第二单元+友谊的天空 单元测试 部编版道德与法治七年级上册

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页初中道德与法治作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题当我们被朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被朋友帮助，我们就把它刻在心灵深处，在那里，任何风都抹不去。据此回答下列小题。1．同学之间在交往过程中，应该与人为善，平等待人，不凌弱欺生。下列选项中，能够建立友谊的是（

）A．小文：“学习那么差，我才不搭理你呢。”B．小洁：”就算我错了，我也不道歉。”C．小明：“教会你解这道题，我也很开心D．小新：“你们什么都不懂，还是听我的吧。”2．小惠今年刚上七年级，因为胆子很小，她完全生活在自己的世界里，没有朋友，性格越来越孤僻。为了改变现状，小惠应该（

）①开放自己，多参加学校活动，多和同学沟通②积极主动，热心帮助其他同学③面带微笑，真诚地夸赞他人，寻找共同的话题④可以尝试一次，如果没有投缘的朋友，就退回自己的世界A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④3．当你与同学、朋友之间发生矛盾或冲突时，正确的处理方法是（

）A．别伤了彼此间的和气，忍了算了B．向他解释，解释不通就再也不理睬他了C．相互协商，寻找彼此都能够接受的解决方式D．请老师和自己的家长来找对方理论4．班级学习小组在讨论如何才能与人文明交往，呵护友情，同学们发表了各自的观点。下列能体现呵护友谊的是（

）A．小明和小伟发生了矛盾，他们各自反省自己、检讨自己，相互向对方承认自己的错误B．小王给班上一个较胖的女生起了一个绰号叫“大陆肥肥”C．小玲跟同学交谈时总是指手画脚，信口开河D．每次爸爸跟小强谈心，小强总是很不耐烦5．进入中学，小鹏觉得自己的交友圈子比以前更广了，但是又觉得没有像以前那样和朋友们亲近了，这让小鹏陷入了苦恼当中。小鹏想结交真正的好朋友，他应当（

）①用心关怀对方②学会尊重对方③学会处理冲突直接结束友谊A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④6．下列是小明同学在新冠肺炎疫情期间的行为表现，对于这些行为表现的点评，你认为不正确的是（

）行为表现微点评认真参加老师组织的线上教学、答疑、互动A．正确对待老师的指导疫情期间拒绝参加好朋友小东组织的聚会，并劝告其他朋友也不要参加B．不会呵护友谊网友要求小明把道听途说的有关新冠肺炎信息转发到朋友圈，小明拒绝转发。C．明辨是非，遵守网络规则看到武汉的疫情越来越严重，他将300元压岁钱捐出并为疫区人民祈福D．敬畏生命、关爱他人A．A B．B C．C D．D7．少数别有用心的人用微信传播谣言的事件屡屡发生，如“肉松是棉花做的”.“移动公司的流量包有病毒”，“粉丝是用塑料做的”等等，引发一系列的社会问题。对此，作为公民，我们应该（

）A．放松自我约束，维护言论自由B．自由浏览信息，自由表达观点C．自觉遵守规则，做到权利义务相统一D．加强网络监督，惩治违法行为8．有人说，要友谊，就不要竞争；要竞争，就没有友谊。下列关于友谊和竞争的关系表述正确的是①朋友间的竞争和友谊是对立的，无法达到真正的统一②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度③在和朋友的竞争中自我反省和激励，我们会收获更多④朋友间的友情是纯洁高尚的，竞争一定不会伤害友谊A．①② B．②③ C．②④ D．①④9．朋友对我们的成长有重要影响，下列能说明这一点的有（

）①多一位益友，多一分帮助

②结交损友，会把自己引向深渊

③朋友不分好坏，都是我们宝贵的财富

④所有的友谊都能促进自己成长A．①② B．③④ C．②③ D．①④10．宅童，泛指不喜欢外出与朋友游玩，喜欢一个人在家里看书、做作业、看电视、上网、玩游戏的孩子。互联网让很多的孩子成为了“宅童”，你想对“宅童”说

【

】

①沉溺于网络交往，有利于心理健康

②学会在现实中交往，才能让自己真正成长③互联网无所不能，我们要沉溺其中享受科技带来的惬意

④互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是会关闭与他人沟通的心灵之门A．①② B．③④ C．①④ D．②④11．小敏的网友要求她提供家庭住址、电话号码等，并要求见面，对这种情况，小敏的正确做法是(

