在廉洁文化建设工作推进会上讲话

在廉洁文化建设工作推动会上讲话下面是我为大家整理的在廉洁文化建设工作推动会上讲话,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

在廉洁文化建设工作推动会上的讲话6篇

在廉洁文化建设工作推动会上的讲话篇1在中央企业廉洁文化建设工作座谈会上的沟通材料

集团公司成立以来，乐观探究以廉洁文化建设促进企业党风建设和反腐倡廉工作的新路子，努力构建具有中电投特点的企业廉洁文化氛围，取得了显著的成效。我们的做法主要是：做好五个“融入”、发挥五个“作用”、做到五个“具有”。

一、做好五个“融入”，最大限度地发挥廉洁文化服务中心工作的作用

一是把廉洁文化建设融入领导干部队伍建设之中。

集团公司从组建初期，就对各级领导干部提出“讲政治、有本事、肯实干、能自律、业绩好”的总要求，坚持做到“五个始终”：一是始终把提高各级领导干部的廉洁从业意识作为廉洁文化建设的重要内容，准时把握中央反腐倡廉的各项举措，统筹部署集团公司反腐倡廉工作；

二是始终抓住述职述廉工作不放松，确保反腐倡廉工作目标不偏离；

三是始终抓住学习教育不放松，进一步提高党员领导干部的党员意识；

四是始终抓住政治核心作用不放松，保证企业正确的改革进展方向；

五是始终抓住以“政治素养好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好”为内容的“四好班子”建设不放松，把反腐倡廉教育贯穿于企业领导人员的培育、选拔、使用、管理等各个方面，并将预防职务犯罪、治理商业贿赂专项工作和廉洁文化制度体系建设相融合。

二是把廉洁文化建设融入教育培训之中。

集团公司结合中央要求和企业实际，留意把廉洁文化建设融入企业教育培训之中。一是组织部署开展廉洁从业主题教育活动。每年统一安排部署所属企业开展廉洁从业主题教育活动，组织党员干部观看廉政教育片，促使各级领导干部从正反两方面吸取阅历和教训。为增强廉洁从业教育的针对性，我们组织拍摄了反腐倡廉警示教育片《潜规章下的交易——集团公司江西分公司原总经理张卫平犯罪始末》，下发了《永济电厂原厂长刘军违法违纪案件的通报》等案件通报，用身边发生的典型案例教育身边的人。二是执行多种形式开展廉洁从业教育。充分运用革命传统教育、廉政谈话、诫勉谈话、反腐倡廉宣传教育月等形式，使党员干部受到常常性教育。集团公司组织总部和在京单位员工共675人次先后赴延安、井冈山、韶山接受革命传统教育；

组织巡讲团到基层单位进行反腐倡廉巡回宣讲，进一步提高了广阔干部职工廉洁从业意识。三是充分发挥集团公司高级培训中心集中教育的作用。在举办的7期党校班和7期企业管理培训班上，共对426名集团公司党组管理的干部进行了廉洁从业专题教育。

在廉洁文化建设工作推动会上的讲话篇2如何推动企业廉洁文化建设

企业文化是企业的灵魂，是基业长青的基础，集中反映了企业的核心竞争力，体现了企业和员工的基本素养。企业公司要建设一体化企业集团，必须建立与之相适应的统一企业文化。统一价值观、统一进展目标、统一品牌战略、统一管理标准，将有力推动企业文化建设组织体系和工作机制的完善，进一步改进企业文化建设工作方式方法，加快培育统一的核心价值观，并使之真正融入员工的思想和行动，打造统一的“企业”品牌，在推动集团化运作、规范员工行为中充分发挥企业文化的作用。廉洁文化是企业文化的重要组成部分，作为执行层的地市企业推动廉洁文化建设，本人就此谈几点粗浅想法。

