时,起支点(枢纽)作用的结构是 ,该动作消耗的能量主要来自细胞结构中TOC\o"1-5"\h\z的 。3)图一中眼、大脑、脊髓在生物体的结构层次中属于 。4)某同学视力检测不合格,成像位置如图二所示,可推测该同学患有 。答案和解析.【答案】C【解析】解:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体。 沙漠干旱缺水,而水是生物体的主要组成分,水分影响生物的生长和发育,并决定陆生生物的分布。沙漠水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少。故选:C。此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响。 解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。.【答案】B【解析】解:唾液腺分泌的唾液中含有能够初步消化淀粉的酶; 胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白质的酶;肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶;肝脏分泌的胆汁中不含消化酶, 但对脂肪有乳化作用,能够使脂肪变成微小颗粒,加大了脂肪与消化液的接触面积,有利于脂肪的消化。故选:B。人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成,消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏,它们的分泌物叫做消化液,消化液中含有消化食物的酶。胆汁中虽然不含用消化酶,但脂肪的消化离不开胆汁。.【答案】A【解析】□:□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□:"花萼'花冠等一一凋落[■监ij■花柱、柱头-一凋落花-1崛/子房一发肓成果实□□,□□□□□□□□□□□□□化行花药--:周落〔〔雄含i花周落故选:A。一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。本题考查学生对花各部分发育的情况的了解。 一般当花完成传粉与受精后, 只有子房进一步发育为果实。.【答案】C【解析】解:“通过对蓝藻进行基编辑,我们成功获得了可以将细胞生产的蔗糖自动排到细胞外的蓝藻。”实验发现,随着蓝藻的持续培养,野生型蓝藻基本没有变化,而实验组蓝藻却持续地向□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□ 1.1G/L□□□□□□□□,□□□养溶液可以产生 1.1克蔗糖, 而且这个生产过程是持续不断的。 这已达到了目前国际上同类工作的最高水平,而且这一特性有望进一步改造完善,大幅度提高产量。利用这样的特性,科学家们进一步锁定了研究的新方向: 设计蓝藻人造叶片 --一种以培养蓝藻为核心的、 类似太阳能板的装置。故选:C。从西北工业大学获悉: 该校科研团队新近研发出一种可以向细胞外分泌蔗糖的蓝藻,以此为核心打造的蓝藻人造叶片原型系统, 有望为解决人类探索太空时的生存难题提供一个崭新的思路。关键点:利用外源 DNA片段转化技术,培育出能向细胞外分泌蔗糖的蓝藻。

.【答案】B【解析】解:生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生、共生关系等。共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都要受到很大影响,甚至不能生活而死亡,这就是共生。捕虫植物瓶子草捕获的小虫被瓶内细菌分解,瓶内细菌获得有机物,瓶子草获得氮素。瓶子草与细菌生活在一起,相互依赖,彼此有利。因此它们之间的这种关系是共生关系。故选:B。此题考查的知识点是生物与生物之间的关系,解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入。解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。.【答案】C【解析】解:A、草履虫生活在水中,靠体表纤毛的摆动,在水中旋转前进,运动速度较快,用显微镜观察其结构时,不易看清。放少量棉花纤维,可以限制草履虫的运动,减慢它的运动速度,便于观察。A正确B、用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的细准焦螺旋。 B正确□□□□□□□□□, □□□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□□□□□□□,C错误C错误因此要观察草履虫的纤毛D正确D、观察草履虫的实验中,为避免染液对草履虫的伤害,对制成的标本不进行染色,在视野中就会出现一条黑色棒状物, 这样就能将这个物体与明亮的背景分开,应用暗视野,即将显微镜的光圈调小或调节反光镜,使光线减弱。故选:C。根据显微镜的使用方法分析解答。熟练地掌握显微镜的使用操作,此类考题就可顺利作答。.【答案】D【解析】解:AD□□□花□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□□□;BD根尖的□□:□□□分生□□□□□□□□□,□□;C、有机物的运输:叶口叶脉口茎中筛管口根,错误;D、水的运输:根毛口根、茎中导管口叶,正确。故选:D。