)A．敞开心扉，畅所欲言 B．加强防范，不交网友C．远离网络，专心学习 D．保护隐私，适当交往12．青少年正处于向成年人迈进的过渡时期，社会经验不多，身心发育还不全，辨别是非的能力不强。在互联网交往中，充满了许多的陷阱，需要我们理性结交网友。做到（

）①在互联网中，同样要遵守道德和法律要求②沉迷于虚拟的互联网，享受网上交友的轻松与愉快③可以随意把网上的朋友转化为现实中的朋友④增强自我保护的意识和能力A．①② B．③④ C．②③ D．①④13．欣赏下面的漫画，你能从中得到的信息可能有（

）①交往的范围在不断扩大，朋友圈也在不断扩大②随着交往的不断深入，朋友间的关系不再密切③随着年龄的增长，我们交往的范围扩大了许多④随着社会的发展，网上交往已代替了现实交往A．①② B．①③ C．①④ D．②④14．朋友和友谊是人生永恒的话题，每个人的生活都需要友情的滋润。下列诗句能体现深厚友情的是（

）A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情C．本是同根生，相煎何太急 D．谁言寸草心，报得三春晖15．有朋友相伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊能如此打动我们的原因是（

）①友谊是一种亲密的关系

②友谊是平等的、双向的③友谊是事业成功的唯一保障

④友谊是一种心灵的相遇A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④16．有人说：时常见面的朋友很少，手机中的朋友很多，互联网中的朋友更多，你能从中得到的信息有（

）①随着交往的不断深入，朋友之间的关系更加密切②我们的朋友圈在不断扩大③随着社会的发展，网上交往已经代替了现实交往④我们的交往范围扩大了A．①③ B．②④ C．①②③④ D．①②④17．中学生小嘉渴望收获友谊，终于她鼓起勇气主动与同桌交流，但是同桌冷漠的态度令她沮丧。这时她应该（

）A．及时与同桌划清界限 B．真诚待人，下次再找机会交流C．果断放弃与同桌交流 D．持续行动，不厌其烦打动同桌18．有人说：“友谊像花朵，好好地培养，可以开得绚丽夺目；可是一旦任性妄为，这朵心上盛开的花就会立刻凋谢枯萎。”这句话告诉我们（

）A．友谊之花会经常凋谢B．维护友谊需要讲究原则C．友谊需要精心养护D．离开友谊人们就无法生活19．观察漫画，你想对“宅童”说《宅童》①沉湎于网络交往，有利于身心健康②学会在现实中与同伴交往，才能让自己真正成长③网络生活很精彩，可以沉湎其中很好地享受现代科技带来的惬意生活④沉湎于网络，不能感受生命的丰富A．①② B．③④ C．②④ D．①③20．孔子说：“友直、友谅、友多闻，益矣。”这对我们择友的启示是（

）①要与正直坦诚的人交朋友②不与沉默寡言的人交朋友③要与博学多才的人交朋友④只与兴趣相同的人交朋友A．①③ B．①④ C．②③ D．②④21．“与凤凰同飞，必是俊鸟；与虎狼同行，必是猛兽。”这句话表明（

）A．友谊就是相互扶持，朋友越多越好 B．朋友的影响力深远，应与益友同行C．只能结交优秀朋友，以便获取帮助 D．外部环境决定友谊，个人无力改变22．漫画告诉我们A．上网要遵守道德和法律B．网络是最佳的交友平台C．青少年沉溺于网络不利于自己的健康成长D．要努力将网上的朋友转化为现实中的朋友23．小雨和小刚是好朋友。期中考试时,小刚有一道题不会做,而小雨会做,小刚便暗示小雨给他传答案。作为好朋友,小雨应该（

）①给小强传纸条告诉他答案②讲究原则,这是考试,不能帮小强作弊③告诉小强自己也不会④不传答案,考试结束后再给小强讲解难题A．①② B．①③ C．③④ D．②④24．古人说：“近朱者赤，近墨者黑”。现代人则将这句话延伸为一个评价人的衡量器，认为只要观察一个人的朋友圈，就可以推测出这个人的爱好、能力和品格。古人的说法和现代人的观点共同说明（

）A．朋友对一个人的影响很大 B．选择朋友不需要任何限制C．朋友会给人带来积极影响 D．朋友会给人带来消极影响二、情境探究题25．【澄清认识

呵护友谊】请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内填写正确，错误的在题后括号内填写错误，并说明理由。（1）情境一：虽然很多同学把小丽当作竞争对手，但她还是耐心地为同学们讲解习题。她说：“帮助别人也是提升自己。”判断：