一、廉洁文化建设的基本思路

以社会主义核心价值体系建设为主题，以领导干部为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为内涵，以文化活动为载体，以廉洁文化进班子、进工区（县公司、部室）、进班组为抓手，以培育优良的党风、企业内部风气、行风为目标，整合各方面资源，进一步加强思想道德建设，教育党员干部牢固树立正确的权力观、地位观、利益观和政绩观，提高领导干部遵纪守法、廉洁自律、公正办事的意识；

教育广阔员工树立自觉遵纪守法、诚恳守信等乐观健康的文化理念，在企业营造“以廉为荣、以腐为耻”的良好氛围，为企业进展与和谐企业建设制造风清气正的企业文化环境。

二、廉洁文化建设的总体目标

根据建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的总要求，不断巩固教育成果，充实廉洁文化内容，丰富廉洁文化内涵，持续推动廉洁文化建设，确保廉洁文化建设逐步取得成效，建立起与企业进展目标相适应，与构建和谐企业相连接，具有企业特色的廉洁文化体系，形成党风、企业风气与行风良性互动的局面，使广阔党员干部和员工的拒腐防变能力不断提高，廉荣腐耻的廉洁理念深入人心，反腐倡廉的企业环境和舆论氛围不断完善，为企业健康快速和谐进展提供重要推动力。

三、构建廉洁文化的体系框架

廉洁文化主要由廉洁文化思想、廉洁行为规范、廉洁文化环境组成。

（一）廉洁文化思想

企业廉洁文化思想，是以社会主义核心价值体系为指导，以体现和践行“努力超越、追求卓越”的企业精神为主旨，由企业和员工共同建立并遵守的核心理念、道德观念、价值取向等组成。