□□□□□□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□□根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上,一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区。植物体内主要有两条运输管道 --导管和筛管。 导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。熟记构成植物体的结构及生理功能,注意与动物结构相比较记忆。.【答案】A【解析】解:A、鲨鱼都用鳃呼吸,鲸鱼是哺乳动物,用肺呼吸,错误;B、口具有胎生、哺乳的特征,属于哺乳动物,正确;C、鲸与鲨鱼有相似的体型,是对水生环境的适应,正确;鲨鱼都用鳃呼吸, 用鳍游泳, 属于鱼类, 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,正确。故选:A。

鱼在水中生活的特点有: 体呈流线型;大多数体表有鳞片能分泌粘液,具有保护作用还可以减少水的阻力;呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;用鳍游泳等。哺乳动物的主要特征体表面有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸;大脑发达,体温恒定,是恒温动物;哺乳;胎生。记住鱼类和哺乳类的特征及与其生活环境相适应的特点是解决本题的关键。9.【答案】D【解析】解:光合作用的条件是光,在一天的 24小时中只有白天有光的时候进行,大约 6时至18时之□□□,□□□□□□□□□□□,在 24小时中都能进行,所以图中的 a表示的是光合作用的曲线, b表示的是呼吸作用的曲线。故 D正确。故选: D。□□□□□□□□□□□□□□□:区别与联系光合作用呼吸作用区别部位□□□□□□□□□□□□□□条件光□□□□□□□原料□□□□□□□□□□□□□产物□□□□□□□□□□□□能量转变□□□□□,□□□□□□□□□,□□□□联系□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□的。呼吸作用和光合作用是相互依存的关系。真正理解光合作用和呼吸作用的概念, 理解它们相互依存的关系,是解题的关键。实验探究题综合性强,需多个知识点结合解答,认清光合作用和呼吸作用是解题切入点。.【答案】B【解析】解:血液包括血细胞和血浆,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板,血浆的主要作用是运载血细胞,运输人体所需的物质和体内产生的废物等,红细胞具有运输氧和部分二氧化碳的作用,血小板具有促进止血和凝血的作用, 白细胞具有保护和防御,吞噬病菌的作用。血液的成份如图:

血细胞可见血液中具有运输作用的是血浆和红细胞。血细胞故选:B。血液包括血细胞和血浆,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板及各部分的功能,据此答题。血液的成分可以借助于血液分层示意图进行掌握。.【答案】A【解析】解:A、白化病是由隐性致病基因引起的遗传病, A正确;B、侏口症是幼年时生长激素分泌过少所致, B错误;C、人醉酒时口无伦次是因为酒精麻痹了大脑语言中枢,D、口盲症是体内缺乏维生素 A所致,D错误。故选:A。(1)遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病,常为先天性的,也可后天发病;(2)生长激素是由垂体分泌的, 有调节人体生长发育的作用。则生长迟缓,身材矮小,但是智力一般是正常的,这叫侏儒症;(3)脑位于颅腔内,包括大脑,小脑和脑干三部分,其中小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡;(4)维生素不是构成细胞的主要原料, 不为人体提供能量,但是,维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长发育,甚至患病,解答即可。解题的关键是知道维生素缺乏症和激素分泌异常症。.【答案】B【解析】解:A、水稻用种子繁殖新植株是经过两性生殖细胞的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成□□□□□□□□,□□□□□□, A正确B、繁殖季节,雄蛙鸣叫,招引雌蛙抱对,青蛙经过口对后在水中体外受精,C、青蛙捕食稻田害虫使水稻免受害虫的危害,有助于水稻丰收,D、除病毒外,生物体(如动物和植物)结构和功能的基本单位都是细胞。故选:B。生物的生殖方式有无性生殖和有性生殖, 不经过生殖细胞的结合,C错误;如果幼年时生长激素分泌不足,人体每日对它们的需要量也很小。C错误;如果幼年时生长激素分泌不足,人体每日对它们的需要量也很小。BDDC正确D正确由母体直接产生新个体的生回答此题的关键是要明确自然界中的各种生命现象。.【答案】D【解析】解:A、装置A中的氢氧化钠的作用是为了去除空气中的二氧化碳,保证进入 B中的气体没有二氧化碳,确保实验的准确性,正确;B、二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊。口装置 C中澄清石灰水变浑浊,说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳,正确;C、成煮熟的种子不能进行呼吸作用。口装置 B中换成煮熟的种子,由于不能进行呼吸作用,□□□□□□□□,□□□ C中澄清石灰水不会变浑浊,正确;D、由于新鲜的豆苗在光下会进行光合作用消化二氧化碳,会影响实验现象;因此若装置 B中改用新鲜的豆苗,该装置一定要放在黑暗的环境下进行实验,才能确保实验的准确性,错误。故选:D。