理由：（2）情境二：最近，小刚很苦恼，好友小明因迷上了游戏，经常不做作业，早上总是要拿小刚的作业抄。小刚从内心讲是不愿意让他抄作业的，但是怕伤害友谊，他选择了默认。判断：

理由：（3）我们应怎样精心呵护友谊？三、分析说明题26．材料一

刚上初中的小刚性格有些内向，他不知道怎样主动与同学交往，小学六年他总是被动与班上同学交往的。进入初中以后，经过老师和同学的开导，小刚有了主动交往的意识，但是又不知道该怎么做？材料二

13岁的小梅在网上聊天时认识了一个叫多多的网友，她常常和多多讲述自己的生活，说说自己的心里话，两人越聊越投机。有一天，多多向小梅发出了邀请，希望周末和她见面，小梅一时没了主意。阅读材料，回答下列问题。(1)根据材料一并结合所学知识，为小刚如何建立友谊提几条建议。(2)根据材料二并结合所学知识，告诉小梅应该如何慎重结交网友？四、综合探究题27．“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友……这首歌曲，表达了人们对友情的渴望和对友谊特质的认识.生活中我们要精心养护友谊，澄清对友谊的片面认识，让友谊之树常青。某校七年级（1）班同学准备开展以“友情伴我成长”为主题的实践活动，以下是活动的几个环节，请你参与其中，并回答问题。【我策划】(1)请你围绕活动主题设计一种活动形式。【我分享】学生时代的同桌友谊让很多人都记忆深刻，同桌是我们在校园生活中必不可少的陪伴。“同桌”不仅仅是一个词语，更是一段美好的回忆。(2)在你与同桌的相处中，他（她）给了你哪些令人难忘的帮助？【我探讨】当今时代，竞争已经渗透到各个领域，学习中也有竞争。对此，一些同学认为，竞争与友谊互不相容，二者不能同时存在。(3)你如何看待上述观点？【我行动】(4)作为一名中学生，我们应该怎样呵护友谊？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．C2．B3．C4．A5．B【解析】1．本题主要考查建立友谊。A：交往是一门艺术，同学之间在交往过程中，应该与人为善，平等待人，同学之间既要学习，也要交友，A错误；B：不利于朋友之间的和解，有错应主动道歉，敢于担当，B错误；C：朋友之间相互合作，共同进步，积极主动，热心帮助其他同学有利于建立友谊，C正确；D：可能伤害他人自尊，是不尊重他人的表现，D错误；故本题选C。2．本题主要考查建立友谊。①②③：依据教材，结合题文内容可知，建立友谊要学会开放自己，多参加学校活动，多和同学沟通，积极主动，热心帮助其他同学，面带微笑，真诚地夸赞他人，寻找共同的话题，①②③正确；④：建议友谊，需要持续的行动，尝试一次就退回到自己世界的做法，不利于建立友谊，④错误；故本题选B。3．本题主要考查呵护友谊。A：“忍了算了”不利于矛盾的解决，A错误；B：再也不理睬的做法不利于友谊的继续，B错误；C：冲突发生进可以相互协商，寻找彼此都能够接受的解决方式，如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近，C正确；D：让家长理论的做法不利于矛盾的解决，D错误；故本题选C。4．本题主要考查呵护友谊。A：发生矛盾后各自反省、相互向对主承信错误的做法，有利于呵护友谊，A正确；B：给同学起绰号，是对他人的不尊重，不利于呵护友谊，B错误；C：交谈时指手画脚，信口开河，体现了对他人的不尊重，不利于呵护友谊，C错误；D：小强的不耐烦则对父亲的不尊重，D错误；故本题选A。5．本题主要考查呵护友谊。①②③：依据教材可知，呵护友谊，需要用心关怀对方，要学会尊重对方，要学会处理冲突，①②③正确；④：直接结束友谊的做法不利于，呵护友谊，④错误；故本题选B。6．B【详解】本题考查对课本中基础知识的运用。A：参加老师组织的线上教学、答疑、互动，这是在正确对待老师的教育，故A说法正确；B：疫情期间拒绝参加好朋友小东组织的聚会，并劝告其他朋友也不要参加，这是防控疫情的需要，与呵护友谊无关，故B说法错误；C：网友要求小明把道听途说的有关新冠肺炎信息转发到朋友圈，小明拒绝转发。小明的做法是正确的，这是明辨是非、遵守网络规则的表现，故C说法正确；D：看到武汉的疫情越来越严重，他将300元压岁钱捐出并为疫区人民祈福，这是敬畏生命、关爱他人的表现，故D说法正确；因为本题是从错误的角度考查，故本题选B。7．C【详解】此题旨在考查学生对合理利用网络的认识，根据所学，网络生活要遵守道德和法律，题文中利用微信传播谣言的行为既是不道德的，也是违法的。作为公民，应该自觉遵守规则，做到权利义务的统一，AB是不遵守网络规则的表现，网络生活也不是法外之地，必须在法律允许的范围内行使自由；C观点正确；D不属于公民的角度，不符合题意，所以正确答案选C。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到，世界上没有绝对的自由，自由是相对的，受限制的，必须在法律允许的范围内行使自由。8．B【详解】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。题目要求说明友谊和竞争的关系，根据所学知识，竞争并不必然会伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获很多。②③的说法正确且符合题意，应入选。①的说法是错误的，竞争和友谊并不是对立的；④的说法错误，竞争并不必然伤害友谊。这两项应排除。故该题选B。9．A【详解】本题考查对友谊的力量的认识。①②：朋友对我们的成长有重要影响，多一个好朋友，多一条出路；结交坏朋友，可能会把自己引向深渊，故①②说法正确；③④：真正的朋友是能带给我们温暖、支持和力量，能帮助我们不断改正缺点而获取进步，能让我们感受生活的美好，朋友有诤友、益友、损友之分，不是不分好坏，不是所有的友谊都能促进自己成长，故③④错误；故本题选A。