1.廉洁文化核心理念：干事、干净

“干事、干净”是对企业生产经营管理和员工从业行为的基本要求。“干事”是肯干事、会干事、干成事；

“干净”是品德高尚、行为检点、纪律严明。

2.廉洁道德观念：诚信守法、勤廉从业、是非分明、荣辱与共

诚信守法是企业的基本经营道德。在经营管理过程中依法规范经营，公开透明运作，主动接受社会监督，努力履行社会责任和经营责任。

勤廉从业是企业员工的基本职业道德。在工作岗位和履行职责的过程中敬业奉献、公道正派、奉公守法。

是非分明是企业和员工行为的基本道德推断。在工作、生活中分清正与邪、善与恶、对与错。

荣辱与共是企业的基本团队道德。在建设“一强三优”现代公司的事业中，企业进展与个人进展、企业利益与个人利益、企业形象与个人尊严共赢共享，休戚相关。

3.廉洁价值取向：求利有道、道重于利

求利有道是最基本的价值取向。利益务必在勤奋实干中猎取，利润务必在合法规范中猎取，酬劳务必在诚恳劳动中猎取。

道重于利是最重要的价值导向。国家利益至高，客户利益为先，企业利益为重，见利有道且先公后私。

（二）廉洁行为规范

企业廉洁行为规范是“干事、干净”的核心理念外化为企业经营管理、员工工作生活的行为准则，是严格执行廉洁从业制度和廉洁自律规定的详细标准。

1.领导干部身居其职要有责任感，带头执行廉洁自律各项规定，着力建设“干事、干净”的廉洁文化；

身在其位要有正义感，光明磊落，公道正派，要求职工做到的自己首先做到，要求职工不做的自己坚决不做；

不以权谋私，不与民争利，不为名所累，不为利所诱；

勤政干事业，律己带队伍，廉洁树形象。

2.职工群众要讲道德，知荣辱，辨是非；

遵章守纪，敬业爱岗，明礼诚信；

不义之财不取，不正之风不沾，不当行为不干；

对社会负责，对企业负责，对家庭负责；

认专心真做事，干干净净做人，自觉遵守廉洁从业规章制度，勇于同腐败现象做斗争。

3.企业全体员工要共同遵守“廉洁从业行为八条规范”：要忠诚企业，不要离心离德；

要令行禁止，不要阳奉阴违；

要廉洁自律，不要违法乱纪；

要防微杜渐，不要放纵小节；

要诚恳守信，不要背信弃义；

要克己奉公，不要损公肥私；

要勤俭节约，不要铺张浪费；

要弘扬正气，不要明哲保身。

（三）廉洁文化环境

企业廉洁文化环境是在“干事、干净”的核心理念内化于心、固化于制、外化于行的基础上，形成的良好氛围和主流风尚。

要营造“以廉为荣、以贪为耻”的舆论环境，“扶正祛邪、激浊扬清”的从业环境，“风正气顺、人和业兴”的进展环境，使干事干净的人得到重用，廉洁自律的人得到敬重，淡泊名利的人得到关心，讲正气的人得到爱惜，知错能改的人得到帮助，事不关己高高挂起的人受到教育，是非不分的人受到批判，有腐败行为的人受到惩处。从而使企业处处布满清新之风、团结之风、奋斗之风，促进企业健康持续和谐进展。

四、廉洁文化建设的主要措施

（一）以人为本，培育廉洁文化思想，增强渗透力

1.把廉洁文化思想作为廉洁文化建设的核心，留意把握干部员工不同层次的文化需要，有针对性地提供文化服务，广泛宣传廉洁文化知识，扩大廉洁文化的掩盖面、影响力，贴近实际，贴近员工，寓教于乐，做到以德感人、以理服人、以情动人，不断增强劝说力、吸引力、感染力、亲和力，把干部员工的乐观性调动起来，让员工参加进来。

2.整合资源，创新载体，丰富内容，充分发挥廉洁文化的教育、导向、凝聚、约束作用，让干部员工在潜移默化中接受熏陶教育，提升思想境界；

督促广阔党员加强党性修养，引导广阔员工树立正确的价值取向，在实践中形成良好的价值观、道德标准，确保崇尚廉洁、干事干净的理念深入人心，持久巩固；

凝聚干部员工共同的理想信念，激发工作乐观性；

从思想道德、制度上规范，制止腐败的思想行为。

（二）留意结合，借助载体和平台，增强影响力

发挥党风廉政大宣教格局优势，不断创新廉洁文化宣教内容和形式，与企业中心工作紧密结合、有机融入，渗透到企业平安、生产、经营、管理的各个环节，延长到员工生活领域，切实把廉洁文化建设与企业党建、作风建设、文化建设、精神文明建设、班组建设和基层民主建设结合起来，与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育结合起来，突出领导干部这个重点，开展敬廉崇洁为主题的企业文化建设，使廉洁文化寓于常常性工作中，营造春风化雨、潜移默化的建设氛围，真正取得实效。

1．执行一把手讲廉政党课、参观警示教育基地、警示教育、廉政报告会、图片展、演讲会、观看反腐倡廉教育片、反腐倡廉征文、树立宣传身边的先进典型、编写廉洁文化手册、廉洁文化书籍资料送班组、班组会上讲廉洁等形式，开展中国特色社会主义理论体系教育、科学反腐倡廉理论教育、理想信念教育、党性教育、作风教育、从业道德教育、权力观教育、党纪国法教育、先进典型的示范教育和反面典型的警示教育、廉洁文化理念等主题内容的常常性教育。

2．开展以“为民、务实、清廉”为主题的廉洁文化进班子活动，把廉洁文化建设与加强干部作风建设结合起来，一方面教育领导干部算清政治账、成本账、亲情账、自由账、健康账，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，以始终保持廉洁的理念来规范自己的从业行为和道德行为，以自身的人格力气塑造和培育廉洁文化；

另一方面承担起领导和组织实施廉洁文化建设的责任，乐观主动地去抓廉洁文化建设，促进清廉氛围在企业的形成。开展“廉洁诚信、依法经营”为主题的廉洁文化进工区（县公司、部室）、进班组活动，把廉洁文化融入企业生产经营和企业文化建设之中，把反腐倡廉的规定纳入企业规章制度之中，引导员工自觉把社会责任转化为公司进展的动力。开展以“争当廉内助、树立好家风”为主题的廉洁文化进家庭活动，筑牢干部拒廉的家庭防线。

