400字的读后感怎么写四年级

400字的读后感怎么写四年级一、写作例子1：读《小蝌蚪找妈妈》的读后感

我在阅读《小蝌蚪找妈妈》这本童话故事时，深受感染和震撼。语言学家的角度看，这篇作品特别注重身体符号和声音符号的传达，作者使用生动形象的比喻、象征和反复使用某些句式，让读者产生情感上的共鸣和思考上的共鸣。比如作者通过描述蝌蚪长长的尾巴和小虫的翅膀，让读者明白小蝌蚪和小虫的差别；同时，作者运用反复叠加的“我要找妈妈”的表述，强调了小蝌蚪的不屈不挠和追求，也让读者在阅读过程中跟随小蝌蚪的思考共同追寻妈妈的踪迹。

二、归纳总结1：作品的感染力

这个例子从童话故事中提取出了作者引人入胜的表达方式，使用生动形象的符号和反复叠加的句式来营造出浓郁的情感和心理共鸣。这样的写作方式适合于写作儿童文学或其他需要引人入胜、激发情感的文学作品。

三、写作例子2：读一篇关于语言学的科普文章的读后感

在读了一篇关于语言学的科普文章之后，我深刻认识到语言作为一种交流工具的人类本能和语言知识的学习是相互依存的。这篇文章通过讲解语言学家如何研究人类语言，介绍了语音、词汇、语法、语用等方面的基础知识。虽然这篇文章是在科普的目的下写成的，但它所包含的语言学知识既深入又广泛，让我收获颇丰。

四、归纳总结2：科普文章的准确性和广度

这个例子的文章目的是把语言学的基础知识传达给读者，而在传达的过程中，文章应该恰当、准确地使用语言符号，用简单、易懂的语言来达到传达的效果。此外，在理论方面，文章应该涵盖广泛的知识面，让读者在轻松愉悦的阅读过程中获得有价值的收获。

五、写作例子3：读一篇新闻报道的读后感

读了一篇新闻报道之后，我发现记者在语言表达方面的技巧和思考常常让我感到敬佩。这篇报道使用了许多直接标明事件和事实、强调细节和个体、采取题目和引言来概括整篇文章的表达方式。这样既让读者快速了解事件发生的背景和真相，又加深了读者对事件的感知和关注。

六、归纳总结3：新闻报道的准确和指向性

这个例子揭示了新闻报道需要准确、扼要地准确地描述事件、强调事实和细节以及引起读者的兴趣。同时，新闻的目的不仅是传递信息，还要使读者对事件产生共鸣和反思，这需要记者在语言表达方面要有指向性和感染力。

七、写作例子4：读一篇英文小说的读后感

读了一篇英文小说之后，我谨慎地体会到了英语表达和故事情节的魅力。这篇小说采用深入的人物描写、错综复杂的情节铺陈以及多线并存的叙述手法来讲述一个充满戏剧性的故事。虽然英语对我来说并不是母语，但在阅读的过程中我感觉到许多情感上的共鸣和语言上的启迪。

八、归纳总结4：英语小说的复杂性和语言水平的提高

这个例子揭示了英语小说需要兼顾故事情节的复杂性和语言水平的提高。在故事情节方面，小说要选取有趣、富有情感和可共鸣的情节；在语言水平方面，小说要运用丰富的用词和语法结构来让读者体验英语形态和语言文化的不同层次。

九、写作例子5：读一篇关于“语言演化”的学术论文的读后感

读了一篇关于“语言演化”的学术论文之后，我意识到对语言演化的深入研究不仅会有助于我们理解人类语言的本质，也会对我们的生存与发展产生深远影响。这篇论文首先叙述了语言演化过程的基本方法和原理，接着，论文提出了“语言硬件”和“语言软件”的概念，并就两者的相互作用以及对语言演化的影响进行了讨论。

十、归纳总结5：学术论文的深度和系统性

这个例子揭示了学术论文需要有深度和系统性的特点。通过剖析和研究语言演化过程中涉及的原理和机制，