装置A中的氢氧化钠的作用是为了去除空气中的二氧化碳, 保证进入B中的气体没有二氧化碳;C中澄清的石灰水是为了验证 B中种子进行呼吸作用产生了二氧化碳。关键是熟记掌握探究植物的呼吸作用的实验。 解答时可以从呼吸作用的条件、 呼吸作用吸收氧气方面来切入。.【答案】B【解析】解:A、小球藻是绿色植物,在该生态系统中属于生产者, A正确;B、据表中信息可构成的食物链有 3条:小球藻口河口;小球藻口水蚤口小鱼口大鱼;小球藻□□□□□;B错误;C、据表中信息可见:河口的消化道内有水蚤,说明两者之间存在捕食关系;河口与水蚤都捕□□□,□□□□□□□□□□□□; C正确;D、有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多。大鱼的营养级最高,因此“如果该池塘受到了汞污染”,上述生物体内汞含量最高的是大鱼。D正确。故选:B。(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者□□□□□□ □□□□□□□□□: □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□者。(2)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、组成以及生物富集的特点。.【答案】C【解析】解:A、食物链中只包含生产者和消费者,食物链以生产者开始,以最高营养级结束。口对应“螳螂捕蝉,黄雀在后”中隐含的食物链,则甲代表植物,乙代表蝉,丙代表螳螂,丁代表黄雀,故错误;BD□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□;□□□□□ □□□□□□□□□幼虫、蛹、成虫四个时期,则模型不能表示蝗虫的发育过程。故错误;C、气体交换都是通过气体的扩散作用实现的。口表示氧气从外界进入组织细胞的过程,则甲表示外界空气,乙表示肺泡里,丙表示血液,丁表示组织细胞,氧从丙血液进入丁组织细胞是□□□□□□□□,□□□;/鸟类D、脊椎动物的进化历程为: 鱼类 ►两栖类 ►爬行类 ,□□□□□□□□□□□、哺乳类□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□故选:C。食物链书写的原则是: 食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链以生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育, 不完全变态发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段;完全变态发育的过程包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程, 气体交换都是通过气体的扩散作用实现的。□□□□□□□□□:/鸟类鱼类一►两栖类一►爬行类、哺乳类□□□□□□□,□□□□□□□□□□,□□□□□□□.【答案】对照作用 30山药多糖能降低糖尿病大鼠的血糖浓度 D肾小管【解析】[:口1)由表可知,A组表示正常大鼠, □□□□□□, B组表示为无药物处理的糖尿病大鼠,□□□□□□ C组表示灌服山药多糖的糖尿病大鼠,能降低糖尿病大鼠的血糖浓度, D组表示灌服格列苯脲(降糖药物)的糖尿病大鼠,能降低糖尿病大鼠的血糖浓度;所以实验中设置A组的目的是对照作用;2)实验中为了控制单一变量, A组的健康大鼠数量应该为 30只;3)根据图表信息,实验中 C组与 B组对照,变量是有无灌服山药多糖,可得出结论:山药□□□□□□□□□□□□□□; C组与D组对比分析,实验结果表明:山药多糖能降低糖尿病大鼠的血糖浓度,且与降糖药物的疗效相似,能在一定程度上使血糖浓度接近正常水平;4)正常情况下,人的尿液中不含葡萄糖是因为肾小管的重吸收作用。□□□:( 1)对照作用;2)30;3)山药多糖能降低糖尿病大鼠的血糖浓度; D;4)肾小管。1)对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时, 对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。2)胰岛素的作用:促进血糖合成糖元,加速血糖的分解,降低血糖的浓度。本题血糖调节,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息, 结合所学知识解决相关的生物学问题。.【答案】孢子隔离三自然选择 可遗传【解析】[:( 1)耳念珠菌属于真菌,靠孢子繁殖。2)预防传染病的措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。资料中的隔离属于控制传染源。3)移植的器官属于抗原,机体对其有排斥作用,这属于人体免疫的第三道防线。4)“超级真菌”常常对多种抗真菌药耐药,耐药性产生的根本原因是自然选择。耐药性的变异是由遗传物质决定的,属于可遗传的变异。□□□:( 1)孢子;( 2)隔离;口3)三;口 4)自然选择;可遗传传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、 人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点。传染病能够在人群中流行,必须同时具备三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群,如果缺少其中任何一个环节

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