（三）完善制度，建立长效机制，增强约束力

以廉洁文化创新推动廉政制度创新，建立和完善一套以综合治理、文化倡廉为特征的企业廉政体系。

1．完善领导体制和工作机制，党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，相关部门发挥优势、各展所长，广阔干部员工乐观参加。纪委要擅长发挥组织协调作用，擅长策划，争取领导，协调各方，指导基层，提供保障。

2．完善考评机制，把廉洁文化建设列为党风廉政建设责任制的重要内容，细化目标和详细任务，明确责任，年初进行部署，年终进行考核，以考核促建设、促落实。

3．完善宣传教育工作机制，发挥网络、内部刊物作用，执行手机短信、广告等形式加强宣传，做到有字有声。在公司营造廉洁奉公、文明和谐的舆论氛围。建立分类指导和调研机制，加强对廉洁文化建设的督促指导，增强廉洁文化建设的有效性、针对性，提升廉洁文化建设水平。

4．完善制度机制，在发挥教育在廉洁文化建设中基础作用、提倡干部员工自我修养和自我约束的同时，强化廉洁从业制度，完善强制性手段，打造廉洁型员工、创建廉洁型企业。

5．完善违法违纪责任追究制度，对那些不遵守廉政法规制度的行为，通过党纪政纪处分、组织处理、经济制裁等多种方式惩处，严格追究责任，以警示其他人自觉遵守制度，养成廉洁习惯，确保廉政制度得到有效执行。

在廉洁文化建设工作推动会上的讲话篇3在全县校园文化建设推动会上的讲话

南城县教育局局长王水平

（2021年4月10日）

今日，我们召开全县校园文化建设推动会，主要任务是专心贯彻落实教育部、省、市教育行政部门有关加强中小学校园文化建设工作的要求，分析形势，推广阅历，全面安排部署我县中小学校园文化建设工作，动员全县各学校乐观行动起来，掀起中小学校园文化建设新高潮。刚才，我们参观了县实验中学校园文化建设成果。吴小文校长就校园文化建设的阅历和做法作了典型发言。下午，还聘请了著名专家就校园文化建设进行专题讲座，希望大家专心倾听。为进一步做好全县校园文化建设，下面，我讲三个方面的意见。

一、提高熟悉，深刻理解校园文化建设的重要性

教育部2021年印发的《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》中明确指出，校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不行或缺的重要环节，是展现校长教育理念、学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现。校园文化是立校之基，育人之本，是一所学校的灵魂，是激发学校活力的源泉，是构成学校办学实力和竞争力的核心。

1．校园文化建设是实现立德树人、全面进展的本质要求。学校是师生学习成长进展的重要场所。校园文化对一个人世界观、人生观、价值观的形成有着极为深刻的影响，对于加强学生思想品德教育，保证学生健康成长具有重要作用。如缕缕春风，能唤醒大地；

似绵绵细雨，能润物无声；

像涓涓流水，能水滴石穿。貌似无形，却浸润心灵；

看似轻柔，却威力无比。因此，要全面落实立德树人、全面进展的根本任务，就必须加强校园文化建设，用先进的校园文化培育人、愉悦人、塑造人、进展人；

使文化产品能传递出乐观的人生追求、高尚的思想境界、健康的生活情趣，发挥优秀文化怡情养志、涵养文明的重要作用。

2．校园文化建设是提升学校办学水平的必定选择。在办学条件相当的情况下，教育的进展说到底是文化内涵的进展，学校的竞争说到底是文化内涵的竞争。校园文化建设是学校生存进展的价值追求和品位标志，具有强烈的感染力、凝聚力和感召力。一所好的学校一定有优秀的校园文化。而优秀的校园文化就是一所学校的品牌。2021年，我们就提出“推动特色办学，走内涵进展之路”。其实，校园文化建设是特色办学的题中之义，与特色办学一脉相承。我们决定把今年作为“校园文化建设年”，就是把校园文化建设作为推动学校内涵进展的重要抓手和新的增长点。