10．D【详解】本题主要考查学生对网络是把双刃剑的认识和理解。“宅童”每天待在家里，会关闭与他人沟通的心灵之门，不利于培养在现实生活中与他人交往的能力，不利于他们心理和生理健康发展，②④符合题意。①③观点错误，排除。故选D。11．D【详解】此题旨在考查学生对正确利用网络的认识，根据所学，网络信息良莠不齐，我们在上网过程中，要增强自我保护能力。题文中的小敏面对网友的要求，正确的做法是保护隐私，适当交往，A是缺乏隐私意识和自我保护意识的表现，做法错误；BC没有认识到网络的积极作用，观点绝对化，是错误的；D观点正确，所以正确答案选D。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到，网络是把双刃剑，有利也有弊，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用。12．D【详解】本题考查网络交往。①④：依据教材知识，在网络交往过程中，我们要遵守道德和法律，增强自我保护意识和能力等，故①④说法正确；②：沉迷网络不利于身心健康，故②说法错误；③：将网友转化为现实中的朋友要慎重，故③说法错误；故本题选D。13．B【详解】此题旨在考查学生对友谊的认识，漫画中经常见面的朋友不如手机中、互联网中的朋友多，表明随着网络的发展，交往的范围在不断扩大，朋友圈也在不断扩大；随着年龄的增长，我们交往的范围扩大了许多等，①③符合题意；②观点错误，随着交往的不断深入，朋友间的关系越来越密切；④观点错误，网络交往代替不了现实交往，所以正确答案选B。14．B【详解】本题考查友谊的天空。B：体现了诗人与朋友之间的深厚情谊，体现的是友谊，所以B正确；A：指的是相信总有一天会实现理想，不能失去信心，所以不符题意，A错误；C：意思是本来是从一条根上生长出来的，有何必互相煎熬。比喻同胞兄弟间的残害，与题意不符，所以C错误；D：体现的是感恩父母，所以D错误；故本题选B。15．D【详解】本题考查友谊的相关知识。①：题文突出了友谊的重要性，友谊能如此打动我们的原因是友谊是一种亲密的关系，①正确；②：友谊能如此打动我们的原因是友谊是平等的、双向的，②正确；③：友谊是事业成功的唯一保障中的“唯一”说法过于绝对，③错误；④：友谊能如此打动我们的原因是友谊是一种心灵的相遇，④正确；故本题选D。16．B【详解】本题考查对朋友圈的认识。②④：“时常见面的朋友很少，手机中的朋友很多，互联网中的朋友更多”说明我们的朋友圈在不断扩大，网络让我们的交往范围扩大了，②④说法正确；①：说法在题干中没有体现，应排除；③：网上交往并不能代替现实交往，③错误；故本题选B。17．B【详解】本题考查建立友谊的方法。B：分析题文，小嘉鼓起勇气主动与同桌交流，但是同桌冷漠的态度令她沮丧；结合所学知识可知，小嘉应该真诚待人，下次再找机会交流；B符合题意；AC：建立友谊要持续行动，不能就因此与同桌划清界限或放弃与同桌交流；AC错误；D：不厌其烦打动同桌不利于建立友谊；D错误；故本题选B。18．C【详解】仔细研读题文材料，友谊像花朵，好好地培养，可以开得绚丽夺目；可是一旦任性妄为，这朵心上盛开的花就会立刻凋谢枯萎。”这告诉我们友谊需要精心呵护，而不能任其发展，C说法正确；A是对材料的曲解，说法错误；材料没有体现出交友的原则，B与题意不符；D夸大了友谊的作用，说法错误；所以本题选择C。19．C【详解】本题考查对合理利用网络的正确认识。根据所学知识，网络是一把双刃剑，对我们既有积极影响也有消极影响，我们要合理利用，沉湎于网络交往，不利于身心健康，①③观点错误；虚拟的交往难以触摸生活中的真实，沉湎于网络，不能感受生命的丰富，我们要学会在现实中与同伴交往，才能让自己真正成长，②④观点正确，所以本题选择C答案。20．A【详解】本题考查友谊的力量。①③：题干中孔子的话，说明了不同朋友对自己的影响不同，告诉我们要慎择友，善交益友、乐交诤友、不交损友，要与正直坦诚的人交朋友，要与博学多才的人交朋友，说法①③正确；②：“沉默寡言的人”未必不是益友，说法②错误；④：与自己兴趣相同的人未必是益友，说法④错误；故本题选A。21．B【详解】本题考查友谊的力量。B：“与凤凰同飞，必是俊鸟；与虎狼同行，必是猛兽。”这句话告诉我们要和品行高尚的人在一起，必定高尚起来，与品行坏的人在一起，时间长了也会变坏，说明朋友会影响自己，朋友的影响力深远，应与益友同行，所以B正确；A：朋友不是越多越好，所以A错误；C：“只能”的说法太绝对，交朋友不是为了获取帮助的目的，所以C错误；D：个人的作用在友谊中起重要作用，不是由环境决定的，所以D错误；故本题选B。22．C【详解】本题考查享受健康的网络交往。依据所学知识，互联网为我们提供了交友的平台。网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。观察漫画，主人公沉溺于网络，缺乏自我保护意识，不利于自己的健康成长。所以观点C符合题意；观点A与题无关，故排除；观点B说法错误，网络并不一定是最佳的交友平台，排除；观点D说法错误，故排除；所以本题选择C。23．D【详解】本题考查正确对待友谊，分析题干可知，期中考试时,小刚暗示小雨给他传答案。作为好朋友,小雨应该不传答案,不能帮小强作弊，可以等考试结束后再给小强讲解难题，这也是友谊讲原则的表现。观点②正确；观点④正确；给小强传纸条告诉他答案，这是错误的，因为友谊不能没有原则，观点①错误；小雨会做，如果告诉小强自己不会做，是不讲诚信的表现，观点③错误；所以选D。24．A【详解】“近朱者赤，近墨者黑”，比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，指客观环境对人有很大影响。所以A说法正确；CD的内容在材料中并没有体现出来，与题意不符；选择朋友一定要慎重，B说法错误；所以本题选择A。25．（1）判断：正确