3．校园文化建设是推动我县教育持续进展的现实需要。近年来，全县学校校舍建设、教育装备等办学条件得到明显改善，但是各学校办学质量、办学水平普遍不高，学校综合竞争力不强，其中一个重要原因就是学校校园文化建设严重滞后，缺乏清晰的、科学的办学理念支撑与指导。因此，要推动我县教育持续健康进展，就必须以先进的办学理念为引领，加强校园文化建设。

二、分析问题，切实增强校园文化建设的紧迫感

多年来，我县校园文化建设基本上是各校自由进展，没有规划、没有思路，搞成什么样子算什么样子，大部分学校，特殊是农村学校校园文化建设水平极低，这种现状已完全不适应新形势下教育新常态。因此，把校园文化建设作为一项系统工程加以推动迫在眉睫，势在必行。

1．思想熟悉不足。我们很多校长没有充分熟悉到学校文化建设工作对推动素养教育实施，促进学校内涵进展，提升学校办学品位的重要意义，重视程度不够。少数校长谈到学校文化建设时，总是“钱”字当先；

有的学校虽然经费充足，但学校文化建设却停滞不前，值得深思。

2．缺乏核心理念。当前，农村中小学校园文化建设普遍缺乏核心校园文化理念，没有文化主题；

大多数学校依然存在生搬硬套，特色不突出的现象；

有的学校站在文化建设十字路口，不知道学校要往哪个方向进展，更不知道怎么进展；

有的学校将特色定位仅仅停留在口头上、纸面上，口号与行动两张皮，没有形成完整的学校文化建设体系，这样的文化是浅层次的、零散的、低水平的，严格意义上讲不能称之为校园文化。

3．缺少科学规划。一些学校当前的做法是：有块空地就铺上地砖或种些花草，有面墙壁就画些图画或挂些标牌，今日有个想法，明天有个主意，表面上看起来，学校也是花花绿绿，但是主题是什么，特色在哪里，却模糊不清。究其原因，就是缺少科学系统的规划，缺乏系统性。没有科学系统规划的学校文化建设是没有方向的，不仅杂乱无章，还会造成极大的浪费。

4．育人功能欠缺。不少学校墙面上处处都是口号性标语，校训就是类似“求真、务实、创新、拼搏”，没有个性和特点，更没有自己的理念，失去了文化的鲜活性，品尝不高，育人功能不强，而且极易形成严重的同质化倾向。

5．重静态轻动态。从目前看，多数学校热衷于建设物质环境文化，忽视开展活动，而没有把活动实践文化真正重视起来。各校已经开展的一些活动，或形式单一，或内容简洁，或走走过场，创新程度不够，教育意义不足。

上述问题不是发生在个别学校，可以说具有一定的普遍性，必须引起我们的高度重视。据了解，金溪县等一些周边县校园文化建设正开展的如火如荼。大家应该清醒地意识到，校园文化建设晚抓不如早抓，停滞不前，就会被动，就会落伍。应该说，现在抓校园文化建设条件具备。一是硬件建设方面。经过几年大量的校建工程的实施，特殊是近两三年来农村义务教育标准化建设和薄弱学校改造计划的实施，学校硬件建设全面改善。二是办学经费方面。目前，生均公用经费小学达到600元、初中达到800元，同时，县教育局不断加大薄弱学校经费扶持力度，全县各学校办学经费得到有效保障。三是思想熟悉方面。全县教育工作重点正在向文化建设转移，各学校文化立校的意识也越来越强烈，有的学校有了比较好的开端。现在，校长们应该有条件去潜心思考办学理念、办学特色。不少校长认为，学校抓好教学质量就行了，搞什么文化建设，这种思想