理由：小丽能正确处理竞争与合作的关系；在竞争中大家相互帮助，取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。（2）判断：错误。

理由：真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价来维持所谓的友谊。小明沉迷游戏，抄作业的行为违反了纪律，有违诚信的原则。作为好朋友，小刚理当拒绝，并好言相劝。（3）①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。【详解】（1）此题考查竞争与合作的关系，考查学生运用所学知识分析判断问题的能力。题干中的小丽能正确处理竞争与合作的关系，是正确的，因为只有既竞争又合作，事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。竞争最理想的结果是“双赢”，合作创造竞争中的双赢。据此作答。（2）此题考查同学之间的友谊要讲原则，考查学生对所学知识的理解与分析解决问题的能力。依据所学教材知识，真正的友谊应该是坦诚的、讲原则的。因此观点是错误的。小明沉迷游戏，抄作业的行为违反了纪律，有违诚信的原则。作为好朋友，小刚理当拒绝，并好言相劝，他却选择默认，这是对朋友的不负责，是错误的。据此作答。（3）本题考查如何呵护友谊，考查学生对基础知识的掌握情况。依据教材内容，从用心关怀、尊重对方、正确处理冲突、正确对待伤害等方面作答即可。26．(1)①需要开放自己。敞开心扉，主动表达；②需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有机会找到朋友；③需要正确的方法：面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞，寻找共同之处，做一个耐心的倾听者，保持好奇心。(2)①需要考虑对自己的学习和